《〈世語(yǔ)新說(shuō)〉兩則》課時(shí)訓(xùn)練

1、?世語(yǔ)新說(shuō)兩那么?課時(shí)訓(xùn)練訓(xùn)練一一、填空?世說(shuō)新語(yǔ)?是六朝志人小說(shuō)的代表作 ,是_朝代人_姓名組織編寫的?！爸x太傅寒雪日內(nèi)集 ,與兒女講論文義一句總述了謝太傅家人詠雪的背景 ,極精煉地交代了時(shí)間“ _、地點(diǎn)“_人物_事件“_等要素。二、解釋以下加粗詞語(yǔ)在文中的意思未假設(shè)柳絮因風(fēng)起 俄而雪驟 撒鹽空中差可擬 陳太丘與友期行 相委而去 入門不顧 下車引之 公欣然曰 太丘舍去 三、以下加粗的字注音正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 、俄而雪驟còu 、公大兄無(wú)奕女yì、尊君在否bù 、友人慚chán四、以下加粗的詞解有誤的一項(xiàng)為

2、哪一項(xiàng) 、與兒女講論文義兒子女兒、撒鹽空中差可擬相比、太丘舍去 ,去后乃至才、與人期行 ,相委而去丟下 ,丟棄五、選出以下加粗字的意思不同的一項(xiàng) 、尊君在否 、待君久不至 、君與家君期日中六、以下句子解釋有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 、俄而雪驟 、即公大兄無(wú)奕女譯：突然間 ,雪下得緊了。 譯：就是謝安長(zhǎng)兄的女兒無(wú)奕、待君久不至 ,已去。 、元方入門不顧譯：等了很久也沒(méi)來(lái) ,已經(jīng)離開了。 譯：元方頭也不回地走了。七、閱讀一謝太傅寒雪日內(nèi)集 ,與兒女講論文義 ,俄而雪驟 ,公欣然曰：“白雪紛紛何所似？兄子胡兒曰：“_。兄女曰：“_。公大笑樂(lè)。即公大兄無(wú)奕女 ,左將軍王凝之妻也。、給以下加粗字注音：謝太傅 雪

3、驟 差可擬 柳絮 無(wú)奕 、對(duì)“公大笑樂(lè)理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 、說(shuō)明謝太傅對(duì)兩個(gè)答案都表示滿意。、謝太傅“笑前喻 ,而“樂(lè)后喻。、為“柳絮一喻而“笑樂(lè)。、謝太傅認(rèn)為后一喻沒(méi)有前一喻好。、“兒女一詞古今義有何差異：古義：_ 今義：_、翻譯以下句子： 俄而雪驟 ,公欣然曰：“白雪紛紛何所似？_ 即公大兄無(wú)奕女 ,左將軍王凝之妻也。_、文中兩個(gè)以雪為喻句子是_；_。你認(rèn)為哪個(gè)更好？為什么？_、謝太傅一家可謂其樂(lè)融融 ,你的家庭生活中有過(guò)類似的片斷嗎？模仿課文 ,以簡(jiǎn)潔的文字記錄下來(lái)。_二春雪韓愈新年都未有芳華 ,二月初驚見(jiàn)草芽。白雪卻嫌春色晚 ,故穿庭樹作飛花。、這首詩(shī)的體裁是_ ,從內(nèi)容上看是一

4、首_。、這首詩(shī)采用的修辭手法有_、_。這樣寫的好處是：_。、請(qǐng)以“雪為喻造一個(gè)句子：_訓(xùn)練二一、指出以下加粗字的古今詞義變化、陳太丘與友期行 古義：_今義：_、太丘舍去 古義：_今義：_、下車引之 古義：_今義：_、元方入門不顧 古義：_今義：_二、閱讀以下三篇文言 ,答復(fù)文后問(wèn)題一陳太丘與友期行 ,期日中 ,過(guò)中不至 ,太丘舍去 ,去后乃至。元方時(shí)年七歲 ,門外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？答曰：“待君久不至 ,已去。友人便怒：“非人哉！與人期行 ,相委而去。元方曰：“君與家君期日中。日中不至 ,那么是無(wú)信；對(duì)子罵父 ,那么是無(wú)禮。友人慚 ,下車引之 ,元方入門不顧。、本文選自余嘉錫?_?。?世

