2013屆高三生物一輪復習課時作業(yè) 第28講 激素調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關系 新人教版

1、2013屆人教版生物一輪復習課時作業(yè)(二十八)第28講激素調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關系1近日，多家媒體報道武漢、江西等地女嬰被發(fā)現(xiàn)有激素超標、性早熟癥狀等，疑與奶粉中性激素超標有關。下列有關性激素的說法正確的是()A奶粉中的性激素可被人體內(nèi)的蛋白酶分解成氨基酸，所以不必恐慌B身體各細胞都可合成性激素，但只有部分細胞有與性激素結合的受體C性激素的產(chǎn)生不受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控D體內(nèi)性激素和甲狀腺激素的分泌均為負反饋調(diào)節(jié)2某人在一次意外中損傷到下丘腦，這樣可能會導致他的()睪丸的生長發(fā)育受到影響甲狀腺激素分泌量發(fā)生變化體溫調(diào)節(jié)發(fā)生變化血糖含量發(fā)生變化細胞外液滲透壓發(fā)生變化言語活動功能障礙 A BC D3

2、2011長寧模擬當環(huán)境溫度從35 降至15 時，人體耗氧量、皮膚血流量及體內(nèi)酶活性的變化依次為()A增加、減少、不變 B減少、增加、不變 C減少、減少、降低 D增加、減少、降低4如圖K281是分泌細胞分泌的某種物質(zhì)與靶細胞結合的示意圖。下列敘述合理的是()圖K281A分泌細胞產(chǎn)生的分泌物與靶細胞相互結合的原因是靶細胞膜上有載體蛋白B如果分泌細胞為甲狀腺細胞，那么靶細胞可能為垂體細胞C如果分泌細胞是垂體細胞，那么此時的靶細胞只能是甲狀腺細胞D如果分泌細胞產(chǎn)生的分泌物為胰高血糖素，則靶細胞可以為肌肉細胞5如圖K282表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖代謝中的相互關系，當血糖濃度降低時，激素分泌量增加

3、。據(jù)圖分析下列敘述不正確的是()圖K282A飯后半小時，圖中的激素分泌量增加，該激素是由圖中的A細胞分泌的B結扎胰導管后導致腺泡組織變性，但胰島不變化，結扎動物不產(chǎn)生糖尿C激素和激素都作用于肝臟，但二者發(fā)揮作用的效果不同D腺泡細胞的分泌物不含有激素，也不會進入內(nèi)環(huán)境發(fā)揮作用62011煙臺模擬激素作為一種化學信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細胞。如圖K283表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程。有關敘述正確的是()圖K283刺激X最可能是血糖含量升高刺激X下丘腦胰島A細胞是體液調(diào)節(jié)激素可以使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化靶細胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖A

4、B C D7圖K284為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是()圖K284Aa是促甲狀腺激素釋放激素，是由下丘腦分泌的Bc激素是下丘腦分泌的，e表示水的重吸收過程Cd表示胰島素，通過促進葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度D信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié)82011保定模擬下丘腦分泌的抗利尿激素，能提高腎臟集合管對水的通透性，促進水的重吸收。圖K285為水平衡調(diào)節(jié)機理，請據(jù)圖判斷A、B、C依次為()圖K285A抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管B渴覺中樞、腎小管、抗利尿激素C抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞D渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管9尿液檢查

5、是診斷泌尿系統(tǒng)疾病的重要依據(jù)，對于某些全身性病變以及身體其他臟器影響尿液改變的疾病如糖尿病、血液病、肝膽病等的診斷也有重要的參考價值。尿糖檢測的原理如圖K286所示。下列有關敘述正確的是()圖K286A過程為比色，若試紙呈深棕色，說明形成了較多的氧化亞銅沉淀，可推出此人尿液中含較多的葡萄糖B剛采集的尿液與雙縮脲試劑反應后若呈紫色，說明尿中含有蛋白質(zhì)C某人經(jīng)尿糖檢測后有有色物質(zhì)生成，可確定患有糖尿病D為確診患有糖尿病，還應檢測血液中的胰島素濃度102010上海卷圖K287表示某人的體溫變化曲線，導致ab段和bc段體溫變化的事件最有可能是()圖K287A發(fā)熱和寒顫B提高環(huán)境溫度和寒顫C寒顫和出汗減

