科學(xué)浙教版八年級下第四章電與磁第4~5節(jié)測試題（無答案）

1、第四章電與磁第45節(jié)測試題一、選擇題1如圖1所示是課本中的幾個實驗，演示磁場對通電導(dǎo)體有力的作用的是（ ）圖12如圖2所示，在閉合開關(guān)K的瞬間，AB棒水平向左運動；若將電池反接并接通開關(guān)K，AB棒的運動方向是（）A.水平向左 B.水平向右 C.豎直向上 D.豎直向下 圖23如圖所示，是小明同學(xué)探究“磁場對通電導(dǎo)體的作用”的實驗裝置，ab是一根金屬棒，通過金屬導(dǎo)軌連接到電路中，閉合開關(guān)后，金屬棒沒有運動(儀器、電路都完好)，要想使金屬棒運動起來，下列措施不可行的是（ ）A將馬蹄形磁體的N、S極對調(diào)B換用磁性強一些的馬蹄形磁體C換用能提供較大電流的直流電源 D使用輕質(zhì)金屬棒，減小金屬棒與導(dǎo)軌之間的

2、摩擦力4小明將直流電動機模型接入電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電動機不工作。他用手輕輕地碰了一下線圈后，直流電動機模型開始正常轉(zhuǎn)動，其原因可能是（ ） A直流電動機的銅半環(huán)與電刷接觸不良 B電源電壓太低 C線圈剛好處于平衡位置 D線圈中的電流太小5要改變直流電動機的轉(zhuǎn)動方向，可采用的措施是（    ）A. 增大或減小線圈中的電流強度B. 增強或減弱電動機里的磁場C. 改變線圈中的電流方向，或?qū)φ{(diào)磁鐵的磁極 D. 改變線圈中的電流方向，同時對調(diào)磁鐵的磁極6關(guān)于換向器的作用，以下說法中不正確的是（ ）A直流電動機的換向器是將線圈中的直流電變成外電路的交流電B當直流電

3、動機的線圈剛過平衡位置時換向器能立即改變線圈中的電流方向C直流發(fā)電機的換向器是將線圈中的交流電變成外電路的直流電D換向器的作用主要是能改變電流方向7關(guān)于電動機下面說法中正確的是（）A電動機是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的B電動機的線圈只要有電流通過，線圈就會在磁場力作用下不斷地運動 C電動機只能使用直流電供電，電動機中的換向器能自動改變線圈中的電流方向 D電動機的構(gòu)造簡單，效率比熱機高，廣泛地應(yīng)用在電車、起重機、電風(fēng)扇、電冰箱等電器中 8如圖4所示，小明同學(xué)在“裝配直流電動機模型”的實驗中，接上蓄電池，發(fā)現(xiàn)電動機不轉(zhuǎn)動，下列有關(guān)分析錯誤的是（   ）A.他忘了將磁鐵裝上&

4、#160;       B.換向器未裝好，發(fā)現(xiàn)電刷沒有接觸換向片C.線圈靜止在平衡位置       圖592012年2月14日，中國科學(xué)院院士謝家麟，中國科學(xué)院院士、中國工程院院士吳良鏞獲得2011年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎?？茖W(xué)家的發(fā)明與創(chuàng)造推動了人類文明的進程。在下列科學(xué)家中，首先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（ ）A法拉第 B焦耳 C奧斯特 D安培10科學(xué)家探索自然界的秘密，要付出艱辛的努力。19世紀英國科學(xué)家法拉第，經(jīng)過十年堅持不懈的努力，發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，圖8中能表明

5、這一現(xiàn)象的實驗是（ ）ABACADAI圖811下列設(shè)備中，利用電磁感應(yīng)原理工作的是（）A.揚聲器 B.電動機 C.發(fā)電機 D.電磁起重機12如圖9所示，表示垂直于紙面的導(dǎo)線，若A、C兩圖中的導(dǎo)線是斷開電路的一部分，B、D兩圖中的導(dǎo)線是閉合電路的一部分，當導(dǎo)線沿圖中箭頭方向運動時，能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（ ）圖913如圖10所示的四個演示實驗中，能夠說明發(fā)電機原理的是（ ）圖1014在圖11中所示的實驗裝置圖中，能夠說明電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（） A B C D 圖1115下列說法中正確的是（ ）A小磁針能指南北是因為它受到地磁場的作用B在磁場中，小磁針靜止時南極所指的方向為該點的磁場方向C電動機工作過程

