凝心聚力謀發(fā)展

1、凝 心 聚 力 謀 發(fā) 展 有 為 進 取 續(xù) 新 篇大慶市第十二中學(xué) 2010 年工作匯報 我校始建于 1969 年 9 月，現(xiàn)隸屬大慶油田教育中心。學(xué) 校占地面積 36000 平方米，建筑面積 8491 平方米（兩棟教學(xué) 樓、一棟實驗樓） 。現(xiàn)有 386 名學(xué)生（近 90%的學(xué)生屬外來務(wù) 工子女，東風(fēng)新村 76 名）， 9 個教學(xué)班。教職工 55 人（平均 年齡 45歲），中學(xué)一級教師 25 名，中學(xué)高級教師 18名，中、 高級教師占教師總數(shù) 76%。一年來，在中心黨委、中心的領(lǐng)導(dǎo) 和關(guān)懷下，認(rèn)真貫徹落實中心“ 4334”總體設(shè)想，以科學(xué)發(fā)展 觀為統(tǒng)領(lǐng)， 圍繞教育教學(xué)這個中心開展工作， 在

2、全體師生員工 的共同努力下， 較好地完成了各項工作， 中考成績： 省重點高 中（含自費）入段率 66%，省市重點高中 （含自費）入段率 95%， 兩項指標(biāo)均超去年同期水平， 完成了中心下達的指標(biāo)。 學(xué)校黨 支部被評為中心先進黨組織， 學(xué)校被評為中心文明單位。 下面 將我校一年來的主要工作， 向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁做以簡要 匯報。一、 2009 年工作回顧（一）堅持理念為先導(dǎo)，充實辦學(xué)思想在學(xué)習(xí)、 總結(jié)的基礎(chǔ)上， 結(jié)合學(xué)校實際， 我們重新調(diào)整確 立了學(xué)校的辦學(xué)思想：辦學(xué)理念：面向全體學(xué)生，促進全面發(fā)展 辦學(xué)目標(biāo)：學(xué)生成才、家長放心、社會滿意辦學(xué)精神：教師：敬業(yè)有為、團結(jié)奮進 學(xué)生：勤奮質(zhì)樸、篤學(xué)

3、自立校 訓(xùn)：以學(xué)生發(fā)展為本，為學(xué)生成人成才奠基 辦學(xué)思想的確立，為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)指明了方向。（二）堅持德育為首，規(guī)范育人行為1、抓好師德師風(fēng)建設(shè)。一是學(xué)習(xí)討論教育部新頒布中 小學(xué)教師道德規(guī)范 ，增強愛崗敬業(yè)意識；二是選樹典型，學(xué) ?？偨Y(jié)出以優(yōu)秀教師于洪杰為代表的四個優(yōu)秀教職工典型， 用 典型事跡感召教師， 增強教師愛心、 責(zé)任心； 三是舉行班主任 經(jīng)驗交流會，相互交流學(xué)習(xí)，共同提高。通過學(xué)習(xí)教育，規(guī)范 了教師行為，學(xué)校沒有“三亂”現(xiàn)象發(fā)生。2、抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。學(xué)校以“做文明學(xué)生， 好習(xí)慣伴我行” 為主題， 開展多種形式的習(xí)慣養(yǎng)成教育， 培養(yǎng) 學(xué)生“學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、秩序”等良好習(xí)慣，

4、通過教育，學(xué) 生行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)。3、抓好德育常規(guī)工作。學(xué)校通過開展節(jié)日紀(jì)念日活動、 文明班評比、 值周檢查總結(jié)、 警校共建活動、 成立各類興趣小 組等，豐富德育內(nèi)容。4、抓好弟子規(guī)學(xué)習(xí)活動。通過聽專家講座和弟子 規(guī)的學(xué)習(xí)，我們感到開展弟子規(guī)學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生懂得 “仁、義、禮、智、信” ，學(xué)會感恩、學(xué)會做人，對我們的學(xué) 生非常必要。目前，學(xué)校已啟動中華傳統(tǒng)文化弟子規(guī)的學(xué) 習(xí)，并為師生印發(fā)與購買了弟子規(guī)學(xué)習(xí)材料，還在一年級 抓了學(xué)習(xí)試點。相信通過弟子規(guī)的學(xué)習(xí)，一定會對傳承中 華傳統(tǒng)文化和培養(yǎng)學(xué)生思想品德起到積極作用。5、抓好校園文化建設(shè)。今年我們從學(xué)校的實際出發(fā)，制 定了“培育良好習(xí)慣、傳承鐵人

