新教師培訓(xùn)班上的演講稿范文

1、新教師培訓(xùn)班上的演講稿范文教育的意義在于奉獻愛和責(zé)任是師德的靈魂偉大的人民教育家陶行知先生想必大家都熟悉他終身以德立教是“萬世師表”的楷模是“中國近代教育史上的一代巨人”教師在學(xué)生心目中是知識的化身是 智慧的靈泉是道德的典范是人格的楷模是先進思想文化的傳播者是 莘莘學(xué)子人生可靠的引路人因此教師應(yīng)以德立教以身示教與時代同 步鍛造不朽師魂鍛造師魂先立德下面我重點從教師職業(yè)道德方面談 幾點意見:一、教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè)樹立忠誠教育、教書育人的信念“教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人”取決于教師正確的人生觀、世界觀以及價值取向確立我們應(yīng)像陶行知先生一樣“千教萬教教人求真；千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”從一選擇上教

2、師職業(yè)就應(yīng)該“捧著 一顆心來不帶半根草去”就應(yīng)該要真心實意熱愛教育這項事業(yè)永不為 外物所動我們所在的學(xué)校盡管生活清苦但我們應(yīng)以為國分憂為榮以 為民吃苦為樂情系祖國未來心付顆顆童心以自己的辛勤勞動表達對 人民教育事業(yè)的忠誠二、教師應(yīng)該履行職責(zé)樂教敬業(yè)有崇高的責(zé)任心 指出“廣大教師和教育工作者要時刻不忘黨和人民的重托把培養(yǎng)優(yōu)秀人才作為自己的重大責(zé)任”教師要忠實地履行職責(zé)必須要有強須忠誠人民的教育事業(yè)牢固樹立強烈的事業(yè)心和責(zé)任感牢固地樹立 崇高的敬業(yè)精神全心全意為學(xué)生盡職盡責(zé)為育人一要抓好德育工作教會學(xué)生做人現(xiàn)在都講 “以人為本” 但以人為本絕不是放松管理加強 管理才能保證我們的學(xué)生健康成長二要抓好

3、教學(xué)工作讓學(xué)生成才我 們必須擔(dān)當(dāng)起教育質(zhì)量的責(zé)任來增強提高教育質(zhì)量的責(zé)任感和使命 感有責(zé)任感和使命感自然會潛心鉆研教材千方百計地創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)課高 效率完成課堂40分鐘教學(xué)任務(wù)教學(xué)質(zhì)量自然會高沒有責(zé)任感和使命 感要取得好的教學(xué)效果是不可能的二是社會責(zé)任現(xiàn)在人民群眾更加 重視和關(guān)注子女的教育問題“望子成龍”、 “望女成鳳”幾乎成了每 個家長的共同愿望許多人甚至把自己的成功只看作成功的一半把子 女的成功看作另一半都希望自己的子女能夠接受良好的教育一些家 庭特別是經(jīng)濟條件并不好的家庭為了讓子女受到更好的教育幾乎傾 其所有從小學(xué)就陪讀可以說教育牽動著千千萬萬家長的心關(guān)系到千 家萬戶家庭的幸福更連著國家的前途

4、、 民族的未來人民群眾把子女送 到學(xué)校就是把家庭烈的責(zé)任意識當(dāng)前我們至少面臨兩項主要責(zé)任:是崗位責(zé)任我們必美好的希望寄托給學(xué)校寄托給了我們每個教育工 作者我們教師有責(zé)任把學(xué)生教好、 保護好、 培養(yǎng)好有責(zé)任讓家長放心 滿意有責(zé)任促進教育公平促進構(gòu)建和諧社會三、教師應(yīng)該為人師表熱愛每一個學(xué)生做到無私奉獻 古人說：教書者必先學(xué)為人師育人者必先行為世范教師不僅要教好書還要育好人各方面都要為人師表國之興衰系于教育； 三尺講臺 關(guān)系未來我們應(yīng)該意識到人民教師所肩負的重大歷史責(zé)任堅定不移 地恪守人民教師的道德準則首先作為人民教師要模范地履行教師的 職業(yè)道德規(guī)范認真學(xué)習(xí)教育法、 教師法、 中小學(xué)教師職業(yè) 道德

