《原地側(cè)向擲輕物》說課稿

1、原地側(cè)向擲輕物說課稿一、指導(dǎo)思想“健康第一”是小學(xué)體育課的出發(fā)點(diǎn)與歸宿，所以小學(xué)體育教學(xué)不能過分強(qiáng)調(diào)技能教學(xué)， 尤其是那些競技性很強(qiáng)的項(xiàng)目的技能教學(xué)對于低段學(xué)生來說不太合適。 但也不能放棄技能教學(xué)， 只是技能教學(xué)在小學(xué)階段，特別是低年級學(xué)生中要放低或分解教學(xué)難度， 技能教學(xué)要與學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣相結(jié)合， 要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律， 讓學(xué)生在快樂的游戲中學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)的技能， 這樣的體育課才能追求 “健康第一”教學(xué)原則，才能落實(shí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念。教師要擺脫課堂中完全主導(dǎo)的地位， 要努力體現(xiàn)課堂中學(xué)生的主體地位， 做到師生互動、生生互動。二、教材分析原地側(cè)向投擲輕物是繼水平一學(xué)習(xí)投擲輕物之后的提

2、高性學(xué)習(xí)內(nèi)容，本階段正式學(xué)習(xí)投擲的基本動作。 主要的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生體會蹬地轉(zhuǎn)體、肩上屈肘、快速揮臂等動作、側(cè)向投擲方法及用力順序等，以此發(fā)展學(xué)生上下肢、 肩帶和腰腹等大肌肉群力量，提高他們的判斷能力和動作的協(xié)調(diào)性。三、學(xué)情分析四年級下冊的學(xué)生在一至三年級的時候，已經(jīng)基本學(xué)習(xí)了原地正面投擲輕物的動作技術(shù)， 對投擲有了一定的動作表象。由于學(xué)生間存在差異性，為使在本課中能夠讓大多數(shù)學(xué)生掌握側(cè)向投擲動作，將采用分解動作練習(xí)與完整動作學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法進(jìn)行。四、教材內(nèi)容本教材取自安徽省義務(wù)教育體育（與健康）必學(xué)內(nèi)容教師用書四年級中的“原地側(cè)向投擲輕物”教學(xué)內(nèi)容。本課選擇“原地側(cè)向投擲輕物”為主要教學(xué)內(nèi)容

3、，游戲“捉尾巴”既是一種游戲又是一個跑的教學(xué)內(nèi)容，把它作為輔教材。五、教學(xué)目標(biāo)1、通過本課教學(xué)初步讓學(xué)生了解原地側(cè)向擲輕物屈肘上肩、快速揮臂動作。2 、發(fā)展學(xué)生上肢力量及協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)。3 、培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，與他人建立良好的人際關(guān)系。六、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：肩上屈肘。難點(diǎn)：快速揮臂七、教學(xué)思考整堂課采用一材多用的方法，用報(bào)紙做成紙球來代替沙包進(jìn)行投擲練習(xí)。在側(cè)向投擲教學(xué)中， 將按照先擲紙飛機(jī)再到徒手練習(xí)側(cè)向蹬地轉(zhuǎn)體動作的順序進(jìn)行。 在這一教學(xué)環(huán)節(jié)中， 教師會讓學(xué)生甩紙炮做鞭打動作。投擲完成后， “捉尾巴”游戲是一個跑的練習(xí)，為了提高學(xué)生跑的興趣，運(yùn)用這一游戲進(jìn)行跑的練習(xí) 八、教學(xué)原則1 、一材多用原則。主教材采用報(bào)紙，用報(bào)紙作游戲道具，最后用報(bào)紙作放松游戲。2 、循序漸進(jìn)的原則。 在投擲教學(xué)中采用先體會徒手或有器材作甩紙炮鞭打動作側(cè)面投擲，一環(huán)一環(huán)相扣，從易到難，目的都是為了學(xué)好“側(cè)向投