學(xué)校安全總結(jié)范文

1、學(xué)校安全總結(jié)范文20* 年，我校在市綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)下， 堅(jiān)持預(yù)防為主、 防治結(jié)合、 加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和 自我防護(hù)能力； 通過齊抓共管， 營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安 全工作的局面， 從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失， 維護(hù)學(xué)校正 常的教育教學(xué)秩序。為進(jìn)一步做好安全教育工作， 切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長宋 xx 直接抓，分管副 校長李 xx 具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織 實(shí)施。1 、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。 由學(xué)校黨總支 書記、校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目

2、標(biāo)考核內(nèi)容， 并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的， 要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。2 、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各 自的職責(zé)。 學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書， 明確了家長應(yīng)做的 工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。 將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容， 實(shí)行一票否決制度。 貫徹“誰主管， 誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確， 責(zé)任到人。3 、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。 建立學(xué)校安全保衛(wèi)工 作的各項(xiàng)規(guī)章制度， 并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展， 不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度， 以及學(xué)生管理、 門衛(wèi)值班、巡邏值班、防

3、火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體 育器材檢查、 健康體檢等規(guī)章制度。 嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品 和保健品， 嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動， 嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合 國家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期（日）私自帶學(xué) 生外出，在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅(jiān)持就近、徒步原則。對涉及 學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作， 都要做到有章可循， 違章必究，不留盲點(diǎn)， 不出漏洞。4 、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。 學(xué)校建立事故處置領(lǐng) 導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程， 需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合 作，做好

4、學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活 動，取得了良好的教育效果。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的 安全教育。1 、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以 "校園安全 "為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校 內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識 與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎 實(shí)地開展教育和防范工作。2 、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團(tuán)

5、隊(duì)活動、活動課、 人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全 預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防 食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤 氣中毒等安全知識和技能教育。 還利用學(xué)校廣播、 黑板報(bào)、懸掛橫幅、 張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、 講座、安全征文與知識競賽等 形式開展豐富多彩的安全教育。 學(xué)校積極推行一周安全提醒， 學(xué)校利 用周前會議和周一升旗活動時(shí)間， 小結(jié)上周安全工作， 強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過加強(qiáng)節(jié)假日對子女監(jiān)護(hù)的公開信，增強(qiáng)家長的安全意識。通 過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。3 、提倡走讀學(xué)

6、生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán) 禁學(xué)生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學(xué)。開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積 極配合市衛(wèi)生局對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對電線 和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大， 學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比 較嚴(yán)峻。1 、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各 級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下， 通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治， 學(xué)校周邊 環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。 但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安 全 _ 還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在， 社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。2 、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多， 獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多， 而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。 學(xué)生作為社會