5、精神、弘揚民族精神、辦學(xué)成 果展示”為內(nèi)容的系列校園文化設(shè)想，以“培育良好習(xí)慣，做 合格中學(xué)生”、“傳承鐵人精神， 激勵我們前行” 、“弘揚民族精 神，愛我錦繡中華”為主題，新增制作了 20 余塊宣傳板；還 結(jié)合建校 40 周年，制作了“奮斗的歷程，光輝的業(yè)績”視頻 宣傳片。（三）堅持教學(xué)為主，抓實教學(xué)質(zhì)量一是注重培訓(xùn)， 提升素質(zhì)。 利用兩個假期， 集中對教師進 行校本培訓(xùn)。 今年的培訓(xùn)， 我們精選了 6 節(jié)全國優(yōu)質(zhì)課和專家 點評電教片， 組織教師培訓(xùn)； 在平時教學(xué)中， 我們還組織教師 外出觀摩聽課學(xué)習(xí)，先后到過 36 中、 34 中、景園中學(xué)、 14 中等學(xué)校，我們領(lǐng)導(dǎo)班子還集體到 34 中

6、學(xué)學(xué)習(xí)取經(jīng)，通過培 訓(xùn)學(xué)習(xí)，進一步提升了教師的整體素質(zhì)。二是注重常規(guī)， 夯實基礎(chǔ)。 定期常規(guī)檢查， 總結(jié)督促課堂 教學(xué)。三是注重活動， 促進教學(xué)。 今年我們確立了目標(biāo)教學(xué)課堂 模式，圍繞目標(biāo)教學(xué)思想，在去年“三個一”教學(xué)活動（備好 一節(jié)課、上好一節(jié)課、評好一節(jié)課）的基礎(chǔ)上，上學(xué)期，學(xué)校 開展了“走進新課程” 的“說課、 講課、評課”系列教學(xué)活動； 在此基礎(chǔ)上，下學(xué)期，推出六節(jié)優(yōu)質(zhì)示范課進行了展示活動。 有 90%以上的教師參與了活動，并在活動中得到鍛煉提高。四是注重備考，保證質(zhì)量。對畢業(yè)班工作，采取“四定” （定目標(biāo)、定責(zé)任、定任務(wù)、定措施）進行管理，在教學(xué)上做 到“四落實” （落實計劃、落實

7、標(biāo)準(zhǔn)、落實方法、落實效果） ， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部“參與、指導(dǎo)、服務(wù)”畢業(yè)班工作。五是注重科研， 創(chuàng)新教學(xué)。 學(xué)校定期組織教師開展教科研 活動，積極參加中心的教科研活動， 有三名教師承擔(dān)了國家 “十 一五”課題研究，課題分別是“農(nóng)民工子女?dāng)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的 培養(yǎng)”、“初中信息技術(shù)課學(xué)生審美情趣的培養(yǎng)” 和“初中生英 語自主學(xué)習(xí)能力的評價” 。這些課題已取得階段性成果，為教 育教學(xué)創(chuàng)新奠定了基礎(chǔ)。（四）以發(fā)展為本，探索特色辦學(xué)。 一是開展辦學(xué)展示活動。 多年來， 由于家屬區(qū)老化， 加上 周邊兩所小學(xué)整合， 導(dǎo)致學(xué)校生源萎縮， 一定程度上影響了學(xué) 校的發(fā)展。針對生源遞減的實際，我們采取“走出去請進來” 方式

8、主動開展工作。 一方面， 我們走訪學(xué)區(qū)內(nèi)生源校， 征求意 見、溝通情況、聯(lián)絡(luò)感情、取得支持；另一方面，開展了“我 們一起走進初中生活”展示活動，把生源校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家 長、學(xué)生們請進來， 通過任課教師的課堂教學(xué)展示、 優(yōu)秀畢業(yè) 學(xué)生及家長現(xiàn)身說法、 校級領(lǐng)導(dǎo)專題講座及參觀 （教學(xué)成果展 示、辦學(xué)條件），讓兄弟校的老師、新生家長、學(xué)生走近學(xué)校、 了解學(xué)校， 從中認(rèn)可學(xué)校， 選擇適合學(xué)生發(fā)展的學(xué)校。 這次活 動，收到了良好效果，較好地穩(wěn)定了生源。二是提出了特色辦學(xué)的構(gòu)想。 我們學(xué)校的學(xué)生大都是農(nóng)民 工子女， 他們是經(jīng)過擇校考試篩選剩下的學(xué)生， 基本屬于學(xué)習(xí) 差、品德差的“雙差生” ，共同特點是習(xí)

