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文檔簡介
1、班主任學(xué)期工作總結(jié)發(fā)言稿班主任工作是瑣碎,繁忙的,但是也是充實(shí)而有意義的。接 班不容易,接班主任更不容易。班級像一個大家庭,同學(xué)們?nèi)缧?弟姐妹般互相關(guān)心著、幫助著,互相鼓舞著、照顧著,一起長大 了,成熟了,便離開這個家庭,走向了社會?!耙粋€良好的班集 體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的 班集體,需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。我在這個學(xué) 期中是這樣做的:一、確立班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班 集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會失去前進(jìn)的動力。所以, 一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),形成強(qiáng)大的班級 凝聚力。作為班級組
2、織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實(shí)際,制定出班 級的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集 體每個成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的 過程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要 讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。 因此,根據(jù)我班各方面的基礎(chǔ),我給同學(xué)們制定了量化評比和考 核,結(jié)合中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行有效的教 育。使學(xué)生認(rèn)識到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范,直接影響到班 級的集體榮譽(yù)。這樣增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。故此我班學(xué)生都 做得比較好。例如:從不亂丟垃圾,亂丟粉筆頭,文明禮儀方面 也有所改善和提高。二、培養(yǎng)正確輿論和良好的
3、班風(fēng)。一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理,規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種 巨大的教育力量,對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵 的作用。因此,班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,善于引導(dǎo)學(xué)生 對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評價,形成”好人好事有人夸, 不良現(xiàn)象有人抓“的風(fēng)氣。因此,我注重學(xué)生的行為規(guī)范,抓典 型,樹榜樣,在班級中開展評比激勵機(jī)制,形成互爭互賽的競爭 氛圍,讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處,明白自己的不足和 今后努力的方向。這學(xué)期,學(xué)校政教處狠抓了 中學(xué)生日常行為規(guī)范,其中”不準(zhǔn)亂丟糖果紙和塑料瓶等“這一條行為規(guī)范,針對 班中有個別同學(xué)不自
4、覺的現(xiàn)象,我就讓大家開展一個小小討論會, 讓大家一起來談?wù)劄槭裁床荒懿粶?zhǔn)亂丟糖果紙和塑料瓶等原因, 談?wù)勂渲械睦c弊,讓那些同學(xué)明白學(xué)校、老師這樣做的原因是 什么,從而養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的好習(xí)慣,并讓所有的同 學(xué)都明白什么事該做,什么事不該做。三、實(shí)行班級管理民主化、細(xì)致化。有句話說:”抓在細(xì)微處,落在實(shí)效中“,班主任工作只有 細(xì)致入微,才能使班級管理見成效,而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充 分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理,創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn) 機(jī)會,充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性,形成民主管理氣氛使學(xué) 生自我表現(xiàn)心理得到滿足,民主意識得到培養(yǎng),管理能力得到增 強(qiáng)。班干部既要有管理能力,又要民
5、主管理。因此每個干部都要 清楚地明白自己的職責(zé),及時認(rèn)真的完成每一項工作。為此我在 期初評出五位同學(xué)作為值日班長, 充分讓他們自主把班級管理好,一個學(xué)期來他們表現(xiàn)得都非常出色。在班干部中,我定期開展批 評和自我批評,讓大家意識到當(dāng)班干部不是為了一時的光榮,應(yīng) 該更加以身作則,成為班級中各方面的示范。對于各方面不太自 覺的同學(xué),我請干部和他們結(jié)成手拉手的伙伴,班干部進(jìn)步的同 時也要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步,效果比較明顯。班主任和同學(xué) 也為這些干部進(jìn)行打分、評比,為期末的干部考核、評比打下基 礎(chǔ)。四、開展各種有意義的教育活動。集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能,又能充分體現(xiàn)素 質(zhì)教育。班主任要積極組織、參與學(xué)校各項有意義的活動,在活 動中,促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心,尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。因此,兩學(xué) 期,我根據(jù)學(xué)校大隊部的要求,根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好,結(jié)合” 我能行“活動,在班內(nèi)開展了”詞匯之星“比賽、”黑板報設(shè)計“比賽、”籃球“比賽要求學(xué)生小組合作、同學(xué)合作共同完 成任務(wù)。通過活動,學(xué)生的合作能力得到了提高,增進(jìn)了同學(xué)之 間的友誼,學(xué)生對這類活動樂此
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