體育藝術(shù)2+1實施方案和應(yīng)急預(yù)案

1、大灘小學(xué)實施“體育、藝術(shù) 2+1 項目”實施方案一、指導(dǎo)思想 根據(jù)國家體育總局關(guān)于開展體育、藝術(shù) 2+1 工作的通知要求及津 南區(qū)關(guān)于開展“體育、藝術(shù) 2+1”實驗項目的通知，現(xiàn)制定我校實施方 案。此方案是以促進學(xué)生的全面發(fā)展為指導(dǎo)思想，為進一步落實素質(zhì) 教育的各項要求，并推動學(xué)校體育與美育工作的重要工程，其目的是 通過學(xué)校課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，使每個學(xué)生都能較好地掌 握兩項運動技能和一項藝術(shù)技能， 為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。一、“21 項目”的實施目的課程改革的重點就是解決教什么？而教學(xué)改革的重點就是要解決怎 樣教的問題。但目前的教育過程中，教師和學(xué)生的角色地位均發(fā)生了巨大 變

2、化，教師由過去大綱的執(zhí)行者，轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程設(shè)計的參與者，而學(xué)生由學(xué) 習(xí)的被動接受者轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的主動參與者?！绑w育、藝術(shù)21 項目”的組織者只有聯(lián)系學(xué)校的實際情況，聯(lián)系學(xué)生的實際水平和意愿，選擇學(xué)習(xí) 內(nèi)容，對課程目標(biāo)進行整合，把課程目標(biāo)改造成為具有操作意義的學(xué)習(xí)目 標(biāo)，才能使“ 2 1 項目”提出的指標(biāo)落到實處。在實施“ 21 項目”中要充分發(fā)揮教學(xué)的功能， 改變以往過分注重知 識傳授，過分強調(diào)學(xué)科本位的傾向；改變課程內(nèi)容的繁、難、窄、舊，過 于強調(diào)接受學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀；改變傳統(tǒng)的教學(xué)手段和方法。應(yīng)強調(diào)學(xué)生積極主 動參與，體驗成功與快樂的學(xué)習(xí)過程。把獲得知識與技能的過程變?yōu)閷W(xué)會 學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程

3、。倡導(dǎo)學(xué)生樂于探究、勤于動手、培養(yǎng)學(xué)生 搜集處理信息的能力、分析解決問題的能力、獲取知識的能力、交流合作 的能力。使新的教育理念和精神得到更好地貫徹和落實，這也是我市在 “體育、藝術(shù) 21 項目”實驗中應(yīng)認(rèn)真思考和研究的課題。通過開展此項活動達到讓每位學(xué)生在九年義務(wù)教育階段掌握適合自 身的體育運動技能和藝術(shù)特長，為今后全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)，受益終身的目二、“21 項目”的實施原則（一）實施“ 2+1 項目”要以促進學(xué)生的全面發(fā)展為指導(dǎo)思想，要切 實樹立終身體育的思想，根據(jù)健康發(fā)展的需要和學(xué)生體育鍛煉的需求，系 統(tǒng)地設(shè)計能切實提高學(xué)生運動技能和鍛煉能力的內(nèi)容和方法體系。（二）實施“ 2+1 項目”要

4、以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改 革為核心。要積極貫徹新的教育理念，積極推進課程標(biāo)準(zhǔn)的實驗和相關(guān)的 教學(xué)改革，最大限度地提高學(xué)生參加體育鍛煉、運動訓(xùn)練和藝術(shù)活動的興 趣，有效地提高學(xué)生的運動技能、藝術(shù)技能水平。（三）實施“ 2+1 項目”要以學(xué)生為核心，以建設(shè)有特色的體育、藝 術(shù)教育課程為基礎(chǔ)。逐漸形成學(xué)校特色的體育、藝術(shù)活動內(nèi)容體系，形成 本校的體育、藝術(shù)項目傳統(tǒng)。（四）實施“ 2+1 項目”要以提高體育、藝術(shù)教育師資的業(yè)務(wù)水平和 教學(xué)能力為先導(dǎo)。要通過轉(zhuǎn)變觀念的教育和各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高體育、藝 術(shù)教師的教學(xué)能力，以滿足“ 2+1 項目”對教師教學(xué)技能的較高要求。（五）實施“ 2+1 項