9、慣不好、學(xué)習(xí)成績低 下，家庭教育跟不上，單親家庭多（約占30%），學(xué)生的管理難度大。這些學(xué)生中，一部分到初三、初四年級要流失就業(yè)， 少部分要升學(xué)。 針對學(xué)生兩極分化和不同發(fā)展方向， 學(xué)校經(jīng)過 反復(fù)醞釀，確定了“雙向”選擇的特色構(gòu)想。就是學(xué)生在完成 規(guī)定文化課基礎(chǔ)上， 到初四年級開始進行自主選擇， 對少部分 成績較好選擇升學(xué)方向的學(xué)生， 繼續(xù)深化文化課的學(xué)習(xí)， 為升 學(xué)打好基礎(chǔ)； 對另一部分學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生， 在完成一定的 文化課基礎(chǔ)上， 學(xué)校開設(shè)部分社會實踐和勞動技能選修課， 以 講座的形式， 供學(xué)生選擇學(xué)習(xí)， 為職業(yè)學(xué)校對接和將來就業(yè)做 準(zhǔn)備。 我們結(jié)合學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)， 初步設(shè)立的選修課

10、有： 計 算機應(yīng)用、種植養(yǎng)殖、電焊氣焊技術(shù)等。目前，已嘗試開設(shè)了 計算機應(yīng)用、寫字課、生命科學(xué)等課程。特色辦學(xué)的構(gòu)想，為 穩(wěn)定生源， 普及九年義務(wù)教育， 減少學(xué)生流失， 增加學(xué)生生活 技能，發(fā)揮了重要作用。（五）突出人本關(guān)懷，保障教育教學(xué) 1、加強甲型流感的防控工作。目前，甲型流感的防控工 作日趨突出， 學(xué)校成立了防控領(lǐng)導(dǎo)小組， 并有專人負(fù)責(zé)防控具 體工作。堅持晨午檢制度、報告制度、居家隔離制度等等，通 過嚴(yán)細(xì)認(rèn)真的工作， 目前， 學(xué)校沒有發(fā)生甲型流感傳染源， 保 證了學(xué)校良好的教學(xué)秩序和正常教育教學(xué)。2、努力改善教職工的生活福利。今年，我們通過內(nèi)部挖 潛（節(jié)省通勤費用、節(jié)約水電費）和爭取減免

11、物業(yè)費，籌集了 部分費用， 千方百計為職工辦實事、 辦好事。 保證了職工節(jié)日 生活福利和教師節(jié)補貼及中考兌現(xiàn)的發(fā)放， 較好地解決了因作 息時間變化帶來的職工就餐、 午休難的問題， 還與大慶醫(yī)專聯(lián) 系解決單身職工的食宿問題， 增加了職工自助式體檢福利， 組 織職工聯(lián)誼兩次， 慰問患病職工 4次。今年恰逢建校 40 周年， 經(jīng)過學(xué)校多方爭取， 在中心和上級有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)支持下， 為職 工購買了體現(xiàn)精神風(fēng)貌的工作服等等。 實踐證明： 職工福利的 改善， 充分體現(xiàn)了學(xué)校的人本關(guān)懷， 增強了學(xué)校的凝聚力， 調(diào) 動了職工的積極性，有力地保障了教育教學(xué)工作。（六）提高思想認(rèn)識，踐行科學(xué)發(fā)展觀 開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)

12、發(fā)展以來，學(xué)校黨支部能夠以教育教學(xué) 工作為中心，提出了： “三個結(jié)合” ，即：學(xué)習(xí)與提高思想認(rèn)識 相結(jié)合、學(xué)習(xí)與教育教學(xué)工作相結(jié)合、學(xué)習(xí)與發(fā)揮模范作用相 結(jié)合，使學(xué)習(xí)活動扎實有序開展，推動了學(xué)校工作科學(xué)、健康 發(fā)展。七）強化安全意識，保證校園安全安全工作得到保障。 在強化安全教育， 提高師生安全意識 的同時，學(xué)校努力做到： “周有安全提示、月有安全教育、年 有安全總結(jié)” ，今年我們還從細(xì)微入手，完善了學(xué)校的安全措 施，增加了走廊的照明設(shè)備、 教學(xué)樓四樓的安全防護欄、 在要 害部位增加了冬季防滑地毯、 增設(shè)了安全警示牌、 更換了消防 器材、拆除了教學(xué)樓一樓的防護欄， 還定期組織了學(xué)生危及時 刻疏

13、散演習(xí)。 這些工作都有效地保證了校園的平安和師生的安 全，實現(xiàn)了全年安全無事故的目標(biāo)。存在的主要問題和困難 一是教師隊伍結(jié)構(gòu)不合理。 一線教師年齡偏高 （平均年齡 45 歲），再過三年，將有九名教師退休，需要補充教師，完成 新老交替。二是學(xué)生生源不穩(wěn)定。由于“雙差生”較多，初三、初四 年級學(xué)生還有流失的趨勢，學(xué)區(qū)內(nèi)擇校的學(xué)生較多。三是教學(xué)質(zhì)量的提高舉步維艱。主要原因是生源素質(zhì)較 差。四是部分校舍亟待維修。 學(xué)校大門外磚脫落嚴(yán)重， 二號教 學(xué)樓漏雨嚴(yán)重， 教學(xué)主樓內(nèi)部破損嚴(yán)重， 學(xué)校操場年久失修等 等，這些項目亟待維修。五是安全工作任務(wù)艱巨。 學(xué)生居住分散， 通勤學(xué)生多， 學(xué) 生就學(xué)的半徑較大，

