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1、學(xué)生實驗報告實驗課名稱：數(shù)字圖像處理實驗項目名稱：圖像增強專業(yè)名稱：計算機科學(xué)與技術(shù)（交通信息工程）班級：24020804學(xué)號：01學(xué)生姓名：孟曉君教師姓名：丁愛玲 2011 年 5月 16 日實驗日期： 2011 年 5 月 16 日 實驗室名稱： 2404 一實驗名稱：圖像增強二實驗?zāi)康呐c要求：1.掌握圖像的分段線性變換、非線性變換等圖像增強方法；2. 掌握圖像直方圖均衡化的原理及實現(xiàn)方法。三實驗內(nèi)容：1. 打開一幅圖像，實現(xiàn)圖像的反轉(zhuǎn)變換；2. 實現(xiàn)圖像的分段線性變換；3. 實現(xiàn)圖像的均衡化變換。4. 對以上所實現(xiàn)的變換作出相應(yīng)的直方圖四實驗設(shè)備與軟件環(huán)境：一臺電腦和Matlab、VC+

2、環(huán)境五源程序：A=imread('C:Documents and SettingsAdministrator桌面圖像處理實驗209.jpg');B=rgb2gray(A);figure(1),subplot(1,2,1),imshow(B);title('原圖');subplot(1,2,2),imhist(B);%-圖像反轉(zhuǎn)變換-J1=imadjust(B,1 0);figure(2),subplot(1,2,1),imshow(J1);title('反轉(zhuǎn)圖像');subplot(1,2,2),imhist(J1);%-圖像的分段線性變換-J2

3、=imadjust(B,0.3 0.7,0.1 0.9);figure(3),subplot(1,2,1),imshow(J2);title('分段線性變換');subplot(1,2,2),imhist(J2);%-圖像的均衡化變換-J3=histeq(B);figure(4),subplot(1,2,1),imshow(J3);title('直方圖均衡化');subplot(1,2,2),imhist(J3);六運行結(jié)果與分析： 七實驗中遇到的問題、解決方法及體會： 通過本次實驗使我更清楚地看到各種處理方法對于圖像的作用，鞏固和加深了我對數(shù)字圖像處理的原理與圖像分析和圖像理解的基本知識的理解；同時還提高了我查閱資料和獨立分析、解決問題的能力。分段線性變換可以增強圖像對比度，通過增加圖像中兩個灰度值間的動態(tài)范圍來實現(xiàn)。直方圖均衡化的基本思想是把原始圖像的直方圖變換為

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