5、目”要以大力改善我校體育鍛煉和藝術(shù)活動環(huán)境 的必要條件。根據(jù)推進“ 2+1 項目”的需要，逐漸加大資金投入，合理地 配置體育、藝術(shù)教育資源，以滿足“ 2+1 項目”對體育運動和藝術(shù)活動條 件的新的要求。三、“21 項目”的實施辦法（一）“21 項目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn) （以下簡稱“標(biāo)準(zhǔn)”） ，是作 為全國性的實驗標(biāo)準(zhǔn)，首我校結(jié)合學(xué)校實際、學(xué)生實際科學(xué)選項，在確定 重點班級的基礎(chǔ)上，逐步全面展開。二）根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)采取學(xué)校組織認(rèn)定的辦法，技能標(biāo)準(zhǔn)力求簡明易行，體現(xiàn)激勵機制，鼓勵學(xué)生積極參與，努力達標(biāo)（三）標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)定，由校長負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處具體操作，發(fā)揮班主任及專 業(yè)教師業(yè)務(wù)能力與專長，全面科學(xué)地進行認(rèn)定工

6、作。（四）為使更多的學(xué)生參與“ 21 項目”達標(biāo)活動，鼓勵學(xué)生通過體 育藝術(shù)課程的學(xué)習(xí)，參加課外文體活動、社會文體活動及家庭教育等多種 方式，獲得項目認(rèn)定。（五）標(biāo)準(zhǔn)雖然以技能為主，但認(rèn)定中還要參考學(xué)生的興趣、態(tài)度、 知識的修養(yǎng)等全面表現(xiàn)，以促進學(xué)生對項目的關(guān)注，并終身受益。（六）標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)定工作，不分年級、時間、項目，可由學(xué)生申請后安 排認(rèn)定，鼓勵學(xué)生選擇每個項目。（七）認(rèn)定采取本人現(xiàn)場表演、創(chuàng)作和測試等方法進行。美術(shù)類按標(biāo) 準(zhǔn)規(guī)定數(shù)量的作品進行認(rèn)定。 學(xué)生獲得項目認(rèn)定后， 由班主任在成績冊中， 設(shè) 2 1 項目認(rèn)定專欄加以評定，并認(rèn)真填寫。（八）凡本標(biāo)準(zhǔn)中沒有列入的項目，可由班主任根據(jù)學(xué)生實

7、際情況， 參考相似或相關(guān)項目的技能標(biāo)準(zhǔn)， 向?qū)W校認(rèn)定小組申請批準(zhǔn)后加以考評認(rèn) 定。四、“21 項目”的實施準(zhǔn)備（一）搞好宣傳教育工作，爭取社會各界，特別是學(xué)生家長的支持， 提高全體師生對 21 項目工作目的、意義的認(rèn)識，自覺參與活動。（二）加強實施的準(zhǔn)備，組織好師資培訓(xùn)工作。1、培訓(xùn)工作分二階段進行：第一階段是上崗培訓(xùn)、原則是“先培訓(xùn)、 先上崗、不培訓(xùn)、不上崗。從統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識入手。第二階段：主要 是讓教師改變教育觀念，加強新理念學(xué)習(xí)，切實把新的教育教學(xué)觀念落實到教學(xué)中去， 樹立新的教師觀、 學(xué)生觀和教育教學(xué)觀， 為“21 項目”奠 定良好的基礎(chǔ)。2、培訓(xùn)工作可采用：參加上級培訓(xùn)與學(xué)校自己

