信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得

1、遠(yuǎn)程教育研修總結(jié)這次的研修給我留下了深刻的影響，領(lǐng)略專家科學(xué)的教育理論和 先進(jìn)的教學(xué)方法。它像一架云梯，讓我不斷的向上攀登。本次培訓(xùn)使 我深刻地認(rèn)識(shí)到，信息技術(shù)的教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)最大的不同在于課堂中 注重交流，注重互動(dòng)，注重聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，暢所欲言，營造一 個(gè)輕松、活潑的課堂氛，現(xiàn)我就對(duì)本次研修做一個(gè)總結(jié)：一、本次研修使我更新了教學(xué)理念教學(xué)理念直接影響教學(xué)行為，在以前的教學(xué)中，我的教育理念有 的來自同事的言傳身教，有的來自兒時(shí)教師的影響，有的來自自我的 揣摩，有的來自十幾年前的師范教育。通過此次培訓(xùn)我統(tǒng)一了思想， 提高了認(rèn)識(shí)。從課程改革的視角重新審視了自己的教學(xué)理念， 使自己 在教學(xué)中不再迷

2、茫，明確了自己教學(xué)目標(biāo)。1、對(duì)于學(xué)生來說，有趣、有效、有用的學(xué)習(xí)才是真正意義的。 同時(shí)，要讓學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)鑰匙，并從學(xué)習(xí)上走向生活中。2、教師并不只是把知識(shí)教給學(xué)生，同時(shí)還要關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生。 對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤應(yīng)以寬容的態(tài)度去賞識(shí)，使錯(cuò)誤成為學(xué)生成長的契 機(jī)。3、對(duì)于后進(jìn)生或者說學(xué)困生，學(xué)生不能自暴自棄，老師更不能 視之不見。要讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，幫學(xué)生樹立自信心。二、網(wǎng)絡(luò)研修豐富了教學(xué)方法教學(xué)方法是教師在課堂教學(xué)中所實(shí)施的教的方法和指導(dǎo)學(xué)生的方法。教學(xué)過程是學(xué)生的認(rèn)知過程，只有學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)才能收到良好的效果。在教學(xué)中要重視改進(jìn)教學(xué)方法，堅(jiān)持啟發(fā)式，反對(duì)注 入式。當(dāng)代美國信息技術(shù)家.

3、教育家波利亞說：學(xué)習(xí)信息技術(shù)只有當(dāng)看到信息技術(shù)的產(chǎn)生，按照信息技術(shù)發(fā)展的歷史順序或親自從事信 息技術(shù)發(fā)現(xiàn)時(shí)，才能最好地理解信息技術(shù) ”，因些教學(xué)中不僅要教給 學(xué)生信息技術(shù)知識(shí)，還要揭示獲取知識(shí)的思維過程。通過本次培訓(xùn)， 我掌握了很多的教學(xué)方法，正所謂 工欲善其事，必先利其器?！边@些 教學(xué)方法就是收割教學(xué)成果的 利器”。有了這些教學(xué)方法，使我的備 課不再平鋪直敘；有了這些教學(xué)方法，使我的課堂變得生龍活虎；有 了這些教學(xué)方法，使我在進(jìn)行教研中有了更多的內(nèi)涵。1、怎樣讓學(xué)生喜歡老師的課，首先得讓學(xué)生喜歡這位老師。作 為老師，要像父母般去關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，有寬容大度的胸懷，語言風(fēng)趣 幽默，而不能像警察一樣

4、時(shí)時(shí)盯著學(xué)生不放。作為教師，其本身必須 具有真才實(shí)學(xué)，做到為人師表。2、教師應(yīng)該先是課程工作者，然后才是教學(xué)工作者。教學(xué)不能 只顧進(jìn)度而忽視質(zhì)量，學(xué)生沒有掌握本節(jié)知識(shí)，就絕不前進(jìn)教學(xué)。教 師在上課時(shí)應(yīng)具備課堂智慧、教學(xué)智慧、管理智慧及個(gè)人的人格魅力。3、做為教師，要在學(xué)生中樹立威信，威信并不是讓學(xué)生怕你，而應(yīng)該在對(duì)學(xué)生的寬容與關(guān)愛中，樹立起來，讓學(xué)生有感而發(fā)。三、通過網(wǎng)絡(luò)研修，提高自身素質(zhì)培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的。讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上 審視了我的教學(xué)，使我對(duì)今后的工作有了明確的方向。 這一次培訓(xùn)活 動(dòng)后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專 業(yè)知識(shí)通過此次學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的教師，并從中吸取了 他們的豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在相互的作業(yè)評(píng)論中，我認(rèn)識(shí)到了自己的不 足，學(xué)習(xí)到了有效的教學(xué)方法。"學(xué)以致用便是寶"。這次的集中培 訓(xùn)確實(shí)讓我學(xué)習(xí)到了很多的新知識(shí)，真正理解了新課標(biāo)下的教