6、中將機械能轉(zhuǎn)化為電能D發(fā)電機是根據(jù)通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理工作的16圖12所示的是直流發(fā)電機的工作原理圖，關(guān)于直流發(fā)電機下列說法中正確的是（ ）A直流發(fā)電機線圈內(nèi)產(chǎn)生的是交流電，供給外部電路的是直流電B直流發(fā)電機線圈內(nèi)產(chǎn)生的是直流電，供給外部電路的也是直流電C它是利用通電線圈在磁場中受到力的作用而轉(zhuǎn)動的原理工作的 圖12D圖中的E、F稱為換向器，它的作用是改變線圈中的電流方向二、填空題（每空2分，共14分）二、填空題（共18分）17.（6分）如圖5所示為我們做過的課本上的實驗，其中用來探究電流能否產(chǎn)生磁場的是圖_。電風(fēng)扇、洗衣機中的電動機工作原理與圖_的原理相同，要改變電動機的轉(zhuǎn)向可以改

7、變_。圖5 18.（6分）如圖6所示，將線圈一端引線上的絕緣漆全部刮掉，另一端只刮掉了半個側(cè)面，放在磁鐵上方后通電，線圈就會轉(zhuǎn)動起來，這樣便做成了一個簡易電動機。其工作原理是 ；若要改變線圈的轉(zhuǎn)動方向，請寫出一種操作方法： 。 19.（6分）如圖7所示為直流電動機模型，直流電動機的工作原理是_；電動機工作時，能夠使線圈平穩(wěn)、連續(xù)不停地轉(zhuǎn)動下去，是靠_ _來實現(xiàn)的。SN圖720. 2012年我國將有總里程千米、時速達250350千米的客運專線建成投產(chǎn)，以“四縱四橫”為骨架的快速客運網(wǎng)基本形成，標志著中國鐵路全面進入高速鐵路時代。在節(jié)能技術(shù)上，高鐵動車組采用了再生制動方式：動車到站前先停止供電，由

8、于 ，動車會繼續(xù)向前運行，電機線圈隨車輪轉(zhuǎn)動并在磁場中切割 產(chǎn)生感應(yīng)電流，將 能轉(zhuǎn)化為電能，自動輸入電網(wǎng)，當動車速度減至90千米/時以下才進行機械剎車。21.如圖13所示，是小明同學(xué)探究“怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流”的實驗裝置。其中ab是一根銅棒，通過導(dǎo)線連接在靈敏電流計的兩接線柱上。實驗時發(fā)現(xiàn)，無論怎樣水平移動金屬棒，電流計指針都沒有明顯偏轉(zhuǎn)(儀器、接觸都完好)。請從兩個方面提出改進措施，以使指針偏轉(zhuǎn)明顯： 。 。 22. 如圖14所示，將一根導(dǎo)體棒ab兩端用細導(dǎo)線與靈敏電流計組成一個閉合回路。讓導(dǎo)體棒ab水平向左運動時，電流計的指針向右偏轉(zhuǎn)；導(dǎo)體棒ab水平向右運動時電流計的指針向左偏轉(zhuǎn)，說明感應(yīng)電流的方向與 有關(guān)。讓導(dǎo)體棒ab沿豎直方向上下運動時，電路中 感應(yīng)電流。三、實驗探究題（12分）23.老師在課堂上演示了電磁感應(yīng)實驗后，許多同學(xué)在課外進行了實驗探究：（1）小楊同學(xué)有了新的想法：如果線圈不動，磁體相對于線圈運動是否也會產(chǎn)生電流?于是他找來線圈、條形磁鐵、靈敏電流計和一些導(dǎo)線開始探究。當他把條形磁鐵插入線圈的瞬間，電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)(如圖15所示)，實驗成功了!小楊又想：在這個實驗中，感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)呢?請你針對小楊的問題提出一個猜想，并設(shè)計