高中物理教師個人發(fā)展規(guī)劃匯編

1、學(xué)習(xí) 好資料個人發(fā)展規(guī)劃物理組 林芳一、個人現(xiàn)狀分析：從教 4 年來，注重加強教學(xué)研究，虛心向經(jīng)驗豐富的老教師請教，汲取他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，積極探索新的教學(xué)方法，并把它們?nèi)诤系阶约旱慕虒W(xué)中去。以積極進(jìn)取的工作態(tài)度，踏踏實實的工作作風(fēng)，不斷成長；堅持與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，運用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)教學(xué)實踐，積極完善教學(xué)，形成了自己的教學(xué)模式和教學(xué)風(fēng)格；敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在教師這個圣潔而又平凡的工作崗位上，取得了較理想的教學(xué)成果；堅持學(xué)習(xí)，多次在市教研室組織的物理學(xué)科專業(yè)水平競賽中獲優(yōu)秀獎。堅持鉆研，每年饌寫論文，均在市縣級獲獎，執(zhí)筆的課題山區(qū)高中科技教育辦學(xué)特色研究欠發(fā)達(dá)山區(qū)小縣如何提升物理

2、學(xué)科高考競爭力獲市三等獎，主持的課題物理復(fù)習(xí)課有效落實基礎(chǔ)知識的研究獲縣一等獎，制作的課件宇宙航行獲市三等獎；積極開設(shè)公開課，參與優(yōu)質(zhì)課評比，并多次獲縣一等獎。注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參加物理學(xué)科競賽，取得良好成績，獲市級優(yōu)秀指導(dǎo)師稱號；關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力的培養(yǎng)，積極指導(dǎo)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)在市級獲獎，并獲市級優(yōu)秀指導(dǎo)師稱號。在業(yè)務(wù)上不斷成長，努力完成學(xué)校布置的各項工作。并于2010 年獲“先進(jìn)共產(chǎn)黨員”稱號。在工作中，雖然已有一定的經(jīng)驗，也有了自己初步的教學(xué)個性，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手。對于課堂管理工作，能用一顆愛心去對待學(xué)生，但有時缺乏耐心，更多精品文檔沒有蹲下身

3、子和學(xué)生交朋友，有時會以自己的理解代替了學(xué)生的感受。但是，我對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能與時俱進(jìn)，積極學(xué)習(xí)各種教學(xué)刊物，積極參加教育科研活動，能夠與學(xué)生在一起共同學(xué)習(xí)，看到他們的點滴進(jìn)步，我會感到幸福。我將努力改進(jìn)課堂教學(xué)，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，朝著輕松、快樂、高效、扎實的目標(biāo)不斷努力。二、個人發(fā)展規(guī)劃：1、自主學(xué)習(xí)，加強自身師德修養(yǎng)教師職業(yè)道德是為人師者的基本。我們面對的是一群有血有肉、活生生的學(xué)生，面對他們，我們會感到敬畏。因為，我們的點滴都會給他們留下永恒的印記。教師也是平凡的人，但是面對學(xué)生，你呈現(xiàn)給他們的是什么，他們會放大兩倍、三倍、甚至十倍地呈現(xiàn)給你。在教育教學(xué)工作中，作為年輕教師，我要

4、真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓學(xué)生在成長的過程中因為有你而留下遺憾。2、多讀書，做一個知識淵博的人。一個有廣博知識的教師才會有道德感召力。結(jié)合自己的實踐，多讀教育理論巨著，教師擁有了文化底蘊，你才會自如地面對學(xué)生，自如地應(yīng)對各種問題。也只有這樣，教師才能真正完成其教書育人的使命。所以，我要讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個習(xí)慣。3、加強教育科研能力重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。在教研與科研的實踐中，發(fā)展自己，將自己的專業(yè)知識運用于教學(xué)實踐并通過實踐與反思而與教學(xué)對象、教學(xué)環(huán)境不斷互動的過程，通過這個過程來強化自己的教學(xué)實踐能力；將學(xué)科知識能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合，通過教學(xué)實踐來整合自己的專業(yè)知識，重構(gòu)自己的專

5、業(yè)知識結(jié)構(gòu)。4、讓反思成為習(xí)慣，讓反思促進(jìn)成長。只要教學(xué)存在，反思就存在。但很多時候卻不能及時地記錄下來，這就導(dǎo)致了很多資源的浪費。本學(xué)期我要對自己的物理教學(xué)活動及時進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗，提高自己的教育教學(xué)能力，為了學(xué)生的全面、健康、快樂發(fā)展，讓反思促進(jìn)自己的成長。5. 、爭取這五年內(nèi)成為優(yōu)秀青年骨干教師。奮進(jìn)的腳步總是匆匆，今天的一切都將成為美好明天的儲備。總之，在今后的教學(xué)實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛， 真誠的心，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動家長。面對新課改，我時刻告誡自己追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)

6、給教育事業(yè)。三、近期目標(biāo)1、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時加強校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得，取長補短，盡量擠時間爭取去聽課，向他人學(xué)習(xí)，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。2、狠抓教學(xué)質(zhì)量，加強培優(yōu)補差的工作，切實提高學(xué)生成績。從實際情況入手，對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致深入的分析，制定具體的工作計劃并認(rèn)真執(zhí)行，平時應(yīng)根據(jù)實際情況采取靈活的手段，認(rèn)真探索好的方法，個別情況作個別輔導(dǎo)，加大力度。通過家校聯(lián)系、學(xué)習(xí)競賽等途徑來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。3、加強班主任工作的學(xué)習(xí)，切實提高班主任管理班級的能力和措施。四、預(yù)期效果1專業(yè)知識、專業(yè)技能不斷提高，有比較強烈的自我提高欲望。2努力成為優(yōu)秀學(xué)科帶頭人、出色的班主任。3努力爭取參加各級優(yōu)質(zhì)課的比賽并獲獎。4、爭取論文、案列市、縣級獲獎或發(fā)表。5、每年閱讀教育專著2 部，并不斷落實到教育教學(xué)實踐中。五、實施策略1、 每天堅持鍛煉身體，保證身體素質(zhì)適應(yīng)學(xué)校教學(xué)要求，不能掉鏈子。