2020年教師個人德育的工作計劃

1、教師個人德育的工作計劃幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步得道德認識、道德情感的教育和訓練，是 幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此計劃。根據(jù)幼 兒的年齡特點和綱要的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學活動和日 常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進 幼兒健康、和諧地發(fā)展。1 、我班幼兒都是新生，整體思想品德狀況不理想，主要呈現(xiàn)以 下幾點：幼兒自理能力和獨立性的太差（如：大部分幼兒都不會自己 吃飯，小便要老師脫穿褲子，基本的常規(guī)都沒有。）：不能獨立完成 自己力所能及的事。、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。、心中有他人的意識

2、不足，不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人。、不愛惜勞動成果， 吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流，等不尊重成人的勞動。5 、意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。6 、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此，我們設(shè)計以下：一）常規(guī)教育，常抓不懈。1 、班級每天進行晨談，根據(jù)周計劃、日計劃，切實際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。2 、有重點圍繞季節(jié)、時事展開、豐富幼兒的知識，指導幼兒了 解初淺的德育知識。3 、開展系列活動，介紹先進人物（如：雷鋒），引導幼兒學好 樣，做個守紀律、好行為的孩子4 、開展豐富多彩

3、的教育常規(guī)活動， 讓幼兒在學習的同時， 品德、 行為也得到同化。5 、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。二）學習標準，培養(yǎng)習慣。1 、學習幼兒園教育指導綱要 （試行），對照本班幼兒水平， 進行有的放矢地教育。、學習先進園的德育工作經(jīng)驗，用于實踐。、學習有關(guān)文章、理論，對照實踐，尋找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。、常規(guī)教育1）讓幼兒熟悉一日生活常規(guī)。熟悉幼兒園環(huán)境，穩(wěn)定情緒，較快的適應(yīng)集體生活。高高興興的上幼兒園。2）幼兒盥洗能力的培養(yǎng)。教育幼兒知道飯前、便后要洗手，和洗手的正確方法。3）學習常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講，坐姿端正。繼續(xù)學做有禮貌的好孩子，評出小紅花。4）進行愛集體守紀律教育

4、，結(jié)合每周二擦椅子，進行勞動教育。學習自己玩具。社會 " 我把玩具送回家 "養(yǎng)成幼兒愛護物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì)。三個輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕?；顒?" 小熊輕輕"8）自理能力培養(yǎng)。進行自理能力比賽，讓每個孩子知道自己很能干，自己的事自己做。9）向幼兒進行友愛、謙讓的教育。10）禮貌教育：進行初步的禮貌教育學說 "早"" 好"" 再見"等禮貌用語。11）愛國教育：組織幼兒秋游，進行 " 十月一"愛節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。2 、家園聯(lián)歡慶新年聯(lián)歡活動，培養(yǎng)愛父母的情感。增進家庭成員的感情。鼓勵幼兒大膽參加集體活動，感受新年的樂趣。德是人才的靈魂，是人才的保證。今天的幼兒，將是 21 世紀的棟梁之才。因而，德育工作尤為重要。因此，我們特制定此計劃，根 據(jù)幼兒的年齡特點和綱要的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學活動和日 常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進 幼兒健康、和諧地發(fā)展。部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。2 、心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人。3 、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流 等不尊重成人的勞動。、意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認真，