人教部編版七年級語文上冊第一學期期末復習質(zhì)量綜合檢測試題測試卷 (150)

1、部編版七年級語文上學期期末質(zhì)量檢測試卷（檢測時間 120 分鐘，滿分 1002 分）題號一二三四總分（一）（二）（三）得分一、書寫·養(yǎng)成習慣（4分）【寫字就如做人，必須認認真真、踏踏實實去演繹屬于自己的人生。答題時書寫要工整、 卷面要整潔，那也是要算分的??！】1、先看看你是否養(yǎng)成認真工整書寫的習慣。本題不設具體抄寫的內(nèi)容，將根據(jù)全卷卷 面書寫水平綜合評分。二、積累·運用·夯實基礎（20分）背誦大量的優(yōu)美詩詞、文章，將會陶冶你的性情，增強你的人格魅力?？伎寄銜?多少詩文，按課文填空。（9 分）2、學而不思則罔， 。（論語六則）3、沉舟側畔千帆過， 。（酬樂天揚州初

2、逢席上見贈）4、我寄愁心與明月， 。（聞王昌齡左遷龍標遙有此寄）5、 ，只緣身在最高層。（登飛來峰）6、 ，猿鳴三聲淚沾裳。（三峽）7、紅的像火， ， 。（春）8、望岳點明全詩主旨的詩句是： ， 。9語言的大廈是由詞砌成的，考考你的詞匯是否豐富。根據(jù)注音寫出詞語或給加點詞 注音。（4 分）9、在風中，她的臉是那么黝黑，她的手是那么 （cco），她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那兒卻是那么挺拔，那么堅定，仿佛在 （chngjng），又仿佛在等候。10、1964 年 10 月 16 日下午三時，驀地（）一聲巨響，浩瀚（）的戈壁灘上騰空升起了烈焰翻滾的蘑菇狀煙云。語言運用，看你能否舉一反三，靈活運用。

3、（4分）A、素不相識的陌生人B、走了火的雷霆霹靂 C、悄無聲息的一個暗示的眼神D、不停的絮絮叨叨12、刪改下面句子中畫線的部分，使它與前面的句子組成對偶句。（2分） 遙望東南，建幾處依山樓榭；近看西北角，造起三間面臨綠水的軒齋。改后為：遙望東南，建幾處依山樓榭； ， ?？谡Z交際，看你說話說得是否得體。（3分）13、王小小進入初中后被選為學校小通訊員，要寫一篇關于老師如何平等看待學生，因 材施教的問題，她決定先找自己的班主任。下課后她對張老師說：“張老師，我準備今天中 午去采訪你，你準備一下吧?！蓖跣⌒∵@樣說話好不好？為什么？你覺得怎樣說合適？（2分） 。請你代王小小向張老師提出一個有關的問題。

4、（1分） 。二、閱讀·理解·探究（36分）【閱讀就是與大師對話，向大師學習。下面的答題，你可要調(diào)動所有的經(jīng)驗和智慧，認 真思考?！块喿x下邊文言文，回答文后問題（12 分）陳康肅公堯咨善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之， 久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰： “爾安敢輕吾射？”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（歐陽修賣油翁）14、文中相當現(xiàn)代漢語第二人稱代詞“你”的詞

5、有 和 。（2 分）15、下列各組中加點詞用法或意思不相同的一組是（）（2 分） A、公亦以此自矜自三峽七百里中B、睨之，久而不去太丘舍去，去后乃至C、無他，但手熟爾來歸相怨怒，但坐觀羅敷D、自錢孔入，而錢不濕人不知而不慍16、翻譯句子（2 分）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？17、文中的 和 兩個字表現(xiàn)了賣油翁對陳堯咨射箭技術的態(tài)度，“忿然”一詞表現(xiàn)了陳堯咨的傲慢無禮的態(tài)度。如果在“翁曰：無他，但手熟爾”的“曰”字前加 一個修飾語，你會選擇的詞語是 。（3 分）18、本文所說的道理，可以用一個成語來概括，這個成語是 。 （1 分）19、本文寫了兩個人物，一個是陳堯咨，一個是賣油翁，為什么題為“賣油

6、翁”？說說 你的理解。（2 分）答： 。閱讀下面文段，回答 2024 題（12 分）卻說司馬懿前軍哨到城下，見如此模樣，皆不敢進，急報與司馬懿。懿笑而不信，遂止住三軍，自飛馬遠遠望之。果見孔明坐于城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子， 手捧寶劍；右有一童子，手執(zhí)麈尾。城門內(nèi)外，有二十余百姓，低頭灑掃，旁若無人。懿看畢大疑，便到中軍，教后軍作前軍，前軍作后軍，望北山而退。次子司馬昭曰：“莫非諸葛亮無軍，故做此態(tài)？父親何故便退軍？”懿曰：“亮生平謹慎，不曾弄險。今大開城門，必有埋伏。我兵若進，中其計也。汝輩豈知？宜速退?！庇谑莾陕繁M皆退去?？酌饕娢很娺h去，撫掌而笑。眾官無不駭然，乃問孔明曰：

7、“司馬懿乃魏之名將，今統(tǒng)十五萬精兵到此，見了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平謹慎，必不弄險；見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。吾非行險，蓋因不得已而用之。 此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二人在彼等候。”眾皆驚服曰：“丞相之機，神鬼莫測。若某等之見，必棄城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若棄城而走，必不能遠遁。得不為司馬懿所擒乎？”言訖，拍手大笑，曰：“若吾為司馬懿，必不退也。”20、文中三次寫到諸葛亮的“笑”，請你把他們找出來，并結合前后文的文意，參照示例分析諸葛亮的后兩次笑的不同的內(nèi)涵。（4 分）示例第一次笑“笑容可掬”，是故作輕松的笑。答：第二次笑“ ”，是 的笑

