知道做到讀后感

1、知道做到讀后感您需要登錄后才可以回帖 登錄|注冊 發(fā)布花時間讀了一下知道做到這本書受益匪淺。在小學(xué)的時候老師讓同學(xué)們寫“我的愿望”，很多人都寫的要當老師，要當作家，要當工程師，要當飛行員等等，但是后面都不了 了之，有很少的一部分人實現(xiàn)自個的愿望。 那到這里我們不禁要問一 下自個當年自己的愿望是什么來著呢？現(xiàn)在實現(xiàn)了嗎？還差多少步？ 沒有實現(xiàn)或者出現(xiàn)很大偏差的理由到底是什么呢？這一系列的問題使我們想到，我們都一直是在說，付諸行動的人很少。 就像我們在工作當中， 當去參加一個培訓(xùn)， 老師講到你心坎 里的時候你會心潮澎湃，但是過后你還是按部就班的在做你的工作， 沒有什么大的進步，也很少意識到自個應(yīng)該

2、怎么進步，只是在人講 到你心坎的時候激動那么一下子， 激動的狀態(tài)永遠是那么一小會的話， 那永遠也成功不了的吧。 只有十幾付諸行動的人才能真正享受勝利的 果實。我們要把積極保持在ing的狀態(tài)！ 書中主要講的幾個要點：1、重復(fù)的力量：少而精的去學(xué)而非多而淺的去學(xué)。間隔性重復(fù)，要時不時的回頭看看以前學(xué)過的知識，這樣你才能更主動的應(yīng)用到實際工作當中2、為什么不能學(xué)以致用的原因有三：信息超載：每天看到聽到的信息過多，沒辦法真正的去認識去消極過濾：要保持積極的心態(tài)去做事去思考問題?？磫栴}先看好的一面，然后再去反駁錯誤的那一面。 先綠色思維然后再黃色思維。例如公司的首席運營官， 雖然他是專門挑刺， 為確保公

3、司做出正確決定而設(shè)置的崗位， 但是他的挑刺不能把人給整瘋了， 可以先思考人們提出的建議的好的方面，然后去駁斥不好的一面。缺少跟進：要想改變某個行為，得到自己預(yù)期的效果，你需要指導(dǎo)、支持、問責(zé)。然后制訂一份出色的跟進計劃。說白了就是得有 個人跟你分享并且對你進行監(jiān)督。 很多培訓(xùn)機構(gòu)課程很多， 人們在接受培訓(xùn)的那一刻也很激動活躍，但是只是在接受培訓(xùn)的當時，那一刻，之后所學(xué)到的培訓(xùn)只是很少能真正運用到實際工作當中，失的最重要的一環(huán)：應(yīng)該制定實時有效的跟進計劃。去支持，去找出 問題，去實踐，然后再找問題，進行鞏固，最后真正轉(zhuǎn)化為自己的東 西。分析一下現(xiàn)在的我好像也是這樣的一個狀態(tài)： 計劃到是有制定，x

4、x年的整個學(xué)習(xí)工作計劃都制定了，但是實際去執(zhí)行的真沒幾條， 這樣就違背了我開始的意愿，那過到現(xiàn)在馬上6月份，半年過去了， 我的計劃還沒執(zhí)行幾個， 我的年中目標可能無法實現(xiàn)， 那我現(xiàn)在就很 抱怨，產(chǎn)生了一種莫名奇妙的失落和抵觸情緒， 認為該怎么著就怎么 著吧。那這樣隨著消極過濾的增長，我的計劃毫無疑問會全部泡湯， 所以我現(xiàn)在應(yīng)該把我的計劃重視起來， 從實際的情況觸發(fā)， 一點一點 去做一點一點去實現(xiàn)，一點一點去改正。恩，就這么干，開始！一直以來，我們都生活存在怪異現(xiàn)象，就是大家努力學(xué)習(xí)，拼命的學(xué)習(xí)各種各樣的知識，學(xué)習(xí)各種各樣的道理，到最后，大家都知 道道理，說起道理來大家都引征別論， 但卻很少人真

