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文檔簡介

1、小班喇叭花電話教案目標：1理解故事內容，學習打電話的簡單對話。2能夠認真傾聽，較大膽清楚地表達自己地想法。3積極參與活動，感受與同伴交流的樂趣。4在感知故事內容的基礎上，理解角色特點。5借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細閱讀的習慣，激發(fā)閱讀興趣。準備：故事課件及錄音帶。過程：一、出示課件。引導幼兒觀察，激發(fā)幼兒興趣。小朋友們，今天老師給大家?guī)砹艘桓逼恋膱D片，我們一起來看一看，誰能舉手說一說，你都看到了什么？提問：1畫面上都有什么？2大樹是什么樣子的？3有幾只小鳥？（請幼兒點數）4有幾只小老鼠？（請幼兒點數）5小鳥在什么地方？小老鼠在什么地方？二、教師結合課件第一遍講述故事，幼兒初步

2、理解故事內容。1、教師講述故事第一部分。提問：1）小老鼠喊的聲音太小了，小鳥聽不到怎么辦呢？2）如果你是小老鼠，你會怎樣和小鳥說？我們一起說說看。2、教師講述故事第二節(jié)。提問：不能和小鳥說話，小老鼠心里會有什么樣的感覺？小老鼠很傷心，很難過，它還很著急呢！小朋友們，誰有別的好辦法，可以幫助小老鼠，讓小鳥聽到他們的話？3、教師講述故事第三節(jié)。提問：1小老鼠想了一個什么辦法？2小老鼠終于可以和小鳥說話了，他們的'心里會有什么樣的感覺？三、播放錄音，結合課件第二遍講述故事。提問：1小老鼠和小鳥都說了些什么？（請幼兒模仿小動物對話）2打電話時，應該怎樣說，才更有禮貌？3如果你是小老鼠，你還會和小鳥說些什么話？四、游戲：打電話1幼兒自由游戲。要求：有禮貌的，盡量清楚地表達自己的想法。2請個別幼兒在集體面前演示打電話，教師做簡單評價。教學反思：通過這個活動，孩子們學會了用語言來模仿故事中的角色對白；從情感體驗的角度來看，孩子獲得了與同伴、老師親密交流的體驗；從社會性的角度來看，孩子們獲得了與同伴游戲的經驗。小百科：喇叭花花色艷麗，適應性強，栽培容易，在我國南北都有種植， 是城鄉(xiāng)

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