8、培訓(xùn)相結(jié)合、集體學(xué) 習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合、走出去（外地參觀學(xué)習(xí)）相結(jié)合的方法開展培訓(xùn)工 作。（三）制定切實可行，嚴(yán)密的實施方案及工作計劃。1、學(xué)校制定實施工作計劃、方案、措施。2、學(xué)校做好各階段性工作總結(jié)報告。3、建立健全學(xué)生“ 21 項目”的各類檔案資料。五、“ 21 項目”參與的范圍我校 1-6 年級全體學(xué)生六、“ 21 項目”組織管理1、領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長牽頭組成學(xué)校開展“體育、藝術(shù) 2+1 項目”領(lǐng)導(dǎo) 小組，全面指導(dǎo)該項工作的實施，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織落實。組長：胡廣艷 副組長：王洪來、崔玉潔、劉少琴 小組成員：音樂、體育、美術(shù)學(xué)科教師及 1-6 年級班主任。2、具體分工： 胡廣艷負(fù)責(zé)督促學(xué)校

9、“體育、藝術(shù) 2+1 項目”的落實的檢查、指導(dǎo)小 組的工作情況，并對整體活動的開展負(fù)責(zé)。王洪來、崔玉潔、劉少琴負(fù)責(zé)班級和活動小組的活動指導(dǎo)與檢查及組 織學(xué)生項目認(rèn)定工作等。音樂、體育、美術(shù)學(xué)科教師及 1-6 年級班主任負(fù)責(zé)活動的具體實施， 學(xué)生活動的安全保衛(wèi)以及組織學(xué)生參加項目認(rèn)定?；顒娱_展情況及效果納入教師業(yè)務(wù)考核，大灘小學(xué)實施“體育、藝術(shù) 2+1 項目實施方案大灘小學(xué)“ 21 項目”年度計劃（ 2005 2006 學(xué)年）一、實施步驟“體育、藝術(shù) 2+1 項目”的落實是一項長期的工作，學(xué)校將把它納 入到學(xué)校整體工作計劃中，按學(xué)年分步驟予以實施。本學(xué)年的工作計 劃如下：1、9月1日至 14日為

10、工作部署階段。教導(dǎo)處將及時召開實施方案研討會，聽取相關(guān)學(xué)科教師的工作意見，對該項工作提出具體 要求，擬定我校的實施方案及安全應(yīng)急預(yù)案。并對我校的相關(guān)學(xué) 科設(shè)施、設(shè)備進行統(tǒng)計，為工作的順利開展做好全面的準(zhǔn)備。2、 9 月 15 日至 30 日為實驗工作宣傳起動階段。領(lǐng)導(dǎo)小組將根 據(jù)我校的實驗工作方案，進一步向家長、學(xué)生及全體教師進行大 力的宣傳， 使所有參與該項工作的老師和學(xué)生都能對實施方案的 各項要求具有比較清晰的了解和把握，體育、藝術(shù)學(xué)科教師在班 主任的配合下進一步做好學(xué)生的選項工作， 并依據(jù)工作開展的實 際情況進一步修訂該方案。3、10月 8日至 12月30日為第一學(xué)期具體落實階段。 本階

11、段將按照具體的實施計劃全面開展“ 21 項目”活動，學(xué)校將充分保 證學(xué)生在校的體育活動時間，并通過體育、藝術(shù)課程及特長小組 等多種活動形式， 對學(xué)生開展 2+1項目的輔導(dǎo)， 并圍繞學(xué)生申請 的項目，由體育、音樂、美術(shù)及相關(guān)的特長組教師組織學(xué)生開展 有針對性的活動。如果有提出認(rèn)定項目的學(xué)生，由學(xué)校項目認(rèn)定 小組，采用學(xué)生現(xiàn)場表演、創(chuàng)作及測試的方法進行認(rèn)定，學(xué)生如 選定的項目屬于相關(guān)課程的教學(xué)內(nèi)容， 則由任課教師提供的成績 冊來認(rèn)定，如學(xué)生參加了區(qū)級以上競賽活動獲獎，則根據(jù)獲獎證 書直接認(rèn)定。力爭在 2006 年 7 月底使 50%的在校生達到認(rèn)定標(biāo) 準(zhǔn)，到 2007年底 80%的學(xué)生能夠達標(biāo) .

