安全上網(wǎng)--健康成長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載安全上網(wǎng)健康成長(zhǎng)主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)：康湖新樂(lè)學(xué)校陳華平一、設(shè)計(jì)背景隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展、 網(wǎng)絡(luò)的普及， 電腦在人們生活中所起的作用越來(lái)越大。七年級(jí)學(xué)生對(duì)電腦的使用已經(jīng)非常的普遍，在與家長(zhǎng)、 學(xué)生的溝通中發(fā)現(xiàn)學(xué)生課余時(shí)間喜歡上網(wǎng)聊天、打網(wǎng)絡(luò)游戲、瀏覽網(wǎng)頁(yè)。但網(wǎng)上的情況比較復(fù)雜，初中生的辨別能力和自控能力相對(duì)較弱，個(gè)別的學(xué)生甚至有沉迷網(wǎng)絡(luò)的跡象：放學(xué)回家后不是抓緊時(shí)間完成作業(yè)而是上網(wǎng)，動(dòng)輒就是三四個(gè)小時(shí)； 有些學(xué)生利用手機(jī)上網(wǎng)，晚上趁家長(zhǎng)不注意甚至到深夜兩三點(diǎn)鐘，不僅浪費(fèi)時(shí)間而且影響學(xué)業(yè)。同時(shí)由于父母擔(dān)心孩子上網(wǎng)成癮，多加限制和阻撓， 造成父母和孩子關(guān)系較為緊張，家長(zhǎng)也很苦

2、惱。 因此需要幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利弊，引導(dǎo)學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，珍惜大好的青春時(shí)光，綠色上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)真正地為我所用。二、教學(xué)課題“安全上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)三、教案設(shè)計(jì)理念采用實(shí)驗(yàn)探究、討論、分析和啟發(fā)式教育教學(xué)方法。 要想處理好“教”與“學(xué)”的關(guān)系，必須重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，在教學(xué)中體現(xiàn)出以學(xué)生為主體，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生觀察。對(duì)此分析、記憶運(yùn)用的科學(xué)學(xué)習(xí)方法。根據(jù)學(xué)生的情況和本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)，本節(jié)課主要采取學(xué)生自學(xué)，實(shí)驗(yàn)探究，教師展臺(tái)演示，同時(shí)配上圖片和課件等電教手段進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生主要以動(dòng)手實(shí)驗(yàn)， 進(jìn)行討論， 交流和結(jié)合教師的指導(dǎo)評(píng)最終達(dá)到完成教學(xué)目標(biāo)。四、教學(xué)主題分析初中學(xué)生處在人生

3、的花季，充滿(mǎn)好奇,缺乏自制力，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)稍不注意，容易偏離正常的人生軌道， 造成遺憾。 所以，很有必要幫助他們正確分析自己所面臨的誘惑，把握好自己，以有利于他們順利度過(guò)“暴風(fēng)驟雨”般的青少年時(shí)期。本節(jié)課的設(shè)計(jì)主要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，最終促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展， 從而體現(xiàn)“以人為本”的教學(xué)理念。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)必備歡迎下載（1）、引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源正確地加以取舍應(yīng)用，取其精華，去其糟粕。（2）、增強(qiáng)上網(wǎng)的文明意識(shí)和安全意識(shí)，自覺(jué)構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。（3）、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)自身生活的意義及影響，呼吁學(xué)生文明上網(wǎng)， 健康上網(wǎng)，使他們具有較強(qiáng)的獨(dú)立性和適應(yīng)性，促其全面發(fā)展和健

4、康成長(zhǎng)。2、能力目標(biāo)：（1）、提高自身分辨是非、做出正確判斷的能力。（2）、發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制能力。五、教法與學(xué)法【教法】1、情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)一定的情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。2.活動(dòng)探究法：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景等活動(dòng)形式獲取知識(shí)，以學(xué)生為主體，使學(xué)生的獨(dú)立探索性得到了充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、思維能力。3.集體討論法：提出問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行集體和分組討論，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神?！緦W(xué)法】在教學(xué)過(guò)程中特別重視學(xué)法的指導(dǎo)。讓學(xué)生從機(jī)械的“學(xué)答”向“學(xué)問(wèn)”轉(zhuǎn)變，從“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變，成為真正的學(xué)習(xí)的主人。這節(jié)課在指導(dǎo)學(xué)生的