5、說(shuō)新語(yǔ)?作者_(dá) ,_朝代人。、解釋以下加點(diǎn)字的詞： 期行 尊君在不 相委而去 下車引之 尊君 家君 、以下各句中加點(diǎn)的“之與“下車引之的“之用法相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 、君子之學(xué)必好問(wèn) 、子將安之、良愕然 ,欲毆之 、投諸渤海之尾、這那么故事告訴我們一個(gè)什么道理？_、元方“入門不顧是否失禮？說(shuō)說(shuō)你的看法。_、假設(shè)你單獨(dú)在家 ,你父親的同事有要事來(lái)找他 ,你會(huì)怎么答復(fù)呢？_二郢人有遺燕相國(guó)書者。夜書 ,火不明 ,因謂持燭者曰：“舉燭。云而過(guò)書“舉燭?！芭e燭 ,非書意也。燕相受書而說(shuō)之 ,曰：“‘舉燭’者 ,尚明也；尚明也者 ,舉賢而任之。燕相白王 ,王大說(shuō) ,

6、國(guó)以治。治那么治矣 ,非書意也。今世學(xué)者多似類此。、解釋加粗的字：遺 夜書 說(shuō) 尚明 以治 、翻譯以下句子： 云而過(guò)書“舉燭。_ 治那么治矣 ,非書意也。_、這個(gè)故事的寓意是：_。從中可歸納出一個(gè)成語(yǔ)：_。三薛譚學(xué)謳于秦青 ,未窮青之技 ,自謂盡之 ,遂辭歸。秦青弗止 ,餞于郊衢 ,撫節(jié)悲歌 ,聲振林木 ,響遏行云。薛譚乃謝求反 ,終身不敢言歸。【注釋】秦青、薛譚：都是秦國(guó)著名的歌唱家。餞：設(shè)酒食送。衢qú：大路。、選出對(duì)以下加粗字詞語(yǔ)的解釋不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) 、薛譚學(xué)謳于秦青：唱歌 、未窮青之技：盡、全部、撫節(jié)悲歌：把住 、響遏行云：阻止、以下各組句中加粗詞的意義和用法不同的一

7、項(xiàng)為哪一項(xiàng) 薛譚學(xué)謳于秦青 餞于郊衢、 、請(qǐng)奉命求救于孫將軍 有過(guò)于江上者未窮青之技 放之四海而皆準(zhǔn)、 、其鄰人之父亦云 人皆賀之、以下各組句中加粗詞的意思不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 薛譚乃謝求反 其鄰人之父亦云、 、入而徐趨 ,至而自謝 響遏行云自謂盡之 ,遂辭歸 歌者貴在中節(jié)、 、停數(shù)日 ,辭去 撫節(jié)悲歌、翻譯畫橫線的句子：_、這那么寓言告訴我們什么道理？_【參考答案】訓(xùn)練一一、填空南朝宋 劉義慶 寒雪日 內(nèi)集 謝太傅與兒女 講論文義二、解釋以下加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思不如 乘 不久、一會(huì)兒 急 差不多可以相比 約定同行 丟下 回頭看 拉 快樂(lè)地 離開三、以下加粗的字注音正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 四、以下加

8、粗的詞解有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 五、選出以下加粗字的意思不同的一項(xiàng) 六、以下句子解釋有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 七、閱讀一、fù zhòu nì x yì、古義：指子侄這一代晚輩的統(tǒng)稱。今義：指兒子和女兒。、 不久 ,大雪下得急了 ,謝安十分快樂(lè)地問(wèn)：“紛飛的白雪就像什么？ 道韞就是謝安大哥謝無(wú)奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。、撒鹽空中差可擬 未假設(shè)柳絮因風(fēng)起 謝道韞的比喻比胡兒好。因?yàn)榱踅o人春天即將到來(lái)的感覺(jué) ,有一種意境美 ,而“撒鹽的比喻過(guò)于直接 ,缺乏令人遐想的美感。、略二、七言絕句 詠物詩(shī)、擬人、比喻 賦予白雪以人的感情 ,顯得生動(dòng)活潑。 以“飛花喻雪 ,不僅形似 ,而且生動(dòng)形象地寫出動(dòng)態(tài)美 ,與春天的景象吻合。、略訓(xùn)練二一、指出以下加粗字的古今詞義變化、期 古義：約定 動(dòng)詞 今義：日期 名詞、去 古義：離去、距離 今義：前往、引 古義：拉 今義：引用、顧 古義：回頭 今義：照顧或顧客二、閱讀以下三篇文言 ,答復(fù)文后問(wèn)題一、?世說(shuō)新語(yǔ)箋疏? 劉義慶 南朝宋、 約定 通“否 丟下、丟棄 拉 對(duì)別人父親的一種尊稱 對(duì)人稱自己的父親、做人要重禮守信、略、略二、送 在晚上書寫 通“悅 崇高 治理得好、太平、 一邊說(shuō)一邊將“舉燭二字