12、。二、具體實施項目類別學(xué)段項目輔導(dǎo)時間負(fù)責(zé)人體育16年級跳繩、田徑、體育課、活動課、課間操、活動小組王洪來樂16年級合唱、獨唱、簡單樂 器音樂課、活動小組劉少琴美術(shù)16年級寫字、書法、兒童畫、剪紙、書法美術(shù)課、活動小組崔玉潔三、監(jiān)督檢查班級建立學(xué)生活動記錄表，記載班級開展活動情況。學(xué)校成立“體 育、藝術(shù)2+1項目”的落實的檢查、指導(dǎo)小組。組長：胡廣艷副組長：王洪來、崔玉潔、劉少琴小組成員：音樂、體育、美術(shù)學(xué)科教師及 1-6年級班主任。具體分工：胡廣艷負(fù)責(zé)督促學(xué)校“體育、藝術(shù)2+1項目”的落實的檢查、指導(dǎo)小 組的工作情況，并對整體活動的開展負(fù)責(zé)。王洪來、崔玉潔、劉少琴負(fù)責(zé)班級和活動小組的活動指導(dǎo)

13、與檢查及組 織學(xué)生項目認(rèn)定工作等。音樂、體育、美術(shù)學(xué)科教師及1-6年級班主任負(fù)責(zé)活動的具體實施， 學(xué)生活動的安全保衛(wèi)以及組織學(xué)生參加項目認(rèn)定?；顒娱_展情況及效果納入教師業(yè)務(wù)考核，大灘小學(xué)“ 21 項目”年度計劃(2005 2006 學(xué)年）大灘小學(xué)體育、藝術(shù)“ 21”活動計劃（2006 2007 學(xué)年）大灘小學(xué)體育、藝術(shù)“ 2 1”活動計劃（ 2006 2007 學(xué)年）一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，以促進學(xué)生全面發(fā)展為 目標(biāo)，以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革為核心，以建設(shè)有特色 的體育、藝術(shù)課程為基礎(chǔ)，加強教師隊伍建設(shè)，合理配置體育和藝術(shù)活動 器材，依托體育、藝

14、術(shù)課程和“ 2+1 項目”，發(fā)展學(xué)生的體育運動技能和藝 術(shù)特長，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，在我區(qū)教育局體衛(wèi)科的具體指導(dǎo) 下，求實創(chuàng)新、積極穩(wěn)妥地開展我校的體育、藝術(shù)課程和“ 2+1 項目”工 作,逐步實現(xiàn)學(xué)校特色興校的目標(biāo)。二、領(lǐng)導(dǎo)小組及成員組長：胡廣艷副組長：王洪來、崔玉潔、劉少琴小組成員：音樂、體育、美術(shù)學(xué)科教師及 1-6 年級班主任。三、要求及內(nèi)容1、仍體現(xiàn)自主選項，突出主體 學(xué)生在已“自選”項目中，通過一段的活動開展，根據(jù)情況教師應(yīng)當(dāng) 在尊重學(xué)生的意愿基礎(chǔ)上，發(fā)揮學(xué)生的主體性，幫助學(xué)生微調(diào)適合自己的 項目。加強訓(xùn)練，訓(xùn)練中以學(xué)生自主活動為主，教師講授、指導(dǎo)為輔，讓 學(xué)生多練、多動，給