5、學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面主要采取以下方法：分析歸納法、自主探究法、總結(jié)反思法。六、教學(xué)準(zhǔn)備 ：場(chǎng)室準(zhǔn)備：多媒體網(wǎng)絡(luò)課室。學(xué) 生 準(zhǔn) 備：根 據(jù) 學(xué) 生 的 學(xué) 習(xí) 情 況，成 立 學(xué) 習(xí) 小 組，4 人/小組，并推 選 一 位 負(fù) 責(zé) 小 組 活動(dòng)的管理和組織的組長(zhǎng)。七、教學(xué)過(guò)程（一）、情景創(chuàng)設(shè)，引出話題。學(xué)習(xí)必備歡迎下載1、觀看青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育公益宣傳片-安全上網(wǎng)-健康成長(zhǎng)。師：我們?cè)撛鯓訉?duì)待網(wǎng)絡(luò)，又該怎樣利用網(wǎng)絡(luò)？今天，我們就以安全上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)為主題召開(kāi)班會(huì)。（板書(shū)：安全上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)） 設(shè)計(jì)意圖 : 以視頻來(lái)引起學(xué)生的注意， 引出主題安全上網(wǎng)， 健康成長(zhǎng)。（二）、共同探究，了

6、解危害?！经h(huán)節(jié) 1】觀看圖片活動(dòng)一：談一談：網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來(lái)哪些好處！教師點(diǎn)評(píng)：娛樂(lè)方式更多網(wǎng)上進(jìn)行學(xué)習(xí)查找資料，獲取信息交流方式更便捷生活更加便利設(shè)計(jì)意圖: 使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)在人們生活中所起的作用越來(lái)越大?！经h(huán)節(jié) 2】小調(diào)查1、我們同學(xué)中有沒(méi)有不會(huì)上網(wǎng)的？2、同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)都在做些什么？設(shè)計(jì)意圖:掌握學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)的情況?！经h(huán)節(jié) 3】觀看微電影伏魔者及案例1、案例 2。 活動(dòng)二：討論：這些案例留給我們什么啟示？教師點(diǎn)評(píng)：沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的重要原因是不會(huì)控制自己，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ覀兦嗌倌甑拇_有較強(qiáng)的吸引力，但是要學(xué)會(huì)很好地控制自己。設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生了解沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，培養(yǎng)自控能力?！经h(huán)節(jié) 4】觀

7、看視頻“綠色上網(wǎng)，文明上網(wǎng)”動(dòng)漫教育系列短片。 活動(dòng)三：學(xué)習(xí)必備歡迎下載說(shuō)一說(shuō)：看完上述事件，你有怎樣的感受？教師點(diǎn)評(píng)：網(wǎng)絡(luò)詐騙是一種新的詐騙與犯罪手段，有新的特點(diǎn)。 對(duì)于社會(huì)閱歷不深的青少年來(lái)說(shuō)尤其容易上當(dāng)受騙。防人之心不可無(wú)， 不會(huì)見(jiàn)網(wǎng)友， 不輕率點(diǎn)擊下載陌生的文件。設(shè)計(jì)意圖 :讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)詐騙是一種新的詐騙與犯罪手段，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。【環(huán)節(jié) 5】學(xué)生觀看案例3. 活動(dòng)四：說(shuō)一說(shuō)：網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年還有哪些危害？教師點(diǎn)評(píng)：青少年要潔身自好， 堅(jiān)決控制自己不上黃色網(wǎng)站，不瀏覽不健康信息 。設(shè)計(jì)意圖 :讓學(xué)生進(jìn)一步了解網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的危害，做到文明上網(wǎng)、保護(hù)自己?！经h(huán)節(jié) 6】小小辯論會(huì)：中學(xué)生上網(wǎng)到底是利大還是弊大呢？（組織學(xué)生針對(duì)上網(wǎng)的利弊自由展開(kāi)辯論。）教師點(diǎn)評(píng)：1、網(wǎng)絡(luò)利大于弊。網(wǎng)絡(luò)非洪水猛獸，是20 世紀(jì)人類(lèi)最偉大發(fā)明之一，應(yīng)正確、全面地對(duì)待上網(wǎng)的利與弊。2、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源做有意義的事情，文明、安全健康上網(wǎng)。3、找準(zhǔn)定位，學(xué)會(huì)自控。多參加各類(lèi)有益的活動(dòng)，豐富業(yè)余生活。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過(guò)辯論，明白科學(xué)、合理的使用網(wǎng)絡(luò)?！经h(huán)節(jié) 7】班主任寄