學(xué)生輔導(dǎo)季刊問卷調(diào)查 附件1

1、學(xué)生輔導(dǎo)季刊問卷調(diào)查 附件1親愛的教育同仁： 您好！ 學(xué)生輔導(dǎo)雙月刊自78年5月31日創(chuàng)刊至今，因有著您的支持與鼓勵，一路走來雖然辛苦，也因此獲得許多安慰與喜悅。本刊物主要以介紹學(xué)生事務(wù)與輔導(dǎo)相關(guān)政策、專題研究及實務(wù)經(jīng)驗交流為主，惟考量本部刻正規(guī)劃各類出版刊物之總檢討、避免資源重複浪費，以及坊間相關(guān)刊物為數(shù)不少等因素，自94年度出刊之96期始，原2個月發(fā)行乙次之本刊，業(yè)改為每季發(fā)行乙次，爰期刊亦更名為學(xué)生輔導(dǎo)季刊。另外，為瞭解本季刊對您實務(wù)經(jīng)驗之協(xié)助，並讓每期主題更契合需要，以解決輔導(dǎo)現(xiàn)場所面臨到的問題，請針對未來期待閱讀之主題，不吝提供意見（如附件1-1），並請各校蒐集校內(nèi)教師意見後，於本（

2、95）年8月16日（星期三）前 E-mail給 貴縣政府教育局學(xué)管課紀(jì)智偉彙整(.tw)。謝謝您的協(xié)助敬祝 健康快樂 教育部訓(xùn)育委員會 敬上學(xué)校填寫資料（每校以1張為限） 附件1-1親愛的教育同仁，您好：感謝您對於本部出版之學(xué)生輔導(dǎo)季刊長年的支持與愛護！為了使本刊的主題、內(nèi)容更臻完善和符合輔導(dǎo)學(xué)生的實務(wù)需求，期能藉由您寶貴的意見，提供下年度刊物之主題，給予本刊進步的方向與機會，請不吝指教。並請您針對以下二個部分所列的選項進行填答。第一部分：您認(rèn)為學(xué)生輔導(dǎo)季刊對於您在教學(xué)及處理學(xué)生輔導(dǎo)事務(wù)上，是否有幫助？請協(xié)助回答下列問題，並在勾選您的答案。非常沒有幫

3、助沒有幫助有幫助非常有幫助 1.提昇輔導(dǎo)相關(guān)專業(yè)知能 2.提供輔導(dǎo)實務(wù)工作經(jīng)驗 3.議題切合社會時事趨勢 4.建構(gòu)輔導(dǎo)知識交流平臺 第二部分：請勾選出五個最符合您需求的主題，並在勾選的五個主題中進行排序。 需要 排序一、 多元文化諮商（含外籍配偶） 二、 單親家庭 三、 隔代教養(yǎng) 四、 學(xué)習(xí)障礙 五、 教師心理健康 六、 青少年精神疾患 七、 青少年性觀念 八、 青少年網(wǎng)路沈迷問題 九、 青少年藥物濫用 十、 中輟生輔導(dǎo) 十一、 低成就學(xué)生輔導(dǎo) 十二、 輔導(dǎo)諮商之多元整合與分工 十三、 認(rèn)輔制度處遇模式與案例分析 十四、 災(zāi)難心理重建輔導(dǎo)工作 十五、 友善校園 十六、 其他主題建議： 學(xué)校基本

4、資料： 學(xué)校（必填）層級：國小 國中 高中 高職填寫人份：校長 處室主任 輔導(dǎo)老師 一般教師 職員請於95年8月16日（星期三）前將本表E-mail給教育局學(xué)管課紀(jì)智偉 性別平等教育季刊問卷調(diào)查 附件2問卷填寫說明親愛的教師與教育局同仁們： 您好！ 性別平等教育季刊自87年2月1日創(chuàng)刊至今，因有著您的支持與鼓勵，一路走來雖然辛苦，也因此獲得許多安慰與喜悅。本刊物主要以介紹相關(guān)理論的介紹、落實行動的記錄討論以及生活經(jīng)驗的分享與反思，惟考量本部刻正規(guī)劃各類出版刊物之總檢討、避免資源重複浪費，以及坊間相關(guān)刊物為數(shù)不少等因素，讓每期主題能更契合您的需要，爰請您針對未來期待閱讀之主題，不吝提供意見（如附

5、件2-1），並請各學(xué)校將校內(nèi)輔導(dǎo)教師意見調(diào)查完竣後，於本（95）年8月16日（星期三）前 E-mail給 貴縣政府教育局學(xué)管課紀(jì)智偉彙整(.tw)。謝謝您的協(xié)助敬祝 健康快樂 教育部訓(xùn)育委員會 敬上學(xué)校填寫資料（每校以1張為限） 附件2-1親愛的教育同仁，您好：感謝您對於本部出版之性別平等教育季刊長年的支持與愛護！為了使本刊的主題、內(nèi)容更臻完善和符合提昇性別平等之需求，期能藉由您寶貴的意見，提供下年度刊物之主題，給予本刊進步的方向與機會，請不吝指教。並請您針對以下二個部分所列的選項進行填答。第一部分：您認(rèn)為性別平等季刊對於您的教學(xué)、性別平等觀念及處理

6、學(xué)生輔導(dǎo)事務(wù)是否有幫助，請協(xié)助回答下列問題，並請在勾選您的答案。非常沒有幫助沒有幫助有幫助非常有幫助 1.提昇性別平等之意識 2.提供性別教育工作之經(jīng)驗 3.議題切合社會時事趨勢 4.建構(gòu)性別平等知識交流平臺 5.提供為性別平等教育之素材 第二部分：請勾選出五個最符合您需求的主題，並在勾選的五個主題中進行排序。 需要 排序一、 性別在自我發(fā)展中的角色 二、 性別發(fā)展與社會文化互動的關(guān)係 三、 性別與法律 四、 性別教育理念 五、 教師教育工作經(jīng)驗分享 六、 性別與媒體 七、 青少年性身體教育 八、 兩性平等教育 九、 多元文化差異 十、 同性戀文化 十一、各國性別教育 十二、親職教育（親職角色多元家庭） 十三、父權(quán)社會的性別圖像 十四、女性成長/角色 十五、性別與科學(xué)/科技 十六、