15、學(xué)生以盡可能多的時間與空間，使學(xué)生在多種活動體 驗的過程中發(fā)現(xiàn)、發(fā)展自己的運動天賦和藝術(shù)特長。2、注重分類指導(dǎo)，分期達標(biāo)根據(jù)學(xué)生不同的選項， 學(xué)校采取同質(zhì)編組， 由任課教師分類進行指導(dǎo)。本學(xué)期學(xué)校結(jié)合春季運動會集中安排一次達標(biāo)評定， 事先由學(xué)生自主提出申請3、發(fā)揮優(yōu)勢，彰顯特色根據(jù)國家“ 21 項目” 體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)，依本?，F(xiàn)有師資條件 及體音美教育教學(xué)設(shè)施等實際情況，確定我校重點項目：（1）體育（跳繩、毽子、籃球、球類）（2）音樂（表演唱）（ 3） 美 術(shù)（兒童創(chuàng)造畫、書法，輔助剪紙、國畫、 ）4、活動安排：見活動安排表 注意：下午除老師安排的活動外，其余學(xué)生兩節(jié)課后一律清校。 音樂活動

16、安排：5、體育、藝術(shù)學(xué)科教師在班主任的配合下進一步做好學(xué)生選項活動工 作，并依據(jù)工作開展的實際情況及時發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，以便進一步修 訂該工作計劃。四、監(jiān)督檢查1、班級繼續(xù)健全學(xué)生活動記錄表， 記載班級開展活動情況。 學(xué)?！绑w 育、藝術(shù) 2+1 項目”的落實的檢查、指導(dǎo)小組加強監(jiān)督、指導(dǎo)。 組長：胡廣艷副組長：王洪來、崔玉潔、劉少琴 小組成員：音樂、體育、美術(shù)學(xué)科教師及 1-6 年級班主任。2、具體分工：胡廣艷負(fù)責(zé)督促學(xué)?！绑w育、藝術(shù) 2+1 項目”的落實的檢查、指導(dǎo)小 組的工作情況，并對整體活動的開展負(fù)責(zé)。王洪來、崔玉潔、劉少琴負(fù)責(zé)班級和活動小組的活動指導(dǎo)與檢查及組 織學(xué)生項目認(rèn)定工作等。

17、音樂、體育、美術(shù)學(xué)科教師及 1-6 年級班主任負(fù)責(zé)活動的具體實施， 學(xué)生活動的安全保衛(wèi)以及組織學(xué)生參加項目認(rèn)定。六、 進一步做好認(rèn)定工作如果有單獨提出認(rèn)定項目的學(xué)生，由學(xué)校項目認(rèn)定小組，及時組織認(rèn) 定。仍采用學(xué)生現(xiàn)場表演、創(chuàng)作及測試的方法進行認(rèn)定，學(xué)生如選定的項 目屬于相關(guān)課程的教學(xué)內(nèi)容，則由任課教師提供的成績冊來認(rèn)定，如學(xué)生 參加了區(qū)級以上競賽活動獲獎，則根據(jù)獲獎證書直接認(rèn)定。力爭在 2008 年 8 月底使 50% 的在校生達到良好的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)， 到 100%的學(xué)生能夠達標(biāo) .。活動開展情況及效果納入教師業(yè)務(wù)考核，開展“體育、藝術(shù) 2+1 項目”體育活動安全應(yīng)急預(yù)案開展“體育、藝術(shù) 2+1

18、項目”體育活動安全應(yīng)急預(yù)案一、指導(dǎo)思想 本著一切以學(xué)生的身體健康、生命安全為第一位的原則，認(rèn)真研究制 定體育活動方面?zhèn)κ鹿实膽?yīng)急處理方案， 以確保最大限度的降低由傷害 事故給學(xué)生帶來的身心傷害。二、職責(zé) 體育活動的組織者和具體工作的實施者即體育工作主管部門和全體 體育教師及班主任，在各項體育活動中都要以學(xué)生的安全為首要責(zé)任，以 極其認(rèn)真的工作態(tài)度，在各項體育活動準(zhǔn)備、組織和具體實施工作中，最 大限度的避免體育活動的各種傷害事故的發(fā)生。三、應(yīng)急措施1、學(xué)生上操由體育組負(fù)責(zé)事先確定好各班的上下樓路線，同時要求 班主任老師配合體育老師組織好學(xué)生按順序排隊下樓。 下操時學(xué)生回班由 體育教師及班主任負(fù)

