四中落實雙減工作情況總結(jié)可編輯版

1、四中落實雙減工作情況總結(jié)可編輯版根據(jù)XX省、XX市和XX縣文件要求，我校采取“宣教、疏堵、放改、監(jiān)管”相結(jié)合的舉措，持續(xù)發(fā)力，久久為功，確?！半p減”工作取得實效。一、開展的工作及措施（一）進(jìn)一步深化課程教改。優(yōu)化課程設(shè)置，整合課程資源，從減輕負(fù)擔(dān)入手，編寫淺顯易懂的教材。提高課堂教學(xué)水平，注重作業(yè)的層次性、針對性和有效性，注重作業(yè)形式的多樣性和趣味性，達(dá)到輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量的目的。（二）健全組織、明確職責(zé)學(xué)校成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)?！半p減”工作全面、高效、有序進(jìn)行，學(xué)校認(rèn)真做好教師思想工作，充分調(diào)動廣大教師積極性、創(chuàng)造性，全體黨員積極參與，起到先鋒作用。（三）全面深化評價改，抓住減負(fù)

2、“突破點”。評價改是當(dāng)前教育改的重點，也是實現(xiàn)學(xué)生減負(fù)的“突破點”。我校將持續(xù)以評價改為抓手，推進(jìn)中小學(xué)減負(fù)工作。強化監(jiān)督指導(dǎo)，不得將升學(xué)情況與考核、績效和獎勵掛鉤。加快建立健全科學(xué)教育評價體系尊重學(xué)生個體差異性和多樣性，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和學(xué)生個性發(fā)展。（四）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的五個專項工作小組，分別制定了“五項管理”的專項管理制度和實施方案并安排四個級部，按照學(xué)校方案逐一自查。形成了學(xué)校的自查報告，并制定了今后整改的工作打算。（五）提高課后服務(wù)質(zhì)量。豐富校內(nèi)課后服務(wù)內(nèi)容，拓展課后服務(wù)供給渠道，推動落實義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋，支持鼓勵學(xué)校創(chuàng)造條件滿足學(xué)生在校內(nèi)午餐午休需求。支持學(xué)校在周末和假期開

3、展課后服務(wù)，提供以拓展綜合素質(zhì)為主要內(nèi)容的村關(guān)服務(wù)，供學(xué)生自愿參加。（六）建立長效機制。建立工作制度,依據(jù)目標(biāo)任務(wù)，細(xì)化完善措施，建立分析研判、督導(dǎo)檢查、調(diào)派通報和責(zé)任追究等制度。完善責(zé)任落實、制度保障、家校協(xié)同、督導(dǎo)檢查、社會監(jiān)督機制，構(gòu)建橫向全掩蓋、縱向全貫穿的制度機制。打好“雙減”工作的長久戰(zhàn)，切實教育方針、落實立德樹人基本任務(wù)，增強人民群眾的獲得感，辦好人民滿足的教育。（七）做好課后服務(wù)、建立作業(yè)困難學(xué)生幫扶制度開展好課后服務(wù)，做好學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)、講評，力爭作業(yè)基本在校內(nèi)完成，難題不岀校園，回家鞏固復(fù)習(xí)，學(xué)生晚9點半準(zhǔn)時入睡，作業(yè)不擠壓學(xué)生休息時間。學(xué)校對多次不能按時完成作業(yè)的學(xué)生建立幫

4、扶機制，利用課后服務(wù)進(jìn)行學(xué)生一對一和教師重點幫扶，并依據(jù)其自身情況適當(dāng)減少作業(yè)量。（八）我校在落實課后服務(wù)工作的同時，還加強了作業(yè)管理。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，開學(xué)前，我校根據(jù)“雙減”政策和“五項”管理工作指示精神，特制定了我校作業(yè)管理制度和作業(yè)公示制度，全面進(jìn)行我校教師作業(yè)常規(guī)管理。（九）注重課堂教學(xué)管理。“雙減工作的核心是通過減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)來提升教育教學(xué)質(zhì)量，質(zhì)量提升的前提是落實好國家開設(shè)的課程要求。課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地。各校要確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好。要加強課堂教學(xué)常規(guī)管理，抓實教育教學(xué)過程。要加強課堂常規(guī)督辦檢查，引導(dǎo)教師注重課堂教學(xué)效益，建立面向全