6、少D劇烈運動和出汗增加11圖K288表示激素作為信號分子對靶細胞作用的過程。請據(jù)圖分析下列敘述不正確的是()圖K288A該過程體現(xiàn)了細胞膜具有信息交流的功能B若A、B、C分別是胰島素、葡萄糖、多糖，則該細胞一定是肝細胞C若該細胞是垂體細胞，則A可以是促甲狀腺激素釋放激素D若人體免疫反應過度造成D損傷而引起信息傳遞中斷，人會患自身免疫病12請根據(jù)下列圖解內(nèi)容回答問題：圖K289(1)圖解中的A在人的幼年時期分泌不足時，就會引起“侏儒癥”，則合成A的細胞器是_；圖解中的B代表_。(2)請根據(jù)圖解回答：在促進生長發(fā)育方面，_和_表現(xiàn)為協(xié)同作用；在寒冷環(huán)境中，_和_都能促進機體的物質(zhì)代謝，產(chǎn)熱量增多，

7、維持體溫恒定，二者表現(xiàn)為協(xié)同作用；_和_都能促進肝糖原的分解，升高血糖濃度，表現(xiàn)為協(xié)同作用；在血糖調(diào)節(jié)方面，胰島素是唯一能夠降低血糖濃度的激素，胰高血糖素(或腎上腺素)能夠升高血糖濃度，二者表現(xiàn)為_作用。(3)圖解中的是指由下丘腦分泌的兩種促激素釋放激素，是相應的促激素。如果和是對應的，則是_激素；的生理作用是_。13激素作為一種化學信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細胞。圖K2810表示某高等動物激素的分泌及作用機制。請結合圖中信息回答下列問題。圖K2810(1)由圖可知，激素主要通過影響_來調(diào)節(jié)生命活動。(2)若結構乙表示胰島A細胞，結構甲通過釋放“某化學物質(zhì)”可直接影響激素的形

8、成與分泌，該化學物質(zhì)是_，激素作用的靶細胞主要是肝細胞，其引起的主要代謝變化及產(chǎn)生的生理反應是_。(3)結構甲、乙、丙中具有神經(jīng)傳導和激素分泌雙重功能的是_。(4)若激素表示雄激素，其有促進蛋白質(zhì)合成、肌肉發(fā)育和骨骼生長、使體內(nèi)貯存的脂肪減少等作用。個別男性運動員長期服用雄激素，對其性腺造成的危害是_。(5)若激素是甲狀腺激素，在寒冷環(huán)境中能促進人體產(chǎn)熱的調(diào)節(jié)過程是_(填圖中字母)，同時人體皮膚減少散熱的生理反應是_。課時作業(yè)(二十八)1D解析 性激素屬于固醇類物質(zhì)，不能被蛋白酶分解；只有性腺內(nèi)分泌細胞才能合成性激素；性激素的分泌是受神經(jīng)體液調(diào)節(jié)實現(xiàn)的；體內(nèi)性激素和甲狀腺激素分泌量過多均會抑制

9、下丘腦和垂體的活動，使相應的促激素釋放激素和促激素的分泌量減少，從而避免性激素和甲狀腺激素分泌量過多，這種調(diào)節(jié)稱為負反饋調(diào)節(jié)。2D解析 下丘腦能分泌促激素釋放激素，通過垂體調(diào)節(jié)性腺、甲狀腺等內(nèi)分泌腺的功能；下丘腦中有體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞，還能分泌抗利尿激素調(diào)節(jié)水鹽平衡；下丘腦中有滲透壓感受器，感受細胞外液中滲透壓的變化；言語功能的中樞在大腦皮層。因此正確。3A解析 由于人是恒溫動物，因此體內(nèi)酶活性不變，而溫度降低時，耗氧量增加，以便增加產(chǎn)熱量，同時皮膚血流量減少，以便減少熱量散失。4B解析 靶細胞上有受體蛋白，載體蛋白是參與物質(zhì)跨膜運輸?shù)?；當血液中甲狀腺激素含量偏高時，可以作用于垂體和下

