公開課后總結(jié)反思

1、.公開課后總結(jié)反思重慶市云陽縣雙水小學(xué)陳舒做一名人民教師是我從小的夢想， 大學(xué)畢業(yè)后我就渴望能成為一名真正的教師， 擁有屬于自己的班級， 現(xiàn)在這一切都實(shí)現(xiàn)了， 我是快樂同樣也是幸福的。 而這次公開課是我作為一名語文教師的第一堂公開課， 所以心里有說不出的感受， 激動中帶著緊張。 一方面由于自己才開始從教很多方面都還欠缺經(jīng)驗(yàn)， 另一方面害怕自己把這次公開課搞砸。 所以提前一周就開始準(zhǔn)備公開課， 第一步就是選題， 然后就著手設(shè)計教學(xué)過程， 在不斷的改教案和做課件中我感受到了語文的樂趣， 從中也發(fā)現(xiàn)了很多值得注意的問題。 照著自己設(shè)計的思路， 我上完了我人生中第一次公開課，課后總結(jié)反思了一些成敗得失

2、。一、 溫故中學(xué)新由于一年級的孩子年齡比較小， 他們的遺忘性很大， 根據(jù)艾賓浩斯遺忘定律我選擇了復(fù)習(xí)導(dǎo)入的方式來引出新課題（ in ing）的學(xué)習(xí)。一方面可以達(dá)到鞏固的效果，另一方面也可以激發(fā)他們對新知識的渴望。由于一年級的孩子們多以形象思維為主，所以我才用圖片的方式來教讀拼音，利用多媒體音、 行、義結(jié)合的優(yōu)點(diǎn)， 生動形象地給學(xué)生們展示了韻母及其音節(jié)的四個聲調(diào)，使同學(xué)們達(dá)到一個直觀的感受。而在讀四個聲調(diào)的過程中我忽略了一個問題，那就是孩子們?nèi)菀装讯暫退穆暩慊煜?，所以在?xùn)練四聲的時候可以打亂它們的順序讀，這樣以加強(qiáng)記憶。在讀方面我才用了老師教讀、小老師教讀、 開火車等方式來培養(yǎng)他們的語感，使他

3、們在讀中記住音與行。而在書寫方面我做的不是很好，讓他們自己書寫的時間太短。拼音教學(xué)的重點(diǎn)就是讓學(xué)生會讀會拼會寫，而我只是教他們在課堂本上面書寫兩遍就草草了事，這是值得我反思的。在以后的拼音教學(xué)中要注意留給學(xué)生足夠的時間書寫拼音。使他們在書寫時感受一筆一劃的樂趣，書寫完后教師進(jìn)行評比，在評比中讓他們得到美的享受。二、 寓教于樂由于一年級的孩子注意力集中的時間有限，所以在每一版塊設(shè)計時應(yīng)注意吸引學(xué)生的注意力， 以使其在有限的時間內(nèi)學(xué)習(xí)足量的知識。所以在拼讀這一板塊我設(shè)計了一個游戲，師生共同參加，這樣不僅提高了學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性，也拉進(jìn)了師生之間的距離。在做中學(xué)，在歡聲笑語中學(xué)，在合作中學(xué)，寓教于樂

4、。在拼音教學(xué)中拼讀是比較重要的，而在這方面我只是僅僅設(shè)計了一個游戲，并沒有把孩部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，有侵權(quán)請聯(lián)系刪除！.子們拼出來的音節(jié)板書在黑板上，這樣可能會降低學(xué)習(xí)的效率，在以后的拼音教學(xué)中要注意把一些音節(jié)板書在黑板上，這樣在游戲完后可以以不同的形式進(jìn)行拼拼讀讀達(dá)到鞏固的效果。也可以采取多種形式來進(jìn)行拼讀訓(xùn)練。三、 陶冶情操在兒歌的教讀上我選擇以一首兒歌一閃一閃亮晶晶及一些關(guān)于星星的圖片做導(dǎo)入，先讓學(xué)生聽歌看圖片， 讓他們感受到夜晚星空的美麗，更讓他們在音樂中感受到看星星的快樂。看完后我及時請同學(xué)起來說一說看完后的感受，這樣在訓(xùn)練他們說話的同時也開發(fā)了他們想象的能力。 在學(xué)習(xí)兒歌中我及時用課

5、件的形式展示了里面的生字，請生拼讀， 進(jìn)一步加深音節(jié)的印象。 但美中不足的就是我兒歌學(xué)習(xí)這一板塊的時間用得比較多，而開始拼音教學(xué)上的時間相對較少， 這有點(diǎn)本末倒置的感覺，雖然知道兒歌學(xué)習(xí)不是重點(diǎn)，但設(shè)計上的時間還是沒把握好，所以這一點(diǎn)在以后的教學(xué)中值得注意。公開課上完已經(jīng)有一周了，心情也從如坐針氈發(fā)展到心無旁騖最后到如釋重負(fù)。在準(zhǔn)備這趟公開課中我學(xué)習(xí)到了很多知識，同樣也積累了不少的經(jīng)驗(yàn)，這當(dāng)是我寶貴的財富。我覺得一趟公開課課前的準(zhǔn)備功夫必須做足，它不僅要求教師對課標(biāo)的把握、學(xué)生認(rèn)知能力的把握、教師自身的知識儲備， 更要求教師的聰明才智，你怎樣把你知道的通過你的設(shè)計與實(shí)施展現(xiàn)出來， 來達(dá)到你想要

6、達(dá)到的效果，來讓學(xué)生學(xué)到切切實(shí)實(shí)的知識，這是很重要的， 所以課前的準(zhǔn)備工作必須認(rèn)真仔細(xì)負(fù)責(zé)。雖然它是一個焦慮漫長的過程，但在不斷的修改中你會收貨很多平時你忽略的問題，同時也學(xué)到一些新的知識，同時它也是一個追求完美的過程，一個自我提高的過程。正所謂態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗， 實(shí)力決定命運(yùn)。在公開課時清晰的思路與節(jié)奏是必須的， 而上課時老師教態(tài)儀態(tài)必須是自信的，只有自信才可以完美的展示風(fēng)采，才可以調(diào)動學(xué)生的積極性，達(dá)到良好的教學(xué)氛圍。課后要進(jìn)行及時的反思，總結(jié)反思也是教學(xué)過程中舉足輕重的一步棋，在觀摩其他教師上課的風(fēng)采過后，要結(jié)合自己的課堂進(jìn)行比較， 發(fā)現(xiàn)哪些不足，取其精華。一個好的老師她的課堂不應(yīng)是一成