5、體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和特色發(fā)展的素質(zhì)教育觀。（十）提升服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校要通過建章立制，規(guī)范開展學(xué)生課后服務(wù)工作。制定課后服務(wù)實施方案，把課后服務(wù)工作納入學(xué)校管理工作中。要制定課后服務(wù)準(zhǔn)入要求和考核方案，讓課后服務(wù)質(zhì)量納入監(jiān)管范疇。各校要統(tǒng)籌課后服務(wù)工作，在公示欄公示一周課后服務(wù)工作安排，包括課后服務(wù)課程表、服務(wù)時間、服務(wù)對象、師資、場地等，讓家長和學(xué)生有知情權(quán)和選擇權(quán)。（十一）在通知下發(fā)的第一時間，召開全體老師會，認(rèn)真組織老師們學(xué)習(xí)了XX省普通中小學(xué)辦學(xué)基本規(guī)范。以級部為單位組織老師們學(xué)習(xí)了關(guān)于做好全市中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)”五項管理的通知。以班級為單位召開主題班會、線上家長

6、會等形式，讓全體師生和家長學(xué)習(xí)領(lǐng)會文件精神，明確規(guī)范的任務(wù)。（十二）進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、督促學(xué)校落實減負(fù)規(guī)定，對學(xué)生到校時間、作業(yè)量等作出明確規(guī)定。探索建立管控制度，健全完善家庭作業(yè)申報、年級組統(tǒng)一布置家庭作業(yè)制等制度措施。組織教師積極開展研究，探索“減負(fù)、增效、提質(zhì)”的新思路、新方法，為減負(fù)工作提供新動力、新方案。（十三）建立作業(yè)減負(fù)監(jiān)督機制，全面實現(xiàn)減負(fù)目標(biāo)學(xué)校建立作業(yè)減負(fù)監(jiān)督反饋制度，按照省市減負(fù)政策要求，高質(zhì)量推進(jìn)減負(fù)工作，力求實效。通過學(xué)校減負(fù)熱線,線上線下家長會，學(xué)生座談會、問卷調(diào)查和作業(yè)減負(fù)記錄表等渠道方式，了解發(fā)現(xiàn)減負(fù)工作存在的問題短板，及時修正解決，堅決把減負(fù)工作進(jìn)行到底

7、。（十四）著力抓好校外培訓(xùn)規(guī)范，確?！半p減”工作顯銳氣一是強化校外培訓(xùn)機構(gòu)引導(dǎo)。教育引導(dǎo)校外培訓(xùn)機構(gòu)認(rèn)真教育方針，堅持教育的公益屬性，積極發(fā)揮師資、技術(shù)等方面優(yōu)勢，將培訓(xùn)重心放在學(xué)生興趣培養(yǎng)拓展上，積極為學(xué)生提供特色化、差異化教育培訓(xùn)，努力成為學(xué)校教育的有益補充。二是強化校外培訓(xùn)機構(gòu)監(jiān)管。全面推行“黑白名單”、信息公開制度，強化培訓(xùn)機構(gòu)收費、預(yù)收費監(jiān)管，規(guī)范教育廣告等營銷行為，加強教師資格、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)秩序等方面的管理。三是強化校外培訓(xùn)整頓。推動各級和強化主體責(zé)任，嚴(yán)肅查處存在不符合資質(zhì)、管理混亂、借機斂財、虛假宣傳、與學(xué)校勾連牟利等問題的校外培訓(xùn)機構(gòu)，決不能讓良心的行業(yè)變成逐利的

8、產(chǎn)業(yè)。二、久久圍功，將“雙減”工作抓出實效（下一步計劃）下一步我們將對標(biāo)對表上級部門的“雙減”意見研究制定“雙減”XX方案，壓實屬地主體責(zé)任，穩(wěn)妥審慎推進(jìn)。我校積極探索課后服務(wù)模式，加強作業(yè)管理，落實民心工程，力求在今后的工作中做得更實、更細(xì)、更新。附贈篇一：“雙減”工作情況匯報某第七中學(xué)第三季度（第二版）減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，事關(guān)少年兒童身心健康，事關(guān)義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展。堅決扛起“雙減”工作責(zé)任，以促進(jìn)義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升為目標(biāo)，以強化“五項管理”“十項舉措”為抓手，持續(xù)推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。一、加大督查力度。落實“雙減”，緊盯不放，持續(xù)發(fā)力。要求分包

9、核查員提高思想認(rèn)識，壓實責(zé)任擔(dān)子，確保責(zé)任范圍，不定期組織開展實地核查，加大校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理。對不符合資質(zhì)、管理混亂、借機斂財、虛假宣傳等違規(guī)問題的校外培訓(xùn)機構(gòu)，進(jìn)行全方位、無死角的綜合治理，全力形成良好的外部育人環(huán)境，構(gòu)建健康有序的教育秩序。對我校所有在職教師進(jìn)行嚴(yán)格管控，杜絕一切辦班輔導(dǎo)行為。二、強化保障穩(wěn)妥推進(jìn)“雙減”落實。做好組織保障，將“雙減”工作納入各級議事日程，協(xié)調(diào)宣傳、婦聯(lián)、市場監(jiān)管等相關(guān)部門參與，形成共同治理的工作格局。強化制度保障，堅持依法治教、依法辦學(xué)、依法治校。推進(jìn)職能轉(zhuǎn)變，理順管理體制，落實學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，避免管理越位缺位錯位不到位，構(gòu)建、學(xué)校、社會之間的新型關(guān)系

