【2012年秋新教材】河南省洛陽市下峪鎮(zhèn)初級中學八年級數(shù)學《圖案設計》教案 新人教版_第1頁
【2012年秋新教材】河南省洛陽市下峪鎮(zhèn)初級中學八年級數(shù)學《圖案設計》教案 新人教版_第2頁
【2012年秋新教材】河南省洛陽市下峪鎮(zhèn)初級中學八年級數(shù)學《圖案設計》教案 新人教版_第3頁
【2012年秋新教材】河南省洛陽市下峪鎮(zhèn)初級中學八年級數(shù)學《圖案設計》教案 新人教版_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、【2012年秋新教材】河南省洛陽市下峪鎮(zhèn)初級中學八年級數(shù)學圖案設計教案 新人教版時間參加人員地點主備人課題教學目標1. 知識與技能：讓學生了解圖案設計的基本方法，學會利用軸對稱、平移、旋轉的基本變換，能設計出各種各樣的圖案。2.過程與方法：結合實例，通過觀察思考，動手操作，讓學生體驗探索圖形變換的形成與應用過程。3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，鼓勵學生大膽想象，并能設計出美麗圖案的能力。重、難點即考點分析重點、難點：利用軸對稱、平移、旋轉的基本變換，設計圖案。課時安排一課時教具使用多媒體課件教 學 環(huán) 節(jié) 安 排 備 注（一） 導入新課：我們已經(jīng)認識了圖形的三種基本變換：軸對稱、平移和

2、旋轉。利用圖形的這三種基本變換，可以設計出各種各機關報漂亮圖案。（二）圖片展示現(xiàn)有如圖所示的6種瓷轉：（三）探究新知：1、 提出問題問題一：請用其中的4塊瓷轉（允許有相同的），設計出美麗的圖案。教師演示操作過程，展示設計圖案：如下圖：問題二：利用你設計的圖案，通過平移、或軸對稱、或旋轉，設計出更加美麗、更加大型的圖案。例如：（1）通過平移得：展示學生設計圖案。（2）通過軸對稱得：展示學生設計圖案。教師展示；學生觀察。學生動手操作，設計圖案。學生欣賞教師設計作品。學生設計圖案，教師巡回指導。（3）讓學生通過旋轉設計出其他圖案。展示實例，鼓勵學生大膽設計，發(fā)揮想象，設計圖案。（四）課堂小結總結：運用圖形變換設計圖案的幾個要點：1、設計時要先確定圖案的中心。2、熟悉掌握圖形的變換。3、圖案要突出實用性。學生設計圖案，教師對學生有針對性的指導。學生分組討論，完成練習。作業(yè)布置利用本節(jié)所展示的基本圖形，設計出其他不同的圖案重 難點及考點鞏固性練習用四塊如圖所示的正方形瓷磚拼成一個新的正方形，使拼成的圖案是一個軸對稱圖形，請你在圖形中各畫一種拼法（要求三種拼法

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論