19、責(zé)依規(guī)定順序排隊回班。2、上體育課，體育教師要嚴(yán)格按照“學(xué)生體育課課堂常規(guī)”的要求， 認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生講清各種注意事項，組織做好準(zhǔn)備活動。同時嚴(yán)格按照 要求上課，杜絕上體育課的隨意性，嚴(yán)禁上課脫崗。3、對于各種大型的體育活動和競賽，體育老師要周密計劃，精心安 排，同時事先對學(xué)生進行安全教育。在活動過程中，要時刻將安全放在第 一位，發(fā)現(xiàn)安全問題和隱患要及時解決排除。解決不了的及時報告有關(guān)領(lǐng) 導(dǎo)。4、在各項體育活動中一旦發(fā)生傷害事故，當(dāng)場教師則為第一責(zé)任人， 及時察看學(xué)生的傷害情況，視其傷害程度迅速通知校醫(yī)進行緊急救治，一 般傷害事故可配合校醫(yī)進行初步檢查和治療， 然后視情況由學(xué)校派車送往 醫(yī)院進

20、行救治，并通知班主任及時與家長聯(lián)系，同時報告教導(dǎo)主任、校領(lǐng) 導(dǎo)。6、嚴(yán)重傷害事故，征求校醫(yī)的意見，學(xué)校立即派車送往醫(yī)院進行救治， 必要時先撥打 120 電話，使受傷害者得到及時救護。三、項目合格標(biāo)準(zhǔn)（見附件1、2、3） 附件1體育項目的設(shè)定及認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)項目學(xué)段性別認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)跳繩16年級不限1、單人單搖150/分2、帶單搖（連續(xù)16次）3、單人雙搖（連續(xù)4次）4、能夠與同伴愉快地進行跳長繩練習(xí)，配合協(xié)調(diào)。78年級不限1、單人單搖160/分2、帶單搖（連續(xù)18次）3、單人雙搖（連續(xù)5次）4、能夠與同伴愉快地進行跳長繩練習(xí)，配合協(xié)調(diào)。項 目水 平 年 級性別技術(shù)指標(biāo)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)測試要求和方法16年級男生單踢

21、（個）8以上不限擊球方式。即：正腳面、足內(nèi)側(cè)、 足外側(cè)均可。不限時間，只測一次。發(fā)球（個）5以上不限擊球方式以發(fā)球過網(wǎng)為準(zhǔn)。發(fā)10個取成功數(shù)。接發(fā)球（個）5以上不限擊球方式以接到過網(wǎng)球，并能踢起 為準(zhǔn)。發(fā)10個取成功數(shù)。女生單踢（個）9以上不限擊球方式。即：正腳面、足內(nèi)側(cè)、 足外側(cè)均可。不限時間，只測一次。鍵球發(fā)球（個）5以上不限擊球方式以發(fā)球過網(wǎng)為準(zhǔn)。發(fā)10個取成功數(shù)。接發(fā)球（個）5以上不限擊球方式以接到過網(wǎng)球，并能踢起 為準(zhǔn)。發(fā)10個取成功數(shù)。79年級男生單踢（個）9以上不限擊球方式。即：正腳面、足內(nèi)側(cè)、 足外側(cè)均可。不限時間，只測一次。發(fā)球（個）6以上不限擊球方式以發(fā)球過網(wǎng)為準(zhǔn)。發(fā)10個

22、取成功數(shù)。接發(fā)球（個）5以上不限擊球方式以接到過網(wǎng)球，并能踢起 為準(zhǔn)。發(fā)10個取成功數(shù)。女生單踢（個）10以上不限擊球方式。即：正腳面、足內(nèi)側(cè)、 足外側(cè)均可。不限時間，只測一次。發(fā)球（個）6以上不限擊球方式以發(fā)球過網(wǎng)為準(zhǔn)。發(fā)10個取成功數(shù)。接發(fā)球（個）5以上不限擊球方式以接到過網(wǎng)球，并能踢起 為準(zhǔn)。發(fā)10個取成功數(shù)。項 目水 平 年 級性別技術(shù)指標(biāo)認(rèn)定標(biāo) 準(zhǔn)測試要求和方法34年級男生行進間運球（秒）13.2 以下全場行進間運球（25米往返）。傳接球（個）44以上單人原地對墻1分鐘雙手胸前傳接球（距墻1.5米）。投籃（個）8以上限制區(qū)內(nèi)不定點1分鐘原地投籃。女生行進間運球（秒）11.7 以下各項