10、。完善教育督導(dǎo)和執(zhí)法制度，常態(tài)化開展減負(fù)督導(dǎo)檢查，持續(xù)抓好校外培訓(xùn)機構(gòu)治理，強化面向中小學(xué)生活動競賽的日常監(jiān)管，開展“五項管理”督導(dǎo)檢查。落實經(jīng)費保障，在教師培訓(xùn)、薄弱學(xué)校建設(shè)、教育信息化等方面加大投入，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源、推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡，支持學(xué)校做好課后服務(wù)。充分利用宣傳渠道，通過電視、廣播、報紙等多種形式宣傳“雙減”的意義和具體政策。三、持續(xù)加大監(jiān)管力度，有效減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)嚴(yán)格監(jiān)管制度。制定實施關(guān)于加強校外培訓(xùn)機構(gòu)風(fēng)險防控措施和校外培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)費資金管理暫行辦法，釆取信息公示、規(guī)范合同、行政執(zhí)法、資金監(jiān)管等X項“硬”措施，進(jìn)一步加大了對校外培訓(xùn)機構(gòu)的監(jiān)管力度，特別是通過設(shè)立學(xué)費專用賬戶

11、、留存最低存款余額、監(jiān)管大額資金異動等措施，進(jìn)一步強化了對校外培訓(xùn)機構(gòu)的學(xué)費資金規(guī)范管理。四、豐富課后服務(wù)學(xué)校為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行個性化輔導(dǎo)，為學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)拓展，依據(jù)學(xué)情有效提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平。擬建立10多個社團，如：瑜伽、健美操、籃球、古箏、二胡、書法等。根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生的技能。五、多彩延時促“雙減”“雙減”政策出臺以來，學(xué)校組織老師對相關(guān)政策進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，將課后服務(wù)分為2個階段。第一個階段是作業(yè)的輔導(dǎo)，讓學(xué)生在學(xué)校里基本能夠完成作業(yè)；第二個階段設(shè)置了模擬法庭、籃球、書法等豐富的社團活動，真正讓孩子快樂學(xué)習(xí)。六、評價體系激發(fā)全員發(fā)展本學(xué)期學(xué)校將以“誠信銀行”為新的

12、學(xué)生評價體系，在學(xué)校評價的總體框架下，各班制定適合的評選細(xì)則，以評促管，從德、智、體、美、勞五個方面對學(xué)生進(jìn)行綜合評價。“誠信銀行”評價體系分為明德卡、善學(xué)卡、修身卡、玉潤卡、勤創(chuàng)卡。明德卡主要表彰學(xué)生樂于助人、拾金不昧等高尚的行為，由大隊部和班主任進(jìn)行評價；善學(xué)卡表彰課堂表現(xiàn)突出、作業(yè)完成優(yōu)秀的學(xué)生，由科學(xué)、語文、數(shù)學(xué)、英語、道法老師進(jìn)行評價；玉潤卡表彰積極參加區(qū)、學(xué)校的藝術(shù)活動的學(xué)生，由音樂、美術(shù)老師進(jìn)行評價；修身卡主要面向體育活動，體育小達(dá)人評選中表現(xiàn)突出，體育達(dá)標(biāo)進(jìn)步巨大的學(xué)生，由體育老師進(jìn)行評價；勤創(chuàng)卡表彰學(xué)會本年級應(yīng)該掌握的勞動技能，完成勞綜老師布置的任務(wù)，由綜合實踐和班主任老師進(jìn)

13、行評價。七、進(jìn)一步健全減負(fù)責(zé)任機制。建立中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)常態(tài)化監(jiān)測制度，科學(xué)制定中小學(xué)生負(fù)擔(dān)評價指標(biāo)。結(jié)合減負(fù)工作需要，調(diào)整督導(dǎo)內(nèi)容，每年組織督查和暗訪，將減負(fù)列入師德考核內(nèi)容，工作不達(dá)標(biāo)的，在職稱評審、評優(yōu)評先、晉級等方面一票否決。八、學(xué)校作業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組加強檢查和監(jiān)管定期采用學(xué)生、家長問卷或座談會等形式檢查學(xué)生作業(yè)情況，確保減負(fù)工作的落實。學(xué)校還將對教師進(jìn)行專項考核評價，把教師作業(yè)設(shè)計、批改和反饋情況納入對教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)實績綜合考評。九、下一步計劃嚴(yán)格按照“五項管理”工作相關(guān)制度以及上級主管部門相關(guān)要求，完善、細(xì)化管理制度，落實各項工作主體負(fù)責(zé)人，不折不扣地完成“五項管理”工作，自覺規(guī)

