《g k h》教學(xué)游戲

1、?g k h?教學(xué)游戲游戲一：編兒歌。目的：根據(jù)課文中的情境插圖編寫兒歌 ,幫助識(shí)記新學(xué)聲母、 ,開(kāi)展學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。準(zhǔn)備：兒歌。兒歌1：鴿子送信、 ,蝌蚪戲水、 ,小孩喝水、。兒歌2：小哥哥 ,愛(ài)白鴿。喂完鴿 ,唱支歌。哥和鴿 ,笑呵呵。兒歌3：哥哥有只小白鴿 ,小白鴿呀愛(ài)唱歌。咕咕咕 ,咕咕咕 ,哥哥聽(tīng)了笑呵呵。方法：師生一起誦讀兒歌。條件允許的話 ,引導(dǎo)學(xué)生自編兒歌。游戲二：找朋友。目的：提高學(xué)生的拼讀能力 ,促使學(xué)生互幫互學(xué) ,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣。準(zhǔn)備：相關(guān)聲母、帶調(diào)韻母的卡片。方法：1請(qǐng)同學(xué)們把學(xué)過(guò)的聲母和韻母卡片都放在桌子上 ,老師拿出一個(gè)聲母 ,問(wèn)：“我的朋友在哪里？請(qǐng)手

2、拿能夠和該聲母組成音節(jié)的韻母卡片的同學(xué)舉起相應(yīng)卡片答復(fù)：“你的朋友在這里。然后帶著大家拼讀音節(jié)。一個(gè)聲母的朋友可以有很多 ,請(qǐng)學(xué)生以此類推繼續(xù)進(jìn)行游戲。2同學(xué)之間互相幫助 ,以小組為單位進(jìn)行游戲。比方：生1拿出 ,問(wèn)：“我的朋友在哪里？生2：“你的朋友在這里。出示 ,兩人一起拼：。生3：“你的朋友在這里。出示 ,兩人一起拼：。生4：“你的朋友在這里。出示 ,兩人一起拼：。游戲三：誰(shuí)笑到最后。目的：在擦笑臉的游戲中 ,強(qiáng)化、的認(rèn)讀和新學(xué)音節(jié)的拼讀。準(zhǔn)備：在黑板上畫兩張笑臉簡(jiǎn)筆畫 ,一張代表老師 ,一張代表學(xué)生。方法1：老師把本課新學(xué)聲母寫在黑板上 ,然后開(kāi)始領(lǐng)讀。如果教師讀得聲音響亮 ,學(xué)生那么

3、要讀得聲音低一些 ,如果學(xué)生反響錯(cuò)了 ,那么代表學(xué)生的笑臉就要被擦掉一筆。反之 ,老師的笑臉那么被擦掉一筆。比方 ,師大聲讀：“、。生要輕讀：“、。如果笑臉被擦掉了嘴巴 ,那么被擦掉嘴巴的同學(xué)或老師就要用手遮住嘴巴繼續(xù)讀下一個(gè)聲母 ,以此類推。方法2：老師出示本課所要拼讀的音節(jié)并領(lǐng)讀 ,學(xué)生跟讀。老師成心讀錯(cuò) ,學(xué)生如果也跟著讀錯(cuò) ,那么將代表學(xué)生的笑臉擦掉一個(gè)部位。反之 ,那么將代表老師的笑臉擦掉一個(gè)部位。比方 ,老師指著“成心讀“ ,如果學(xué)生也跟讀“ ,那么把代表學(xué)生的笑臉擦掉一個(gè)部位；如果學(xué)生讀“ ,那么將代表老師的笑臉擦掉一個(gè)部位。笑臉被全部擦光后 ,一輪游戲也就結(jié)束了 ,這時(shí)還要比一

4、比 ,誰(shuí)的笑臉堅(jiān)持到了最后。游戲四：編兒歌。目的：幫助學(xué)生穩(wěn)固三拼音的認(rèn)讀 ,并促進(jìn)語(yǔ)言積累。準(zhǔn)備：自編兒歌 ,“我的家鄉(xiāng)兒 ,冬胖 ,南黃。我的家鄉(xiāng)兒美 ,月季開(kāi) ,牡丹香。家鄉(xiāng)的和 ,一天一夜不完。方法：先讓學(xué)生自主拼讀 ,比一比誰(shuí)拼得快。在讀得比擬熟練、準(zhǔn)確的根底上 ,還可以請(qǐng)學(xué)生結(jié)合動(dòng)作進(jìn)行兒歌表演。游戲五：看誰(shuí)拼得多 ,拼得快。目的：穩(wěn)固三拼音的認(rèn)讀。準(zhǔn)備：寫有、的頭飾。方法：每個(gè)學(xué)習(xí)小組推選幾個(gè)小朋友 ,戴上頭飾 ,進(jìn)行三拼音的拼讀展示。然后由推選出來(lái)的小朋友回到組內(nèi) ,帶著其他小朋友練習(xí)拼讀。最后比一比哪組小朋友拼得又對(duì)又多。游戲六：找蝌蚪。目的：通過(guò)游戲 ,認(rèn)記課本中的5個(gè)生字

5、。準(zhǔn)備：1幾只小蝌蚪的剪貼畫 ,上面書(shū)寫拼音可以是本課生字的拼音 ,也可以是前面課文中學(xué)過(guò)的拼音。2黑板上書(shū)寫生字：花、哥、弟、個(gè)、畫。方法：請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)找到小蝌蚪 ,讀出上面的音節(jié) ,并把它們貼在相應(yīng)的生字上面。最后比擬 ,看誰(shuí)找小蝌蚪又快又準(zhǔn)確。此游戲可針對(duì)不同的生字反復(fù)進(jìn)行。游戲七：兒歌表演?猜一猜?。目的：幫助學(xué)生感受兒歌的節(jié)奏和領(lǐng)會(huì)兒歌的內(nèi)容 ,使課堂動(dòng)靜交替 ,讓學(xué)生得到較好的休息 ,并有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ,引導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)、樂(lè)中學(xué)。準(zhǔn)備：熟讀課本中的?猜一猜?兒歌。方法：可以由老師帶著大家表演 ,也可以由學(xué)生自由表演 ,還可以將其作為下一堂課的課中操使用。游戲八：美麗的眼睛亮起來(lái)。目的：穩(wěn)固本課生字的認(rèn)記 ,使學(xué)生集中注意力學(xué)習(xí)。準(zhǔn)備：一張白紙用于遮蓋 ,本課的生字卡片。方法：老師把生字卡片置于白紙后面 ,說(shuō)“