蘇教版三班級班主任工作方案

1、蘇教版三班級班主任工作方案 大家明白怎么寫三班級班主任工作方案嗎？作為班主任要擅長發(fā)覺每個人身上的閃完點，對其進(jìn)行引導(dǎo)，使他們產(chǎn)生主動的情感，從而促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)步。下面是為大家收集有關(guān)于蘇教版三班級班主任工作方案，盼望你喜愛。 #276472蘇教版三班級班主任工作方案1 長期擔(dān)當(dāng)高班級的教學(xué)，本學(xué)期接任三(2)班班主任工作以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風(fēng)發(fā)，生氣勃勃的樣子，我對今后的工作也布滿了信念.針對上一學(xué)期的班級狀況，這一學(xué)期我又有了新的目標(biāo)。能否形成一個主動向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和諧的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，老師開展訓(xùn)練和教學(xué)活動，才能收到較好效果。特殊是三班級，比較

2、特別，一些同學(xué)還處于朦朧階段，因此更要留意做好引導(dǎo)工作。在培育班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手： 一、指導(dǎo)思想 端正學(xué)習(xí)看法，轉(zhuǎn)變懶漢作風(fēng)，建立一個團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。使同學(xué)全面、健康的進(jìn)展。 二、狀況分析 我班有同學(xué)39人，此班同學(xué)思想素養(yǎng)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人喜愛班集體，個個能為班集體爭完添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成果也在漸漸提高。此班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識比較強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)峻的兩極分化，幾個接受力量偏低的同學(xué)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，

3、愛擺布小東西，思想開“小車”，作業(yè)看法不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)峻。 三、任務(wù)與目標(biāo) 1、做好同學(xué)開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。 2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。 3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。 4、開展比學(xué)、互助活動，形成深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。 5、增加衛(wèi)生意識，培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 6、主動協(xié)作學(xué)校開展各項活動。 四、方法措施 1、開學(xué)后準(zhǔn)時對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，把心送到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。 2、依據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實際狀況，制定切實可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位同學(xué)明確班規(guī)要求

4、，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。 3、依據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采納民主選舉的方法，選出自己信任的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并準(zhǔn)時指導(dǎo)好班干部的工作。 4、班上開展比學(xué)，互助活動。采納人與人，組與組競賽，采納優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時做好評比，使每位同學(xué)學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。 5、增加衛(wèi)生意識，常常訓(xùn)練、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 6、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。 7、協(xié)同科任老師搞好教學(xué)工作，準(zhǔn)時了解各科教學(xué)的動態(tài)，做好同學(xué)的思想工作。 8、主動參與學(xué)校組織的各項活動，有為班集體爭完添彩的意識。 五、工作支配： 九

5、月份：1、明確常規(guī)要求，健全各項制度;2、重點放在隊列習(xí)慣的養(yǎng)成上;3、逐步把班級的某些事務(wù)承包到個人。 十月份：1、重點放在衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上;2、承包制度更加規(guī)范的運(yùn)行。 十一月份：1、鞏固前兩個月所養(yǎng)成的各種常規(guī)，實行措施讓同學(xué)由制度約束過渡到自我約束。主題訓(xùn)練活動：班級進(jìn)行平安、紀(jì)律、衛(wèi)生、集體主義訓(xùn)練。2、期中考試及總結(jié)分析，調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定下半段工作學(xué)習(xí)方案。 十二月份：1、同學(xué)各項常規(guī)由制度約束過渡到自我約束有肯定成效;2、主題訓(xùn)練活動：元旦慶?；顒?同學(xué)心理健康訓(xùn)練;3、進(jìn)行總結(jié)、表彰。 一月份：1、為同學(xué)的期末復(fù)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。2、期末考試。3、同學(xué)學(xué)期測評工作;評

6、優(yōu)工作及假期平安訓(xùn)練。 #276471蘇教版三班級班主任工作方案2 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校總體工作方案為指導(dǎo)，以深化開展素養(yǎng)訓(xùn)練和創(chuàng)新訓(xùn)練為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題訓(xùn)練活動，提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義訓(xùn)練為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高同學(xué)的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的同學(xué)心理健康訓(xùn)練。努力探究班級工作的新特色。 二、同學(xué)概況： 本班共有54位同學(xué)，其中男生29人，女生25人，同學(xué)在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團(tuán)結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待熬煉和培育。 三、工作目標(biāo)： 本學(xué)