10、丘腦，抑制它們分泌相關激素，這稱為反饋調(diào)節(jié)；分泌細胞是垂體細胞，則分泌物包括各種促激素和生長激素，此時的靶細胞可能是多種細胞；肌肉細胞中的肌糖原不能分解產(chǎn)生葡萄糖，因此胰高血糖素不作用于肌肉細胞，胰高血糖素主要作用于肝臟細胞，使其中的肝糖原分解，補充血糖。5A解析 A項錯誤：當血糖濃度降低時，激素分泌量增加，說明激素為胰高血糖素，由胰島A細胞分泌，飯后半小時，圖中的激素分泌量增加，該激素是胰島素，是由圖 中的胰島B細胞分泌的；B項正確：結扎胰導管后胰島不變化，能產(chǎn)生胰島素，結扎動物不會產(chǎn)生糖尿的癥狀；C項正確：胰島素促進肝糖原合成，胰高血糖素促進肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖；D項正確：腺泡

11、細胞分泌多種消化酶，正常情況下其分泌物不含有激素，消化酶也不會進入內(nèi)環(huán)境發(fā)揮作用。6B解析 胰島A細胞可以分泌胰高血糖素，促進肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，以達到升高血糖的目的，胰島A細胞可以接受下丘腦的神經(jīng)調(diào)節(jié)，也可以接受血糖降低的體液調(diào)節(jié)；激素不組成細胞結構，不提供能量，不起催化作用，隨著體液運輸?shù)竭_靶細胞，使之原有生理活動發(fā)生變化。7A解析 a作用于甲狀腺，是促甲狀腺激素，是由垂體分泌的。8C解析 細胞外液的滲透壓升高，使下丘腦中滲透壓感受器受到刺激，調(diào)控垂體后葉釋放抗利尿激素，促進腎小管、集合管對水分的重吸收，減少尿量的排出。9D解析 若試紙呈深棕色，可推出尿液中含較多的葡萄糖，但

12、不是形成了較多的氧化亞銅；雙縮脲試劑用于鑒定蛋白質(zhì)，是由于蛋白質(zhì)含有肽鍵，可以與雙縮脲試劑反應產(chǎn)生紫紅色的絡合物，尿液中的尿素含有類似肽鍵的結構，所以也能與雙縮脲試劑反應；尿中含糖并不等于其患糖尿病。10D解析 人體每時每刻都在進行產(chǎn)熱、散熱過程。圖示中ab段說明產(chǎn)熱大于散熱，bc段說明散熱增強；劇烈運動導致產(chǎn)熱增加，出汗增加引起散熱增強，符合曲線變化；A、B、C項均與曲線變化不符。11B解析 胰島素可促進肝糖原和肌糖原合成，以降低血糖，故該細胞可能是肝細胞，也可能是肌細胞。12(1)核糖體胰島B細胞(2)生長激素甲狀腺激素甲狀腺激素腎上腺素胰高血糖素腎上腺素拮抗(3)促性腺激素釋放促進性腺的生長發(fā)育和調(diào)節(jié)性激素的合成與分泌解析 本題利用圖解的形式考查與激素相關的知識?？炊畧D解是解題的關鍵。生長激素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，合成蛋白質(zhì)的細胞器是核糖體；生長激素和甲狀腺激素、甲狀腺激素和腎上腺素、胰高血糖素和腎上腺素在相應生理功能方面具有協(xié)同作用；在血糖調(diào)節(jié)方面，胰島素和胰高血糖素表現(xiàn)為拮抗作用；根據(jù)圖解可知對性腺發(fā)揮作用的是促性腺激素，其作用是促進性腺的生長發(fā)育和調(diào)節(jié)性激素合成與分泌，是促性腺激素釋放激素。13(1)基因的表達(2)神經(jīng)遞質(zhì)肝糖原分解，促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，血糖升高(3