科學(xué)九年級下浙教版4.3實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教案解析

1、第三節(jié) 實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教學(xué)目標(biāo)：1、通過實(shí)例分析，理解人類社會(huì)發(fā)展受到自然環(huán)境的制約（資源問題）2、體會(huì)可持續(xù)發(fā)展觀點(diǎn)3、建立人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展必須保護(hù)環(huán)境、與環(huán)境協(xié)調(diào)、和諧的價(jià)值觀教學(xué)重點(diǎn)：建立可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)教學(xué)過程：師：人類生活在地球上，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，始終在利用地球上的資源。隨著人口的不斷增長，人類對資源的需求也不斷增長。人類為了獲取地球的有限資源，不僅彼此之間相互爭奪，而且也與其他生物進(jìn)行競爭。人類的發(fā)展面臨的問題，除了人口問題、環(huán)境問題、能源問題、還有資源問題。一、可再生資源和不可再生資源存在于自然環(huán)境中的可被人類利用的物質(zhì)和能量叫做自然資源。1、人類生活需要利用地球上的哪些

2、資源？煤、石油、天然氣、森林、草原、海洋、淡水、土地等2、從是否恢復(fù)或再生對這些資源進(jìn)行分類：可再生與不可再生資源1、不可再生資源不能被恢復(fù)或再生的自然資源2、可再生資源能在相對短時(shí)內(nèi)自然地恢復(fù)或再生的自然資源3、現(xiàn)在人類發(fā)展與地球上資源出現(xiàn)了什么問題？（1） 森林與草原掠奪性的破壞與危害。討論：森林是可再生資源還是不可再生資源？對森林光砍伐不種植，會(huì)造成怎樣的后果?森林是一種可再生資源，但當(dāng)人們砍樹的速度過快時(shí)，可再生資源可能變?yōu)椴豢稍偕Y源。對森林光砍伐不種植，會(huì)造成 水土流失嚴(yán)重，沙漠化迅速發(fā)展，草原退化加劇，森林資 源銳減，生物物種加速滅絕。（2）海洋資源的破壞及危害目前海洋魚類存在過

3、度捕撈現(xiàn)象，長此以往，這些魚會(huì)面臨絕跡。（3） 淡水及土地資源的匱乏等水體污染物的來源主要是未經(jīng)處理的工業(yè)廢水、生活污水和大量使用化肥、農(nóng)藥、除草劑的農(nóng)業(yè)污水及堆放在河邊的工業(yè)廢棄物和生活垃圾還有水土流失、礦山污水。 淡水資源是可以再生的，但由于人口的增長，世界上許多地區(qū)的淡水已經(jīng)滿足不了人們的需要，他們必須從遠(yuǎn)處取水或采用其他方法獲得水，如海水凈化、南水北調(diào)。4、對策：森林的可持續(xù)發(fā)展：（1）砍伐的方式（完全砍伐、邊砍邊種、選擇砍伐）（2）森林管理：把森林分割成許多小的區(qū)域，每年在不同的區(qū)域砍伐如松樹區(qū)每2030年砍伐一次，而一些硬木森林只能每40100年才砍伐一次。（3）鑒定樹木：鼓勵(lì)公眾

4、選擇經(jīng)鑒定為可持續(xù)發(fā)展管理模式下培育出的木材。（4）少用一次性筷子或紙盒（5）紙制品的重復(fù)使用海洋（漁場）的可持續(xù)發(fā)展：（1）限量捕撈 （2）建立禁漁期 （3）改變捕魚方式（網(wǎng)格大小、炸魚、毒魚違法） （4）水產(chǎn)養(yǎng)殖 （5）新資源（科學(xué)家和廚師共同向人們推薦其他的美味魚等淡水資源與土地資源的可持續(xù)發(fā)展（如南水北調(diào)、海水淡化、回收水利用、節(jié)約用水等）農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展（珠三角的桑基魚塘、北京的城交生態(tài)農(nóng)業(yè)等）5、體會(huì)可持續(xù)發(fā)展即在不減少未來供應(yīng)的前提下，定期獲取一定數(shù)量的可再生資源6、什么叫生態(tài)農(nóng)業(yè)？實(shí)現(xiàn)生態(tài)農(nóng)業(yè)有什么好處？生態(tài)農(nóng)業(yè)：20世紀(jì)80年代，我國提出了發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的戰(zhàn)略，把與相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)

5、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)再循環(huán)和種植、養(yǎng)殖、加工相結(jié)合，使、相統(tǒng)一。城郊生態(tài)農(nóng)業(yè)模式：一是利用秸稈，發(fā)展飼養(yǎng)業(yè)；二是建立了為種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)服務(wù)的加工體系?？沙掷m(xù)發(fā)展的實(shí)質(zhì)是人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，要把控制人口數(shù)量、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境放到重要位置，以保持人與自然的和諧與統(tǒng)一。人類要不斷告誡自己：資源開發(fā)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展要既能滿足人類當(dāng)前的需要，又不構(gòu)成對子孫后代生存環(huán)境的危害走可持續(xù)發(fā)展的道路。二、可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展的實(shí)質(zhì)是人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，要把控制人口數(shù)量、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境放到重要位置，以保持人與自然的和諧統(tǒng)一可持續(xù)發(fā)展具體措施（觀點(diǎn)）1、加強(qiáng)宣傳教育，強(qiáng)化可持續(xù)發(fā)展意識2、貫徹計(jì)劃生育國策，經(jīng)濟(jì)

6、發(fā)展與人口相協(xié)調(diào)3、堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境與資源的國策，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與節(jié) 約資源、保護(hù)環(huán)境相協(xié)調(diào)4、貫徹加強(qiáng)法制建設(shè)，可持續(xù)發(fā)展與依法治國 相結(jié)合5、貫徹科教興國戰(zhàn)略，可持續(xù)發(fā)展與科教興國 相結(jié)合。必須積極實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略小結(jié)：練習(xí)：1、近年來，我國北方地區(qū)頻繁發(fā)生大范圍的強(qiáng)沙塵暴天氣。這告誡我們（）A.經(jīng)濟(jì)的繁榮必須要以犧牲資源和環(huán)境為代價(jià)B.必須正確處理經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關(guān)系C.人類不能與自然和諧共處3可持續(xù)發(fā)展的實(shí)質(zhì)是 ( ) A、人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展 D控制“三廢”的排放 C自然資源的保護(hù) D控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)4大氣中CO2含量的增多會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)，使地球變暖。為了控制大氣中CO2含量的增加下列措施可行的是 ( ) A、減少汽車數(shù)量 B用石灰水吸收空氣中的CO2 C、利用石灰石制取生石灰 D發(fā)展太陽能、水能以代替煤、石油等燃料 5協(xié)調(diào)人與環(huán)境關(guān)系的首要問題是 ()