幼兒智力發(fā)育育13月 72月個同步訓(xùn)練

1、幼兒智力發(fā)育育13月月個同步訓(xùn)練txt兩個男人追一個女人用情淺的會先放棄。兩個女人追一個男人用情深的會先放棄。9八一一你的話，我連標(biāo)點符號都不信男女授受不親，中國哪來13 億人口。本文由nogiven貢獻doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗不佳。建議您優(yōu)先選擇TXT,或下載源文 件到本機查看。獨走自如，用力推物走，爬階梯;自發(fā)亂畫，從瓶中拿到小丸，喜歡把東西拿 進拿出（抽屜），彎曲手臂丟東西，能在小棍上插東西；捏蠟筆信手涂鴉，會認 識形狀，顏色，聲音的差異，翻書兩次，蓋上圓蓋理解成人要求；會指眼，耳，鼻， 口，手，說35個字;會 脫襪子，開始對食物有喜惡，知道屬于自己的地方16-18 月跑步（約3

2、M）,爬坡，會溜滑梯，搖擺身體，扔球無方向；敲打物體，由 上方大把握湯匙，模仿畫道道；會玩形狀箱，正放圓積木入型板，隨音樂節(jié)奏擺 動身體，積木搭高四塊；懂得三個投向說十個字，知道物品都有名稱；白天 會控制大小便，無故發(fā)脾氣，開拉門,喜歡模仿大人的動作，會脫內(nèi)褲，用湯匙 吃東西19-21個月腳尖走，扶墻上樓，拉單杠，拖重物行走；控制手腕（如倒米），端托盤，玻 璃絲穿過扌口眼，三指捏物，扣毛氈扣；倒放圓積木入型板，積木搭高7-8塊；回 答簡單問題，說3-5個字句子，能理解大人說的話和行動的含義；開口表示個人 需要，對動物感興趣，把相同的餐具疊在一起，會澆花能等待用餐，會洗手22-24個月雙腳跳離地

3、面，擲球，踢球，四肢著地前進;手指,手腕靈活運動（如拼圖, 貼貼紙），穿扣后拉過線，使用夾子夾物，插牙簽；一頁頁翻書,式樣板放準(zhǔn)三塊，會畫線條（蠟 筆），能辨別各種味覺和嗅覺；說兩句以上兒歌，問”這是什 么”，喜歡聽故事；說常見物用途,模仿年長同伴的動作，會自己穿鞋，會用毛巾 擦手，會解扣子,會扣一個扣子25-27個月獨自上，下樓，用雙腳登斜面（爬山），步伐平衡（橫著走平衡臺）；模仿畫 豎道，擰瓶蓋，用手掌把橡皮泥搓成團狀，端杯子,穿細小的東西；認識大小，正 確放置倒放板型，會區(qū)分復(fù)雜的形狀（圖書拼圖W片左右），了解袋子里有不 同的形狀（神秘袋）；說810個字的句子，喜歡有重疊詞的圖畫書；把拖

4、鞋排整 齊，把小茶壺的水倒入杯中，脫單衣或褲，開始有是非觀念2&36個月El"獨腳站2秒鐘,在墊子上側(cè)滾，騎三輪車，雙腳一起往下跳（50厘米高 度）；模仿搭橋,穿扣子3-5個，會用3個手指和手腕（用湯匙），會用手指的 力量捏洗衣夾，會用剪刀;知道1與許多，知道紅色，會用語言表達冷熱；說出圖 片10樣，有代詞的概念;來回倒水不灑，穿襪子，自己扣衣服扣子，卷地毯37-42個月護理: 給XX豐富而多樣化的食品動作： 加強運動協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練： 跑，跳，蹦，爬，攀登，站操作能力訓(xùn)練： 拚插，擺，捏，穿，畫XX： 正確語言表達： 看圖講故事，編故事，復(fù)述經(jīng)歷，講述事情經(jīng)過認知: 進一步掌握