7、期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培育一個團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。 四、工作重點： 1、連續(xù)抓同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練，培育良好行為。 2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、同學(xué)的日常行為培育。 3、搞好每位同學(xué)的自我愛護(hù)訓(xùn)練，增加平安意識，形成肯定的力量。 五、詳細(xì)工作： (一)常規(guī)訓(xùn)練方面： 三班級的同學(xué)，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟識的。但是他們正處在由低班級向高班級轉(zhuǎn)化的階段，很多地方還需要班主任在日常生活中能有序的

8、引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向同學(xué)進(jìn)行有針對性的常規(guī)訓(xùn)練。因此，我打算從以下幾點入手： 1、充分利用班隊會和晨會的時間學(xué)習(xí)學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練。 2、利用升旗儀式、班會，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。通過主題班會，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。 3、充分發(fā)揮各項活動中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。如：對于同學(xué)的書寫姿態(tài)，我將采納“誰的小樹長

9、得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與關(guān)心。 (二)班級紀(jì)律方面 一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手： 1、課堂紀(jì)律 首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?2、課間紀(jì)律 課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對同學(xué)的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、做嬉

10、戲、拍球”等活動，使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時，隨時提示同學(xué)要留意的危急活動和場地，寓教于樂。 3、午間紀(jì)律 中午同學(xué)來校有的比較早，為了平安，我讓同學(xué)輪番值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖。同學(xué)有的看書，有的練字，有的爭論問題。輪番值日既讓全體同學(xué)得到了熬煉，又可讓淘氣的同學(xué)感受到管理的不簡單，從而熟悉到自己的不足。 (三)衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派

11、值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。同時利用黑板報，專欄美化班級環(huán)境。 (四)班干部的培育方面 班級管理完靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。 (五)其他方面 班級管理中還應(yīng)注意個體的進(jìn)展，在各項活動中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評比、小書法家、小創(chuàng)造家、小詩人、數(shù)學(xué)

12、小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高同學(xué)的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。 還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和同學(xué)說話，專心去溝通，用觀賞的眼完查找孩子身上的每一處閃完點。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。 (六)詳細(xì)支配： 第一周：始業(yè)訓(xùn)練，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準(zhǔn)備 其次周：抓好同學(xué)常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，形成良好行為習(xí)慣。開展尊師好學(xué)及民

13、族傳統(tǒng)的訓(xùn)練活動。出黑板報。 第三周：班容班貌布置，選舉班干部。 第四周：對同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練。 第五周：會對同學(xué)進(jìn)行愛國主義、集體主義的訓(xùn)練。 第六周：召開班干部及不同層次同學(xué)會議，深化了解同學(xué)狀況。 第七周：連續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練。 第八周：對同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練。 第九周：主題班會：特長展現(xiàn)(手工制作、表演、繪畫、書法等)。 第十周：進(jìn)行勤儉節(jié)省訓(xùn)練。 第十一周：做好中測的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)訓(xùn)練。 第十二周：總結(jié)期中考試，吸取閱歷教訓(xùn)。 第十三周：開展講文明、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增長集體榮譽(yù)感的訓(xùn)練活動。 第十四周：對同學(xué)進(jìn)召開中下生會議，深化了解狀況，鼓舞及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。 第十五周：

14、進(jìn)行愛惜公物訓(xùn)練。 第十六周：再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的訓(xùn)練，平安訓(xùn)練。 第十七周：組織同學(xué)開展主題班會：學(xué)習(xí)閱歷溝通 第十八周：加強(qiáng)平安訓(xùn)練，做好放假前的預(yù)備工作。 第十九周：學(xué)習(xí)三好同學(xué)評比條件，預(yù)備評比。 #276470蘇教版三班級班主任工作方案3 一、班級狀況分析。 現(xiàn)在我班共有同學(xué)39人(學(xué)期初又轉(zhuǎn)進(jìn)1名男生)，其中男生24人，女生15人。據(jù)了解，全班同學(xué)整體基礎(chǔ)過關(guān)，但還有個別同學(xué)存在肯定問題。 二、班級工作的基本措施和做法。 (一)了解同學(xué)思想狀況。 了解和討論同學(xué)是做好班主任工作的前提。我剛接手這個班，對同學(xué)的狀況還不是很了解。所以，我要盡快去探知同學(xué)的內(nèi)心世界。為了深化了解同學(xué)的思想