23、技術(shù)評價指標(biāo)測試方法和要求冋 男生籃liTL球傳接球（個）31以上投籃（個）7以上56年級男生行進間運球（秒）14.2 以下各項技術(shù)評價指標(biāo)測試方法和要求冋 水平二。傳接球（個）43以上投籃（個）9以上女生行進間運球（秒）15.9 以下同上傳接球（個）42以上投籃（個）8以上79年級男生行進間運球（秒）15.2 以下方法：在28*15米的場地上進行，分別 在一個中圈和兩個罰球圈的兩側(cè)、 頂點 上擺放標(biāo)志筒或標(biāo)志桿，以最快的速度 運球沿.8.形路線行進（繞罰球圈和中 圈）。要求：始終用外側(cè)手運球，行進中經(jīng)過 兩次換手變向運球。練習(xí)過程中不要碰 任何標(biāo)志筒（桿）。傳接球（個）51以上投籃（個）6以

24、上方法：學(xué)生站在線后對墻連續(xù)傳接球（男生2.5米；女生2米），計 分鐘之 內(nèi)傳接球的次數(shù)。要求：采用雙手胸前傳接球，技術(shù)動作 準(zhǔn)確快速。練習(xí)過程中球遠(yuǎn)離自己快速 揀回繼續(xù)進行。方法：在規(guī)定距離外投籃（男生3米距 離，女生不限距離），自投自搶（自己 搶籃板），一以分鐘內(nèi)進球的次數(shù)為量 化標(biāo)準(zhǔn)。要求：用正確的投籃動作測試，搶籃板 做好判斷，動作迅速，練習(xí)過程中球遠(yuǎn) 離自己快速揀回繼續(xù)進行。女生行進間運球（秒）20.2 以下各項技術(shù)評價指標(biāo)測試方法和要求冋 男生。傳接球（個）41以上投籃（個）6以上項水性別技術(shù)指標(biāo)評定標(biāo)準(zhǔn)目平年級輪34年級不限1. 推動前溜2. A型轉(zhuǎn)彎動作規(guī)范、輕松自然、上下肢協(xié)

25、 調(diào)配合。56年級不限1. 推動前溜2. 葫蘆前溜3. 葫蘆后溜4. 平行轉(zhuǎn)彎5. 速滑動作規(guī)范、輕松自然、上下肢協(xié) 調(diào)配合?；?9年級不限1. 平行轉(zhuǎn)彎2. 雙腳S前溜3. 前剪繞圓4. 后剪繞圓5. 速滑動作規(guī)范、輕松自然、上下肢協(xié) 調(diào)配合。附件2音樂項目的設(shè)定及認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)段項目基本目標(biāo)發(fā)展目標(biāo)及考核標(biāo)準(zhǔn)1、通過對課堂樂器1、非常喜愛演奏課堂樂器，積極的學(xué)習(xí)，逐漸對課堂參與各種演奏活動，并在活動中16樂器產(chǎn)生興趣，樂于發(fā)揮骨干作用；年口演奏，積極參與演奏2、能能夠自信、準(zhǔn)確、有表現(xiàn)力活動。地演奏2首教材中有一定難度地級風(fēng)2、知道并初步掌握樂曲。琴課堂樂器的基本演3、能夠主動選擇教材外適合于