5、上下，左右，前后，大小，長短，高矮，厚薄等概念情緒和社交:多參加集體活動，與同伴交往培養(yǎng)耐心，愛心，容忍，分享等習(xí)慣和品格，及 自控能力生活自理:參加家務(wù)勞動，學(xué)習(xí)刷牙，培養(yǎng)自理能力固定餐時和座位，培養(yǎng)安靜進餐習(xí)慣4348個月動作:加強運動協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練，多參加戶外活動，如單腳跳，走平衡木，跨越障 礙，抱球翻滾，擊沙袋等捏面團或橡皮泥鍛煉精細動作能力言語：鼓勵孩子提問，參加家庭討論會，朗誦兒歌，復(fù)述故事認知：學(xué)習(xí)畫人，折紙，剪紙，貼圖以實物教孩子提問，參加家庭討論會，朗誦兒 歌，復(fù)述故事以實物教孩子5以內(nèi)的減法.以實物或圖片教孩子學(xué)習(xí)按形狀， 大小,顏色分類認識各種自然現(xiàn)象，建立季節(jié)，天氣變換概

6、念情緒和社交：教孩子辨別錯與對，好與壞，教孩子懂得守規(guī)則和制度通過游戲（如丟手 帕）懂 得學(xué)會游戲規(guī)則才能同別人一起玩生活自理：自己洗手絹和襪子49-54個月動作:注意大動作能力協(xié)調(diào)訓(xùn)練，參加團體活動，如賽跑，攀登，當(dāng)單腳跳，越障礙, 傳球,踢球等言語：能準(zhǔn)確講述住址，電話和生日，聽簡單的幾句話幾件事，能一次復(fù)述清楚 認知：學(xué)習(xí)W以內(nèi)組合分解，會5以內(nèi)加減計算知道孩子學(xué)習(xí)按事物的某一特 征排序和分類認識硬幣，學(xué)會湊錢和付錢學(xué)習(xí)通過調(diào)色并用深淺不同顏色 畫畫情緒和社交：認識各種商店和公共設(shè)施的功能，學(xué)會買東西的過程55-60個月動作: 堅持多運動，增強體質(zhì)，促進大腦健康發(fā)展，如拉手跳，趴池推球等

7、折紙，剪紙，粘貼等訓(xùn)練手的精細動作言語：練習(xí)邏輯推力關(guān)系，回答咽為"所以啲問題，會講自編的故事，擴大詞匯 量，大 人提一個詞讓孩子答出意義相同或近似的詞認知：練習(xí)心算，聽問題后回答結(jié)果擴大求知欲，增長知識.以實物學(xué)習(xí)10以 內(nèi)數(shù)的組合和分解，以次學(xué)習(xí)加減計算認識家用電器的用途，知道哪些地方 可以摸分析 故事,評論角色和經(jīng)驗教訓(xùn)生活自理：自己鋪床疊被，鍛煉自理能力，養(yǎng)成整潔習(xí)慣61-66個月動作:加強大動作，鼓勵孩子參加踢球，跳繩，騎車，體操等活動練習(xí)剪和貼的技 巧，照圖剪出花，葉和莖，按對應(yīng)位置貼上言語：進一步增加操作機會，運用畫，剪，貼，捏，折紙等多種方法，培養(yǎng)專注和創(chuàng)造 能力.試閱一本新的故事圖書，看看能否講出來，帶表情用不同聲音講故事認 知：知道星期幾及幾點鐘，知道水的三種狀態(tài)，各有不同的功能學(xué)習(xí)物品是用 什么 制造的，認識爬行動物和昆蟲情緒和社交：學(xué)習(xí)挑選商品，按質(zhì)論價,自己去商店買1-2種東西生活自理： 會整理買來的XX.67-72個月動作:鼓勵孩子參加各種體育活動，鼓勵孩子動手操作，進一步提高操作能力言 語：能用1-2個字概括以下詞，心地善良，動作靈敏，旗開得勝，笨頭笨腦等鼓勵 孩子參加演講