5、正的按照道理去 行滲透這就培訓(xùn)缺動？是什么原因引起的呢？知道做到這本書是一名國外著名作 家，從問題本身入手，分析問題存在的三個原因：信息超載、消極過 慮、缺少跟進。并詳細分析此三個原因的形成原因、如果改進，最后 達到提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)到做到，不在是空話連篇，而是務(wù)實的指導(dǎo)人 們真正的做到知道做到?，F(xiàn)將本書中相關(guān)觀點陳列如下： 造成人們沒有從學(xué)習(xí)后，馬上去行動，原因三點，第一點是信息超載，是指在現(xiàn)代生活中，由于行業(yè)細化，有許多培訓(xùn)、名家演講 以及網(wǎng)絡(luò)時代的信息共享，以前很難找到的資料，現(xiàn)在比比皆是，造 成各人信息收集量過大， 會產(chǎn)生盲目心理， 同時由于每個人心理總是 想多學(xué)，造成學(xué)習(xí)方向過多，最后

6、造成什么都沒有學(xué)到的現(xiàn)象。針對 信息超載， 本書的觀點是建議人們選擇少而精的學(xué)習(xí)， 而非多而廣的 學(xué)習(xí)，同時在學(xué)習(xí)過程中選擇重要的關(guān)鍵點學(xué)習(xí)， 并在學(xué)習(xí)之后不斷 的進行重復(fù)，以便將學(xué)習(xí)到的知識真正消化，變?yōu)橐延小?個人感悟：現(xiàn)實中的我不也是如此，想學(xué)的太多，所以東學(xué) 學(xué)，西學(xué)學(xué)，造成學(xué)到的東西都知道一點，而不能精通，深化，最后 隨著時間的流逝和其它知識的吸收， 以前學(xué)到的東西都不知道那里去了，故現(xiàn)在下定決心，從三方面入手進行學(xué)習(xí)：一是銷售學(xué)習(xí)，二是 金融方面學(xué)習(xí)，三是英語學(xué)習(xí)，制訂相關(guān)學(xué)習(xí)計劃，并且做到筆記， 在學(xué)習(xí)過程中至少重復(fù)學(xué)習(xí)關(guān)鍵點六次。原因之二是消極過濾，是指在人的成長過程中，會遇到

7、挫折，造成對自己的不自信，對他人和事情的懷疑，遇到事情會消極逃辟，或者是在自己的內(nèi)心中存在一個過濾系統(tǒng)， 會對一些有難度的事情進 行自動過濾，在考慮事情時，總是考慮不利的一面，消極的對待事情，最終讓想法或事情不了了知。本書針對消極過濾，作者建議從兩點入 手，一是積極聆聽，敞開心胸去聽取別人的意見和建議，二是將自己 變?yōu)榫G燈思考者， 在做事情或進行計劃時， 總是先對有利的方向進行 思考，積極發(fā)現(xiàn)正面的作用，引發(fā)創(chuàng)造力和應(yīng)變力。個人感悟：現(xiàn)實中的我不也是個消極過濾者嗎？每想一個計劃或準備做一件事情時，總是想到會有什么困難，存在什么不利方面，而對現(xiàn)實事情產(chǎn)生退縮，放棄，我感覺本書中的綠燈思考不錯，每

8、次 遇到事情時，先想有利面和積極面，并列出表來，到最后，自己再來 找不利面時，發(fā)現(xiàn)有利面多于不利面，積極聆聽也很重要，在現(xiàn)實中 聆聽本來就是一個很重要的環(huán)節(jié)， 促進人際交往，聽到別人好的觀點。原因之三是缺少跟進，沒有有效的跟進計劃，會使你的計劃或者想法遺失在角落里。 建立良好的跟進系統(tǒng)十分有必要， 做正確時必要的夸獎會使人更加增加積極性。 告之-演示-嘗試-觀察-表揚進 步并修正是有力的跟進計劃。個人感悟：想要做到成功人，必需學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)必須的是堅持，接受別人的指導(dǎo)。掌握好的跟進計劃， 達到必要的重復(fù)，重復(fù)，重復(fù)，使知識應(yīng)用到實際生活或?qū)嶋H工作當中。重復(fù)的力量，學(xué)習(xí)完畢后，至少回讀筆記六次，才能達到目標。知道做到讀后感相關(guān)文章：9.xx高考作文要做到語言