(會議發(fā)言)家長會發(fā)言稿:家校攜手,共創(chuàng)未來_第1頁
(會議發(fā)言)家長會發(fā)言稿:家校攜手,共創(chuàng)未來_第2頁
(會議發(fā)言)家長會發(fā)言稿:家校攜手,共創(chuàng)未來_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、家校攜手,共創(chuàng)未來四年級家長大家好!我是方奕堯的爸爸。感謝本次家長會給了我這么好的機(jī)會,能讓我站在這里和大家一起分享和探討孩子的成長教育問題,我感到非常榮幸!首先要特別感謝各位老師,讓我們的孩子既學(xué)會了知識,又學(xué)會了做人,讓他們在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表所有家長對各位老師的付出表示忠心的感謝!對于教育孩子,我并沒有什么好的經(jīng)驗可談,只是把個人的一些想法和觀點說出來,供大家交流。在座的很多家長都比我做得好,今天我站在這里,并不是因為我口才好,也不是因為我教育孩子有多成功,而是作為家長,我要給孩子樹立一個好的榜樣。自從孩子進(jìn)入四年級以后,我發(fā)現(xiàn)孩子變得快樂開朗和有責(zé)任心了,我很

2、欣慰!在學(xué)習(xí)上,我沒有給過他壓力,對他的要求也很簡單,就是上課認(rèn)真聽講,作業(yè)按時完成。所以,每當(dāng)他三心二意的時候,我會跟他說:“要在對的時間里做對的事情,該是學(xué)習(xí)的時候就不要想著玩,該是玩的時候就要玩的盡性。 ”這句話的本身,我想也應(yīng)該是對的,因為過于強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí),會對孩子正在發(fā)育的身體和心智造成損害,甚至厭學(xué)。結(jié)果,我不知道他在學(xué)習(xí)的時候,有沒有想著玩?但我知道的是,他在玩的時候肯定沒有想著學(xué)習(xí)。也由于我的這種松懈的教育思想,導(dǎo)致他的學(xué)習(xí)成績不上不下,這個問題我會做進(jìn)一步的思考,掌握好對孩子的松緊度。教育不只是學(xué)習(xí)知識,更重要的是學(xué)會做人。做為父母,要經(jīng)常以好的思想和行為來影響和教育孩子,因

3、此在生活中,我們要時時刻刻、處處檢點自己的言行,雖然不能做到完美,但要努力讓自己做好。同時,家長對于孩子的性格培養(yǎng)也是至關(guān)重要的事情。記得我家奕堯小的時候非常膽小,在幼兒園的一次六一表演中,全班的小朋友都興致勃勃,打扮得漂漂亮亮的準(zhǔn)備出場,結(jié)果表演的時候,唯獨我家這個站在那里一動不動地大哭起來,我當(dāng)時又急又氣。這件事對我印象非常深刻,后來,我就在想,他做為一個男孩子不應(yīng)該是這樣的個性,想著怎樣去幫助他改變。直到一年級的時候,我意外地了解到少兒街舞,既能煅練身體,又能培養(yǎng)自信,真是兩全齊美。于是,我鼓勵他去學(xué)習(xí),經(jīng)過兩年的時間,他從抗拒到接受,再到現(xiàn)在的喜歡,這種態(tài)度上的轉(zhuǎn)變,足以證明孩子的興趣

4、和性格都是可以培養(yǎng)的。目前,他已參加過兩屆少兒街舞個人挑戰(zhàn)賽,面對上百名的選手和評委,都能從容以對,表現(xiàn)自如。在一對一的 PK賽中,遇到比自己強(qiáng)的對手,內(nèi)心十分緊張,但他沒有放棄過,勇敢地展現(xiàn)自己,這種堅持到底,欣然進(jìn)取的精神,正是我想要看到的。我發(fā)現(xiàn),在每次老師和父母的贊許中,他都能找到自信,體驗自我實現(xiàn)的快樂??粗⒆右惶焯斓淖兓鳛榧议L,我們看在眼里,喜在心上。孩子所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學(xué)們的無私幫助,也離不開家長的辛勤付出。大家為了同一個目標(biāo)走到一起,我們412 班的全體就像一個大家庭,三位老師就好比是我們的家長。積極配合老師工作,減輕老師的工作負(fù)擔(dān),是我們每一位家長的基本責(zé)任。我們有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康快樂地成長!再次向為了我們孩子而辛勤

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論