5、規(guī)范和市中小學(xué)教師 “九不準”切實增強我們的履職意識著力 解決我們少數(shù)教師履職意識淡泊只講工資不講職責(zé)的問題要正確理 解履職與待遇的關(guān)系學(xué)生利益與教師個人利益的關(guān)系從思想深處意 識到不遵守工作紀律上班遲到、早退缺勤；不盡職盡責(zé)完成備教改等 基本教學(xué)任務(wù)；不提高教育質(zhì)量是嚴重失職愧對廣大人民群眾要有熱 愛教育、獻身教育的崇高職業(yè)理想和道德追求；要有熱愛學(xué)生誨人不 倦的道德情感要有關(guān)心集體、團結(jié)協(xié)作的道德準則；要有嚴于律己為 人師表的道德形象在物欲橫流的環(huán)境下要保持住教壇這一片凈土就 必須自覺抵制拜金主義、個人主義和享樂主義的影響弘揚教師的浩然 正氣靜心自律為人師表以德育人其次要傾注愛心教師是一個

6、需要愛 心和奉獻的職業(yè)教師對學(xué)生的愛如同太陽給地球的愛春雨給莊稼的 愛自然予人類的愛我們要用愛心呵護一顆顆稚嫩的心靈把學(xué)生當(dāng)成 自己的子女、弟妹尊重和理解他們保護他們的人格、自尊與自由引導(dǎo) 他們?nèi)婧椭C發(fā)展要通過不斷努力培養(yǎng)他們高尚的道德品質(zhì)促進他 們良好的心理素質(zhì)和完美人格的形成我們一定要以赤誠的愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶不熱愛學(xué)生的老師學(xué)生絕不會歡迎他第三要為人 師表言傳身教教師在校園里、課堂上舉手投足都潛移默化地影響著學(xué) 生教師要以飽滿的精神狀態(tài)美好的教師形象展示在學(xué)生面前給學(xué)生 以美的吸引力、愛的感染力、無言的教育力如班級中有人對學(xué)習(xí)失去 信心不想學(xué)習(xí)像這些學(xué)生回答問題時答對的要給予充分

7、肯定或用點 頭微笑加以鼓勵；當(dāng)一些差生回答問題暫有困難時用 “不要急想一想 相信你能回答好”給予激勵不能用“豬腦袋”等惡語中傷保護學(xué)生的 自信心和積極性往往教師的一個微笑或一個點頭將改變著一個學(xué)生一生的命運我們無論在道德修養(yǎng)還是在教學(xué)行為上都要做到“自重、 自省、自警、自勵”以身作則言傳身教率先垂范既要有腳踏實地、樂 于奉獻的工作態(tài)度又要有淡泊名志、甘為人梯的精神境界以自己的高 尚人格教育和影響學(xué)生努力成為青少年的良師益友成為受到社會尊 敬的名師四、教師應(yīng)該有高尚的人格端莊的儀表優(yōu)雅的風(fēng)度 教師永遠是學(xué)生的效仿的偶像教師只有人格美、儀表美、風(fēng)度美才能以德立教以身示教因此教師從跨入教壇的第一天起就要注重 提升自己的道德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)從小事做起、 從一言一行做起：著裝 得體不穿拖鞋、短褲進入課堂；語言規(guī)范不講臟話不諷刺、挖苦學(xué)生;舉止文明不體罰或變相體罰學(xué)生；為人正派不利用職務(wù)之便接受學(xué)生 家長的饋贈和吃請將中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范和“巢湖市中小學(xué)教師九不準”植根于思想深處落實到言行之中不斷提升自我、完善自我唯有如此才能真正擔(dān)當(dāng)起學(xué)生的偶像同志們良好的師德具有多方面的價值它是教師敬業(yè)樂教的動力是貫徹教育方針、提咼教育效益的保證是提咼