8、；第三次笑“ ”，是 的笑；22、本段文字中多處用到對比映襯的手法，下面列出的幾處對比，哪一項是課文中沒有的（2 分）A、 司馬昭的年輕氣盛與司馬懿的老謀深算、自負多疑對比。B、 眾官“必棄城而走”的愚見與諸葛亮的一番高見對比。C、 兩個童子的嚴肅與諸葛亮的笑容可掬對比。D、 司馬懿的自負多疑與諸葛亮的足智多謀對比。23、你認為空城計能夠成功的原因是什么？（2 分）答： 24、人們說諸葛亮是智慧的化身。試寫出與諸葛亮有關的成語和歇后語各一條。（2 分） 答：成語： 歇后語： 仔細閱讀書信內(nèi)容，然后答題：（122 分）【讀書不能只讀一個月】寒假我讀讀什么三毛：我是個學生，平常課業(yè)壓力甚重，在課余

9、只能閱讀一些翻譯作品和中國作家的散文及報 章雜志的文章。個人對文學非常有興趣，但涉獵不多，常感心虛，現(xiàn)在寒假到了，有一 個月的假期可以好好地研讀，希望能有些許收獲，能否請您推介一些值得閱讀的好書或 學習的方向。盼回音。敬祝安好！史及堯敬筆史先生：在我的看法里，念書的人往往有許多不同的心態(tài)和要求。有些人將讀書當作一種松弛緊張生活的消遣，這種人，便可能看些輕松而不太費心的書本或雜志，看完熄燈安睡，這對健康有益，是極好的娛樂。也有一種人，將讀書當作人生的特種興趣，他們看書可能使有了更進一步的品味與境界，是比較深入的。更有一種人，將讀書視為人生最大的事業(yè)，既然是事業(yè)，使必然有計劃與經(jīng)營，一步一步來，慎

10、重地挑，仔細地讀，甚而閱書之后，用文字記下心得或發(fā)表感想，是更有組織的看書法。我個人，很有趣的是，以上三種心態(tài)與要求，多多少少都包括了在內(nèi)，并不是只有一種心態(tài)，這么一來，時間侵占去很多，可是甘心。總覺得， 既然我們身為中國人，對于豐富的中國文化使當首先去涉獵才好。思想性的文字與書籍，我愛老子、莊子、孫子和孔子。文學部分，以我的淺見，紅樓夢與水滸傳是白話文學中極易引人入勝的兩本好書，不過水滸后幾十回便不太喜歡了。先從紅樓夢看起是一個好開始，因為它涵蓋的東西太多太廣太深，而又絕對不枯燥，是偉大的書。至于翻譯作品，我的看法是，要譯筆好的才看，譯筆好不好，細心看上數(shù)頁便可了然。如果時間不夠， 流行暢銷

11、小說便先不要看了除非你只是想著了消遣。要相信世界名著，它們是經(jīng)過千錘百煉的著作，必然不會太壞。如果一時不能看大部頭的書假設你已在看紅樓夢了， 那么西方的文學，可以先看短篇小說。我個人極愛海明威的短篇，也深喜馬奎斯。毛姆的作品故事性強，初看是引人的，他的短篇也好舊俄作家的文字中，人性的光輝明顯而深刻，只怕初看的讀者對于那些極長的人名會不耐煩，忍一兩本，便順了。文學的領域浩如煙海，你信中說有一個月的時間，這很少。一個月，慢慢看一兩本書， 看出心得來就不錯了，這么短的時光，要說什么才好呢？登堂入室需要長期的培養(yǎng)，用一生的熱愛去對待書本都是不夠的。如果我只有一個月的時間，只一個月，我便去看一本法國作家

12、圣尼佐培里著的小 王于。用一個月去看它，可以在一生里品味其中優(yōu)美的情操與思想。也是絕對不枯燥的一本好書。一說文學，便很急，寫來不能停，但是，你只有一個月，便就此停筆吧。 謝謝你。祝多些時間！三毛上【相關鏈接】 紅樓夢是在我十二三歲時看的，起初我對它的興趣并不大， 賈寶玉的女聲女氣，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厭煩，還是到了中年以后再拿起這部書看時，才嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，一個朝代和家庭的興亡盛衰的滋味。（選自冰心憶讀書）25. 當我們對有些詞語不太理解時，要注意結合上下文揣摩其含義。請說出下列詞語在文中的意思：（2 分）涉獵： 淺見： 26. “我個人，很有趣的是，以上三種心態(tài)與要求，多多少少都包括了在內(nèi)”中的“ 三種心態(tài)”具體指什么？請用原文語句回答。（3 分） 27. 三毛在信中對史及堯提出了很多好的讀書建議，請從中概括出兩條：（2 分） 28. 像史及堯同學一樣，我們也將迎來一個寒假，這是讀書的大好時機。下面是一張好書推薦卡，請你來向大家推薦一本值得一讀的好書：（52 分）好書推薦卡作品時間2005.1.作者國別作品主要內(nèi)容我讀后的感受【友情提示】“我讀后的感受”可參考“相關鏈接”的內(nèi)容，如果有自己獨到的感受， 再加上流暢的語言，可加