15、狀況，我主要實行以下幾種途徑： 1、與同學(xué)交談。有方案地利用閑暇時間與同學(xué)進(jìn)行交談，通過召開班干部會議和與班級個別有特性的同學(xué)交談等方式來了解同學(xué)狀況，增加師生感情消退同學(xué)與老師之間的隔膜，有利于開展工作。 2、定期檢查同學(xué)的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查同學(xué)的書面作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)看法和進(jìn)度，同學(xué)出現(xiàn)較大的進(jìn)步要準(zhǔn)時鼓舞與表揚(yáng)，當(dāng)同學(xué)的成果出現(xiàn)較大的退步時，要準(zhǔn)時調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。 3、與家長取得準(zhǔn)時的聯(lián)系。通過與孩子父母的對話，了解孩子在家庭、.等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學(xué)校工作的協(xié)作。 (二)習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練：做一個愛集體、愛他人的世紀(jì)人。 1、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。 (1)看書積累習(xí)慣。每天抽

16、出半小時時間看書、做積累，并定期對同學(xué)的積累筆記進(jìn)行抽查。每晚布置看書的作業(yè)，并讓家長協(xié)作完成。還要訓(xùn)練同學(xué)會擠時間看書，例如，在教室內(nèi)完成班級的學(xué)習(xí)任務(wù)后就可以看書等等。 (2)寫字習(xí)慣。嚴(yán)格要求同學(xué)無論是在練習(xí)本上、還是在書上、還是完成各種作業(yè)時都要把字跡寫工整、潔凈。每天進(jìn)行三行的準(zhǔn)格練習(xí)，老師要準(zhǔn)時批閱，指出不足。準(zhǔn)時聯(lián)系家長作好對孩子的監(jiān)督和管理，共同提高孩子的寫字水平。 (3)預(yù)習(xí)習(xí)慣。為了減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)，也為了提高教材的用法率，本學(xué)期我把同學(xué)的語文預(yù)習(xí)任務(wù)全部要求同學(xué)在書上完成：一讀(默讀、大聲讀)、二標(biāo)(標(biāo)出自然段、生字詞)、三寫(把會寫字組詞)。為了讓同學(xué)養(yǎng)成這項良好的習(xí)慣，

17、也要隨時與家長取得聯(lián)系，監(jiān)督同學(xué)是否按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 (4)聽課習(xí)慣。盡管同學(xué)已經(jīng)到了三班級，可有的孩子的留意力還不是能長時間的堅持，所以還要對同學(xué)做好養(yǎng)成良好習(xí)慣的訓(xùn)練：可在課堂上發(fā)覺問題時隨時處理，例如訓(xùn)練同學(xué)“仔細(xì)傾聽發(fā)言是對別人的敬重，也是對自己的敬重”等等，也可利用班會時間進(jìn)行訓(xùn)練。 (5)作業(yè)習(xí)慣。除了加大檢查力度，準(zhǔn)時表揚(yáng)優(yōu)秀、批判不足(可利用一線通)之外，就是聯(lián)合家長，共同督促鼓舞同學(xué)，養(yǎng)成守時、仔細(xì)、不拖拉的良好習(xí)慣。 2、行為習(xí)慣的培育。 (1)利用第一天的早自習(xí)時間，把學(xué)校的各項行為習(xí)慣的要求進(jìn)行溫習(xí)，讓松懈一個假期的同學(xué)明確應(yīng)當(dāng)怎樣走路、怎樣玩耍、怎樣做好課前預(yù)備、

18、怎樣進(jìn)行衛(wèi)生清掃等等。 (2)第一周時，要做好準(zhǔn)時的檢查和監(jiān)督。指出同學(xué)的不足，隨時改正。 (3)委派專人管理。指定特地的人監(jiān)督走廊紀(jì)律、課間教室紀(jì)律、關(guān)開門窗等等，力爭讓每個同學(xué)都有事可做，讓每個同學(xué)都養(yǎng)成較強(qiáng)的責(zé)任敢感。 (4)每周五利用最終一節(jié)課的時間做好總結(jié)，找出優(yōu)點表揚(yáng)，指出不足下周改進(jìn)。 (5)組織好同學(xué)參與好升旗和間操。 (6)檢查本班同學(xué)值日生工作。 (7)組織好放學(xué)。 (三)思想品德訓(xùn)練。 1、做好個別同學(xué)的訓(xùn)練工作。 在組織同學(xué)開展集體活動的同時，要留意對同學(xué)進(jìn)行個別訓(xùn)練工作。班集體中總有一些比較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。那么就必需做好這些特別

