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1、三角形的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):通常學(xué)習(xí),使學(xué)生理解并掌握三角形的概念、特性,按角分三角形的分類,理解并掌握三角形高的意義,并會(huì)正確地作三角形的高。教學(xué)重點(diǎn):理解并掌握三角形的概念、特性和分類。教學(xué)難點(diǎn):掌握三角形高的意義和畫法。教學(xué)過程:一、教學(xué)三角形的概念和特性1、 說一說:我們以前學(xué)過三角形,請(qǐng)你說說看,我們周圍哪些物體的表面形狀是三角形的?2、 畫一畫:請(qǐng)你在紙上任意畫幾個(gè)三角形。3、 議一議:請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言來說說什么樣的圖形叫三角形?4、 (在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上小結(jié)得到):由三條線段圍成的封閉圖形叫做三角形。重點(diǎn)理解:三條線段、圍成、封閉這些詞的意義。看一看:三角形有( )個(gè)頂點(diǎn),( )條邊和
2、( )個(gè)角。出示:(1)用力拉一拉,你發(fā)現(xiàn)什么?(三角形不會(huì)變形)(2)說明:三角形的這種特性,叫做三角形的穩(wěn)定性。(3)請(qǐng)你說一說,在我們?nèi)粘I钪心男┑胤接玫搅巳切蔚姆€(wěn)定性。二、教學(xué)三角形的分類和高出示一些三角形:(1) 你能不能給上面的三角形分分類?并說一說你是根據(jù)什么來分的。(如果學(xué)生分不出,可做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。)(2) 在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上得出:1、 6一類:三個(gè)角都是銳角:叫銳角三角形;2、 4一類:有一個(gè)角是鈍角:叫鈍角三角形;3、 5一類:有一個(gè)角是直角:叫直角三角形。(3) 可用下面的圖來表示這三種三角形的關(guān)系: 直角三角形 鈍角三角形師畫三角形的高。說明:從三角形的頂點(diǎn)向它的對(duì)邊(或?qū)呇娱L(zhǎng)線)畫一條垂線,頂點(diǎn)到垂足間的線段叫做三角形的高,這個(gè)頂點(diǎn)的對(duì)邊叫做三角形的底。注意:(1)高要用虛線表示,并且標(biāo)上垂直符號(hào);(2)底邊的延長(zhǎng)線也要用虛線表示。討論:(1)一個(gè)三角形可以作幾條高?(2)請(qǐng)找出直角三角形的底和高。()作哪類三角形的高時(shí),
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