人教版小學(xué)語文五年級上冊五六單元測試卷

1、人教版小學(xué)語文五年級上冊五、六單元測試卷一、基礎(chǔ)知識（分）1給下面帶點的字選擇正確的讀音，畫“”。（10分）（1） 迂回(y yú) 造詣(yì zh) 薄皮（ báo  b ）苦悶 （ mn mèn ） 間隔（ jin jiàn ） 解剖（ po   pu ）（2）母親掏衣兜，掏出一卷(jun juàn)揉得皺皺的毛票，用龜(gu jn)裂的手指數(shù)(shù sh)。（3）我妹妹見了生人有點靦腆(tin din)。2、認真拼讀音節(jié)，寫出相應(yīng)的詞語(6分)chàn du wl&

2、#236; téng xi jn shèn cí xiáng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ch bn ( )3將下列廣告還原成原成語。（6分）“痣”在必得（ ） 天“嘗”地“酒”（ ）“騎”樂無窮（ ） “衣名”驚人（ ） “泉”心“泉”意（ ）“咳”不容緩（ ） 4. 有很多成語，用到了比喻的修辭方法，你能把它們逐一填寫完整嗎？（趕快動手試一試吧?。?0分）月光如（ 水 ）   挺拔如（ 峰 ）   浩瀚如（    

3、60; ） 清亮如（      ）凝滑如（      ） 水平如（      ）心急如（      ）  烈日如（      ）暴跳如（      ） 歲月如（      ） 人流如（ &#

4、160;    ） 揮汗如（      ）5.按語境填上合適的歇后語（6分）（1）周醫(yī)生擅長治療心腦血管疾病，許多遠在外地的患者都慕名而來，希望得到他的精心治療。這可真應(yīng)了那句歇后語：（ ）。（2）班里有個學(xué)生，整天不學(xué)無術(shù)，惹是生非，老師家長磨破了嘴皮子教育他，可他依然是（ ）?？墒菍W(xué)期末這幾天，也許是被班里高漲的復(fù)習(xí)氣氛感染，竟然也開始拿起課本讀書來了，老師說他真是（ ）。（3）姚明憑借自己過硬的籃球技術(shù)和不服輸?shù)男愿襁M入了NBA，贏得了國內(nèi)外的贊許之聲，作為中國人，我想對他說：姚明，你的籃球打得真叫

5、（ ）（4）小明本來滿懷信心的要在省中小學(xué)生書法比賽和市小學(xué)生文明禮儀知識競賽中拿個獎項回來，無奈準備不充分，過于緊張，結(jié)果卻是（ ），讓他傷心不已。（5）中國人做事歷來講究清清白白，就如那句歇后語所說： （ ）。5巧猜字謎。（4分）一人住在山旁邊，從來沒有見過面。（ ） 多出一半。 （ ）6、句子加工廠。（8分）（1）這些美麗而富有魅力的文字給使用它的人帶來了詩的靈性。（縮句）_（2）這真是一點值萬金哪?。ǜ某煞磫柧洌?_（3）考場上靜得很。（改為夸張句）。_（4）李明對張軍說：“我想請你幫我找本書，好嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_（5）我從同學(xué)家的收音機里聽到過幾次青年近衛(wèi)軍的連續(xù)廣播。(縮句)

6、（6）難道世界上糟糕的詩還不夠多么？(改為陳述句) （7）她摟住了我，贊揚個不停。（改成比喻句） _（8）兒子花了整整三個小時左右的時間終于完成了看病的歷程。（修改病句） 7、描寫人物時，可從外貌、動作、語言、神態(tài)心理等方面來寫，請判斷下面的描寫分別屬于哪一種。(5分)（1）他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。( ) （2）褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我。( ) （3）他堅定地站起身，向那片廢墟走去。 ( )（4）我有個慈祥的母樣，她常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了！”( )（5）我想我一定是世界上最狠心的母親。 ( ) 8、按課

7、內(nèi)容填空。(22分) (1)我們在父母的關(guān)愛中長大。父母的愛是地震中的父與子如父親那樣（ 、 、 ），；父母的愛更是“精彩極了”和“糟糕透了”一文中的兩種表現(xiàn)形式：一是來自 的愛，是一種 的愛；二是來自 的愛，是一種 的愛。讀完慈母情深我的眼前仿佛出現(xiàn)了一位 、 、 的母親，生活艱辛母親卻毅然給我錢買書更讓我體會到母親的（ ）與（ ）。溫馨甜美中有父母之愛，責(zé)罵呵斥中更是飽含父母之愛，就像學(xué)會看病中母親的（ 、 、 ）心理，她之所以這樣做，就是要教給孩子（ ）的能力。真可謂是可憐天下父母心?。。?）、 ，朋友篤誠信。（3）、愛親者， ；敬親者， 。（4）、我們經(jīng)?？吹饺思业臅坷飹煊羞@樣一幅對

8、聯(lián)：非淡泊 ，非寧靜 。意思是 。9、判斷正誤。（5分）（1）“任性、任命、擔(dān)任”這三個詞中“任”的意思一樣。（ ）（2）漢字的演變過程是：甲骨文金文隸書小篆楷書草書行書。（）（3）慈母情深的作者是梁曉聲。 （ ）（4）地震中的父與子講述的是一年美國地震中，一位母親冒著危險，歷經(jīng)艱辛經(jīng)過38小時的挖掘，終于從廢墟中救出了兒子和同學(xué)的故事。( )（5）抹布（mó ）折節(jié)（zhé ）衰老（shuã）的讀音與書寫是正確的。（ ）二、閱讀回答問題。(18分)我和母親過馬路 周末帶著妻兒回家，年近花甲的母親喜不自禁，要上街買點好菜招待我們。我說：“媽，我陪你去吧！”母親樂呵

9、呵地說：“好，好，你去，你說買啥，媽就買啥。”到菜市場要橫穿一條馬路。正是下班時間，大街上車來車往，母親年齡大了，雙腿很不靈便。她提著菜籃，挨著我邊走邊談些家長里短的生活瑣事。橫穿過馬路，就是菜市場了，母親突然停了下來 。一剎那間，我的心靈震顫起來。這是一個我多么熟悉的動作呀!上小學(xué)時，我每天都要穿過一條馬路才能到學(xué)校。母親那時在包裝廠上班。學(xué)校在城東，廠在城西，母親擔(dān)心我出事；每天都要送我，把我的小手握在她的掌心，牽著手走到馬路對面。然后低下身子，一遍遍地叮囑：“過馬路要跟著別人一起過”20多年過去了，昔日的小手已長成一雙男子漢的大手，昔日的年輕母親已經(jīng)皺紋滿面，手指枯瘦，但她牽手的動作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦，受了許多罪，這些都被掠頭發(fā)一樣一一掠散，但永遠也抹不去愛子的情腸。我沒有把手遞過去，而是伸出一只手從她臂彎上取下籃子，提在手上，另一只手輕輕握住她的手，對她說：“小時候，每逢過馬路都是你牽我，今天過馬路，讓我牽你吧!”母親的眼里閃過驚喜，笑容蕩漾開來，像一個老農(nóng)面對豐收的農(nóng)田，像一個漁民提著沉甸甸的魚網(wǎng)1、自然段的“年近花甲”，“花甲”指的大約是 歲。(2分)2、自然段中加點詞“家長里短”“里”的意思是 。(A、家長 B