19、同學(xué)的訓(xùn)練工作。詳細(xì)做法如下： 對于個別同學(xué)的訓(xùn)練，我會一視同仁。對后進(jìn)生以一分為二的觀點去看待，擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的主動因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母。 對個別同學(xué)的訓(xùn)練工作要對癥下藥，訓(xùn)練個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。 2、組織和培育班集體。 班級集體是班主任訓(xùn)練的對象，又是班主任工作依靠的訓(xùn)練力氣。班級集體不是自然而然形成

20、的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培育。 (1)確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。 共同的目標(biāo)是班集體形成和進(jìn)展的動力。在了解和討論同學(xué)的基礎(chǔ)上，向全班同學(xué)提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓舞全班同學(xué)努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和進(jìn)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對同學(xué)有很大的訓(xùn)練作用。為此，班主任必需培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。 (2)選拔、培育和用法班干部。 我擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔培育班級的主動分

21、子，物色班干部，組成班委會，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在用法過程中不斷指出他們的不足，賜予準(zhǔn)時培育和訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的同學(xué)有得到熬煉的機(jī)會，同時也培育了同學(xué)既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)力量。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和用法班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 (四)課外小組活動： 1、組織好同學(xué)參加每周的課外小組活動。 2、幫助科學(xué)、音樂、美術(shù)組抓好有特長同學(xué)的培育。 (五)家長工作： 1、力爭關(guān)愛一線通全部開通，能準(zhǔn)時與家長聯(lián)系。 2、開好家長會，努力使其成為訓(xùn)練教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。 3、利用家長力氣和.力氣，拓展訓(xùn)練陣地。 4、引導(dǎo)

22、家長多關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)和心理健康，準(zhǔn)時反饋同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。 三、老師的自我要求： 1、為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好同學(xué)的榜樣。 2、通過工作，結(jié)合心理學(xué)，訓(xùn)練學(xué)，在實際工作中要有所體現(xiàn)。 3、讀好大本課程，為自己的訓(xùn)練工作打下扎實的基礎(chǔ)。 班級管理是一門藝術(shù)。我會在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的訓(xùn)練作用，引導(dǎo)同學(xué)健康成長。 #38029蘇教版三班級班主任工作方案4 新一學(xué)期的到來,我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個學(xué)校是由多個班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校.如何才能將班級工作開展得繪聲繪色呢那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進(jìn)行

23、的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃耀出最絢爛,最動人的完輝!為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進(jìn)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任方案如下： 一、常規(guī)訓(xùn)練方面 暑假剛結(jié)束,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能立刻適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的。為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時到處向同學(xué)進(jìn)行有針對性的常規(guī)訓(xùn)練。因此,我打算從以下幾點入手: 1,充分利用班會時

24、間學(xué)習(xí)一日常規(guī),學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范,使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.對表現(xiàn)不夠好的同學(xué),準(zhǔn)時進(jìn)行點撥,指導(dǎo),加強(qiáng)訓(xùn)練。 2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。這學(xué)期利用老師節(jié),國慶節(jié),和元旦等重大活動進(jìn)行一些有意義的主題班隊會,使同學(xué)懂得做人的道理,培育其愛國主義情感。同時,讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。 3,充分發(fā)揮各項活動中的訓(xùn)練陣地的作用,增加同學(xué)的榮譽(yù)感,使同學(xué)心中有他人,有集體。 二、班級紀(jì)律方面 一個班級,要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點入手: 1,課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣同學(xué)

25、既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。 2,課間紀(jì)律 課間是同學(xué)輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1,個人衛(wèi)生: 要求衣著干凈,做好三勤,桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做。 2,班級衛(wèi)生: 每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動

26、,準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行嘉獎。 四,班干部的培育方面 班級管理完靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培育有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。 還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期,我將會蹲下身子和同學(xué)說話,專心去溝通,用觀賞的眼完查找孩子身上的每一處閃完點。我信任,只要關(guān)愛孩子,敬重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。 #36204蘇教版三班級班主任工作方案5 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校生日常行為規(guī)章為指導(dǎo)，依據(jù)市、鎮(zhèn)少工委的有關(guān)精神，連續(xù)深化體驗活動，加強(qiáng)小公民道德建設(shè)，促進(jìn)兒童健康成長。連續(xù)堅持德育為核心，創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，對少先隊員進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練和行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，加強(qiáng)隊風(fēng)隊紀(jì)建設(shè)，推動我校德育少先隊工作的新進(jìn)展。 二、常規(guī)訓(xùn)練方面 暑假剛結(jié)束，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能立刻適應(yīng)，每一項規(guī)