26、奏方法課堂樂器演奏的作品2首，有表3、能夠自信、較準(zhǔn)現(xiàn)力地進行演奏。確、較完整的單獨演 奏教材中較簡單的 樂曲（歌曲）4、5、能夠與他人和集體默契重奏， 合奏有一定難度的教材中的或自 選的曲目能夠?qū)ψ约?、他人和集體的演 奏做出較準(zhǔn)確的評價。4、5、樂于與他人合 作，并能演奏較簡單 的合奏曲目。能夠?qū)ψ约?，?人和集體的演奏進 行簡單評價。1、喜愛課堂樂器，1、非常喜愛演奏課堂樂器，主動主動參加學(xué)習(xí)和各參加各種演出活動，并在活動中種演奏活動。經(jīng)常練發(fā)揮骨干作用。豎習(xí)，有良好的演奏習(xí)2、能夠準(zhǔn)確地、有表現(xiàn)力地演奏79慣；2首教材中有一定難度地作品。2、掌握較簡單的演3、能夠根據(jù)樂器地的特點，自選年

27、笛奏方法，能較準(zhǔn)確地教材外2首由歌曲改編的器樂獨級單獨演奏5首教材中奏曲進行演奏，并對樂曲的風(fēng)格地樂曲或由歌曲改有所表現(xiàn)。編的器樂獨奏曲，基4、能夠與他人和集體重、合奏有本表達樂曲的情緒。一定難度的樂曲，并在演奏中發(fā)3、樂于與他人和集揮骨干作用。體合作演奏，達到較5、能夠在學(xué)習(xí)演奏的過程中，體默契程度，使演奏有現(xiàn)出積極探索和創(chuàng)新精神。一定的表現(xiàn)力。6、能夠?qū)ψ约?、他人和集體演奏4、能夠?qū)ψ约?、他進行正確的、有個人見解的評價人和集體演奏做出準(zhǔn)確評價。學(xué)段項目基本目標(biāo)發(fā)展目標(biāo)及考核標(biāo)準(zhǔn)1、以自然音域和、演唱方面：1、以自然音域和標(biāo)準(zhǔn)普標(biāo)準(zhǔn)普通話演唱五通話演唱五首中外優(yōu)秀歌曲。2、聲音飽16首教材上

28、的歌曲。滿洪亮，發(fā)聲位置正確，爭取支持充沛。年2、聲音飽滿洪3、昂首挺胸，站姿正確。4、音準(zhǔn)、速級聲亮，發(fā)聲位置正確，度和節(jié)拍準(zhǔn)確。5、有表情地演唱歌曲，氣息支持充沛。合理地使用形體動作。6、咬字、吐字和樂3、昂首挺胸，站歸韻準(zhǔn)確。7、正確表現(xiàn)出歌曲的內(nèi)容和姿正確。風(fēng)格特點。8表演形式為獨唱、重唱和4、音準(zhǔn)、速度和合唱。9、少數(shù)民族歌曲可以用該民族節(jié)拍準(zhǔn)確。地語言演唱。5、有表情的演唱 歌曲，合理地使用 形體動作。一、欣賞方面：10、學(xué)生從教師編輯的10首中外歌曲中任選5首歌曲闡述感 受。11、語言表達清晰，口齒清楚。12、6、咬字、吐字和 歸韻準(zhǔn)確。正確表現(xiàn)出歌歌曲的作者、國籍或民族、風(fēng)格特點表 述準(zhǔn)確。7、曲的內(nèi)容和風(fēng)格特二、樂理方面：13、大小調(diào)音階和五聲點。音階。14、大小三和弦。15、音程關(guān)系8表演形式為獨唱、重唱和合唱。1、以自然音域和:演唱方面1、自然音域和標(biāo)準(zhǔn)普通標(biāo)準(zhǔn)普通話演唱五話演唱五首中外優(yōu)秀歌曲。2、聲音飽滿首中外優(yōu)秀歌曲。洪亮，發(fā)聲位置正確，爭取支持充沛。3、2、聲音飽滿洪昂首挺胸，站姿正確。4、音準(zhǔn)、速度和79年 級聲 樂亮，發(fā)聲位置正確， 爭