部編版二年級語文下冊第二單元教學(xué)計劃

1、部編版二年級語文下冊第二單元教學(xué)計劃單元說明本單元圍繞“關(guān)愛”這個主題編排了雷鋒叔叔，你在哪里 千人糕一匹出色的馬 3 篇課文。 3 篇課文分別從不同側(cè)面反映了“關(guān)愛” ：有家人之間的關(guān)愛，還會上人與人之間的關(guān)愛：有對人的直接關(guān)心，幫助，還有對他人勞動及勞動成果的重、珍惜。 “關(guān)愛”的內(nèi)涵十分豐富，本單元的課文只是反映了“關(guān)愛”的幾個重要表現(xiàn)，相信會對學(xué)生學(xué)會關(guān)愛別人起到引導(dǎo)作用。“讀句子，想象畫面”是本單元的教學(xué)重點(diǎn)。 “讀句子，想象畫面”就是要邊讀邊想現(xiàn)。相信會對學(xué)生學(xué)會關(guān)愛別人起到引導(dǎo)作用。 腦海中浮現(xiàn)句子描寫的畫面。這有助于加深對句子內(nèi)容的理解， 也有助于提高閱讀能力和想象能力。 課文

2、的課后練習(xí)和語文園地中， 均對本重點(diǎn)提出了訓(xùn)練要求。雷鋒叔權(quán)，你 在哪里要求學(xué)生讀句子想畫面， 再根據(jù)課文內(nèi)容， 用自已的話說一說；千人糕要求學(xué)生借助插圖想象，說說米糕是經(jīng)過哪些勞動才做成的； 一匹出色的馬要求學(xué)生讀句子想畫面，再把句子抄下來；語文園地二中“字詞句運(yùn)用”的第一題，要求學(xué)生發(fā)揮想象，照樣子說一說，把自己喜歡的景物寫下來，這是對“讀句子，想象畫面”這個教學(xué)點(diǎn)的嘗試運(yùn)用。從二年級上冊的讀古詩句想象畫面，到本單元的“讀句子，想象畫面到中高年級的“讀文章，想畫面”，教材進(jìn)行了系統(tǒng)的安排。教學(xué)中要注意承接二年級上冊的訓(xùn)練，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生抓住句子中重要詞語、聯(lián)系生活經(jīng)歷或生活體驗想象畫面的能力

3、，在腦海里再現(xiàn)句子所描寫的場景和畫面，加深對內(nèi)容的理解。教材在一匹出色的馬課后練習(xí)中首次提出“試著有感情地朗讀課文” ，這是在一年級和二年級上冊教材 “分角色朗讀文”“注意讀出不同的語氣” ，本冊第一單元“注意讀好重音”基礎(chǔ)上的延續(xù)和提升。 “有感情地朗讀課文”是閱讀教學(xué)目標(biāo)之一，也是閱讀理解運(yùn)用的手段之一。教學(xué)時，不要盲目拔高要求，要在學(xué)生已有朗讀能力的基礎(chǔ)上， 循序漸進(jìn)地加以提升。 本單元在引導(dǎo)學(xué)生 “讀句子，想畫面” 的過程中，可以讓學(xué)生帶著想象的畫面以及想象中產(chǎn)生的體會讀好“問答”或“對話”的句子，再試著有感情地朗讀課文。教學(xué)要點(diǎn)和課時安排分類內(nèi)容課時教學(xué)要點(diǎn)雷鋒叔叔，你在2哪里千人糕

4、2課一匹出色的馬2文識字加油站字詞句的運(yùn)用寫話語文展示臺園地日積月累5二我愛閱讀合計111. 認(rèn)識 54 個生字，讀準(zhǔn)個多音字，會寫27 個字，會寫 30 個詞語。2. 能正確、流利地朗讀雷鋒叔叔， 你在哪里，能默讀千人糕，能試著有感情地朗讀一匹出色的馬。3. 能用多種方法猜測詞語意思， 并說出了解詞語意思的方法。能拓展積累詞語。4. 讀句子，想畫面，能用自己的話說說畫面內(nèi)容。5. 懂得關(guān)心幫助他人、 珍愛勞動成果、 與家人相親相愛。1. 認(rèn)識 11 個生字 , 認(rèn)讀表示職業(yè)名稱的詞語 , 能發(fā)現(xiàn)這兩類詞語的特點(diǎn)。會選擇詞語說句子。2. 仿照例句 , 展開想象 , 把自己喜歡的景物寫下來 ; 能發(fā)現(xiàn)漢語一詞多義的特點(diǎn)。3. 能根據(jù)提示 , 寫自已的一個好朋友。4. 展