14、范辦學(xué)行為，發(fā)現(xiàn)問題及時改正，爭創(chuàng)百姓滿意學(xué)校。簽訂承諾書不但是對落實“雙減”工作的一項承諾，同時也對規(guī)范教師教育教學(xué)行為起到一定的促進(jìn)和提升作用，督促教師以身作則，不斷提升職業(yè)道德水平和教育教學(xué)質(zhì)量，切實為學(xué)生身心健康全面發(fā)展夯實基礎(chǔ)，我校會將這個項工作落實到底！附贈篇二：某地中學(xué)秋季開展“雙減”工作總結(jié)報告供閱讀我校認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會文件精神，全面準(zhǔn)確把握“雙減”要義，把思想和認(rèn)識統(tǒng)一到黨、國務(wù)院重大部署上來，提高政治站位，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，努力抓好減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)工作（以下簡稱“雙減”）落實。一、堅決治理亂象。續(xù)嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)有序恢復(fù)線下培訓(xùn)。堅持每周檢查校外培訓(xùn)機構(gòu)，重拳

15、查處虛假廣告、價格欺詐、無照無證等違規(guī)行為，發(fā)現(xiàn)問題嚴(yán)肅通報、處罰。二、加強集團融合。整合集團教師力量，充分發(fā)揮集團基地校師資優(yōu)勢，對成員校進(jìn)行教師“傳幫帶”。各教育要建立工作方案、考評方案，加強集團內(nèi)的幫扶力度，讓薄弱學(xué)校也能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源，縮小校際差距。三、健全組織、明確職責(zé)學(xué)校成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)?！半p減”工作全面、高效、有序進(jìn)行，學(xué)校認(rèn)真做好教師思想工作，充分調(diào)動廣大教師積極性、創(chuàng)造性，全體黨員積極參與，起到先鋒作用。四、按步實施、落實工作校長傳達(dá)文件精神，落實文件具體內(nèi)容，承諾書從師德師風(fēng)、教育教學(xué)、作業(yè)管理等方面進(jìn)行落實：（一）“疏”就是校內(nèi)提質(zhì)減負(fù)，進(jìn)一步提升

16、教育教學(xué)質(zhì)量，堅持“零起點教學(xué)”；（二）“放”就是把教育教學(xué)的自主權(quán)還給學(xué)校教師，樹立正確的政績觀和科學(xué)的教育觀；（三）“疏”就是校內(nèi)提質(zhì)減負(fù)，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，堅持“零起點教學(xué)”；（四）“堵”就是持續(xù)開展專項治理，構(gòu)建規(guī)范有序發(fā)展的長效機制；五、增強宣傳引導(dǎo)。充足使用宣傳媒體特殊是網(wǎng)絡(luò)新媒體，進(jìn)一步加大對科學(xué)教育理念和“雙減”政策的宣傳解讀力度，在理引導(dǎo)社會、家長對“雙減”政策的理解，增進(jìn)社會共識。以“萬師訪萬家活動”為載體，引導(dǎo)寬敞家長樹立正確的教育觀和成才觀。準(zhǔn)時總結(jié)、宣傳、推廣“雙減”的成功經(jīng)驗和典范案例。六、強化作業(yè)總量控制。明確規(guī)定小學(xué)一、二年級不得布置書面家庭作業(yè)，小學(xué)其他

17、年級學(xué)生每天書面作業(yè)完成時間平均不超過XX分鐘，初中學(xué)生每天書面作業(yè)完成時間平均不超過XX分鐘，嚴(yán)禁布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)，不得通過微信等方式傳導(dǎo)學(xué)習(xí)和作業(yè)壓力，不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。七、明確職責(zé)學(xué)校制定了“高九雙減工作方案”，成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)專班，作業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)專班，系統(tǒng)推進(jìn)學(xué)校“雙減”工作高效、有序進(jìn)行。八、著力抓好配套措施落實，確保“雙減”工作順心氣“雙減”工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，牽扯面廣、工作量大、情況復(fù)雜，家庭、學(xué)校、社會都有責(zé)任，必須堅持協(xié)同各方、統(tǒng)籌推進(jìn)，切實形成推動任務(wù)落實的強大合力。一是建立健全義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展機制。堅持把促進(jìn)教育公平作為“雙減”治本之策，建立基礎(chǔ)教育結(jié)對幫扶機制，推進(jìn)縣域間、城鄉(xiāng)間、學(xué)校間優(yōu)質(zhì)教育資源共享輻射，支持發(fā)展集團