14、 部分學(xué)生跨越世紀(jì)大道上學(xué)， 存在著安全 隱患。二、 2010 年工作總體設(shè)想（一）指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實中心工作會議精神， 圍繞學(xué)校中心工作，深化課程改革，推進育人工作，加強學(xué)校 管理，促進校園文化建設(shè)，齊心協(xié)力創(chuàng)建平安和諧校園，努力 使學(xué)校持續(xù)發(fā)展。（二）工作目標(biāo)保持隊伍和諧穩(wěn)定提升教育教學(xué)水平提升校園文化品位創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校確保安全無事故（三）工作思路2010年的整體工作思路是： “兩優(yōu)化、三個提升。兩個改善、 一個探索”。兩個優(yōu)化：即優(yōu)化團隊意識，優(yōu)化學(xué)校管理辦法。 推進學(xué) 校發(fā)展，思想意識需要先行，因此，教職工的思想意識尤為重 要，學(xué)校要通過多種渠道對職工進行教育，使

15、職工具備學(xué)習(xí)意 識、課改意識、發(fā)展意識、大局意識、創(chuàng)新意識。為學(xué)校達標(biāo) 準(zhǔn)上水平、創(chuàng)特色謀發(fā)展，奠定了思想基礎(chǔ)；在管理上，除執(zhí) 行原有的管理制度和辦法外，今年學(xué)校推出了職工考核管理辦 法，把勞動紀(jì)律、工作狀態(tài)、工作業(yè)績、師德師風(fēng)等內(nèi)容納入 其中，進行量化考核，實行每天一檢查，每月一通報，每期一 總結(jié)，每年一評價，使學(xué)校管理工作，逐步規(guī)范化、制度化和 科學(xué)化。三個提升：即：提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、提升教學(xué)質(zhì)量、提 升學(xué)生的思想品德。 一是通過外出學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)、教師基本 功訓(xùn)練、強化教科研、請專家講座、師德師風(fēng)建設(shè)，促使教師 業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提升，打造過硬教師團隊；二是通過開展教師上 公開課、示范課、教

16、師聽課、互評、領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)和教科研活 動，提高課堂教學(xué)效果，同時，狠抓畢業(yè)班工作，促使教學(xué)質(zhì) 量得到提升；三是通過開展豐富多彩的文體活動、主題教育、 中華傳統(tǒng)文化和社會實踐教育、培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，促使 學(xué)生思想品質(zhì)得到提升。兩個確保：即：確保學(xué)校通過標(biāo)準(zhǔn)化驗收、確保學(xué)校安全 工作無事故。 今年，學(xué)校確定了創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的目標(biāo)，圍繞 創(chuàng)建工作，做到“六個落實”，即：落實計劃、落實分工、落實 責(zé)任、落實規(guī)范、落實進度、落實要求。上下一心全力以赴做 好達標(biāo)工作，通過創(chuàng)建使學(xué)校達標(biāo)準(zhǔn)上水平。安全工作是學(xué)校 工作中的重中之重，安全工作要努力實現(xiàn)“五到位”，即：宣傳到位、教育到位、檢查到位、整改到位、

17、總結(jié)到位，通過扎實的工作，使安全工作防患未然，確保安全無事故，最終實現(xiàn)校 園平安和諧。兩個改善：即：校園文化建設(shè)和職工生活福利的改善。園文化建設(shè)，要突出環(huán)境育人氛圍，繼去年主題校園文化建設(shè) 的基礎(chǔ)上，今年新增“中華傳統(tǒng)文化，教師風(fēng)采” ，職業(yè)道德 規(guī)范、校園之星評比等校園文化內(nèi)容，逐步完善校園文化整體 構(gòu)想，同時要探索年級、班級文化特色，豐富校園文化內(nèi)容。 讓校園文化貫穿德育工作之中。學(xué)校要從教職工利益出發(fā)，努 力改善職工生活福利。繼續(xù)搞好節(jié)日生活福利，千方百計解決 好職工關(guān)心的乘車、就餐、午休等實際問題，力爭為職工辦實 事。從點點滴滴做起，時時處處關(guān)心職工工作和生活，體現(xiàn)單 位的溫暖，最大限