某第九中學(xué)落實(shí)“雙減”管理實(shí)施方案擬稿

1、某第九中學(xué)落實(shí)“雙減”管理實(shí)施方案擬稿為全面教育方針、薄實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)人民群眾的教育獲得感、幸福感、安全感，進(jìn)一步落實(shí)教育部“雙減”（減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)）和”五項(xiàng)管理”（中小學(xué)生作業(yè)管理、睡眠管理、手機(jī)管理、讀物管理、體質(zhì)管理）的有關(guān)要求，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本方案：一、指導(dǎo)思想落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，著眼學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，構(gòu)建學(xué)校良好教育生態(tài)，有效緩解家長(zhǎng)焦慮情緒，有效減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。二、實(shí)施內(nèi)容、具體實(shí)施（一）、保證睡眠時(shí)間，保障學(xué)習(xí)精力2021年3月30日，教育部出臺(tái)了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)睡眠管理工作的通知（教基廳函20

2、2111號(hào)），通知提出：小學(xué)生睡眠時(shí)長(zhǎng)達(dá)到10個(gè)小時(shí)才有充沛的精力學(xué)習(xí)。鑒于此，學(xué)校加強(qiáng)宣傳，科學(xué)制訂作息時(shí)間表，引導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)注重睡眠質(zhì)量，明確睡眠管理的重要意義，達(dá)到家校共識(shí)。為確保學(xué)生充足睡眠，向家長(zhǎng)提出如下建議：1、指導(dǎo)提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。教師要注重學(xué)生上課精神狀態(tài)，對(duì)睡眠不足的，要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)溝通，家校共同加強(qiáng)學(xué)生睡眠監(jiān)測(cè)督導(dǎo)。2、加強(qiáng)科學(xué)睡眠宣傳教育。教導(dǎo)處制定XX市腔利小學(xué)“五項(xiàng)管理”致家長(zhǎng)一封信轉(zhuǎn)化到班級(jí)家長(zhǎng)群及微信公眾號(hào)，進(jìn)一步明確學(xué)生睡眠時(shí)間要求：學(xué)校生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)，就寢時(shí)間一般不晚于21：20。大力普及科學(xué)睡眠知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視做好孩子睡眠管理。3、減

3、少學(xué)生睡前興奮。建議家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生良好睡前習(xí)慣，睡前不進(jìn)行興奮的游戲或活動(dòng)，盡量讓學(xué)生靜靜地看書(shū),或者聽(tīng)一些舒緩的音樂(lè)。4、設(shè)定好固定的睡眠時(shí)間。小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于9：20,家長(zhǎng)應(yīng)督促按時(shí)就寢，不熬夜。5、確保每日22：00至次日8：00不得為未成年人提供游戲服務(wù)。（二）、保證睡眠時(shí)間，保障學(xué)習(xí)精力2021年3月30日，教育部出臺(tái)了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)睡眠管理工作的通知（教基廳函202111號(hào)），通知提出：小學(xué)生睡眠時(shí)長(zhǎng)達(dá)到10個(gè)小時(shí)才有充沛的精力學(xué)習(xí)。鑒于此，學(xué)校加強(qiáng)宣傳，科學(xué)制訂作息時(shí)間表，引導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)注重睡眠質(zhì)量，明確睡眠管理的重要意義，達(dá)到家校共識(shí)。為確保學(xué)生充足睡眠，向家長(zhǎng)提

4、出如下建議：1、加強(qiáng)科學(xué)睡眠宣傳教育。教導(dǎo)處制定XX市腔利小學(xué)“五項(xiàng)管理”致家長(zhǎng)一封信轉(zhuǎn)化到班級(jí)家長(zhǎng)群及微信公眾號(hào)，進(jìn)一步明確學(xué)生睡眠時(shí)間要求：學(xué)校生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)，就寢時(shí)間一般不晚于21：20。大力普及科學(xué)睡眠知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視做好孩子睡眠管理。2、統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時(shí)間。從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā)，結(jié)合實(shí)際情況合理確定作息時(shí)間。上午上課時(shí)間不早于8：20,合理安排課間休息和下午上課時(shí)間，保障學(xué)生每天1小時(shí)午休時(shí)間。3、指導(dǎo)提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。教師要注重學(xué)生上課精神狀態(tài)，對(duì)睡眠不足的，要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)溝通，家校共同加強(qiáng)學(xué)生睡眠監(jiān)測(cè)督導(dǎo)。4、確保每日22：00至次日8：00不得為

5、未成年人提供游戲服務(wù)。5、設(shè)定好固定的睡眠時(shí)間。小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于9：20,家長(zhǎng)應(yīng)督促按時(shí)就寢，不熬夜。（三）、保證睡眠時(shí)間，保障學(xué)習(xí)精力2021年3月30日，教育部出臺(tái)了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)睡眠管理工作的通知（教基廳函202111號(hào)），通知提出：小學(xué)生睡眠時(shí)長(zhǎng)達(dá)到10個(gè)小時(shí)才有充沛的精力學(xué)習(xí)。鑒于此，學(xué)校加強(qiáng)宣傳，科學(xué)制訂作息時(shí)間表，引導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)注重睡眠質(zhì)量，明確睡眠管理的重要意義，達(dá)到家校共識(shí)。為確保學(xué)生充足睡眠，向家長(zhǎng)提出如下建議：1、減少學(xué)生睡前興奮。建議家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生良好睡前習(xí)慣，睡前不進(jìn)行興奮的游戲或活動(dòng)，盡量讓學(xué)生靜靜地看書(shū),或者聽(tīng)一些舒緩的音樂(lè)。2、準(zhǔn)備良好的睡眠環(huán)境。

6、在學(xué)生入睡前應(yīng)關(guān)閉所有發(fā)光源，控制適宜的溫度及濕度，屏蔽噪音。3、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)都要懂得充足的睡眠對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，學(xué)校建立學(xué)生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制。教師不得占用學(xué)生休息和活動(dòng)時(shí)間集中上課。4、父坦以身作則。父田言行和習(xí)慣都會(huì)影響孩子，想讓孩子按時(shí)睡覺(jué)，父母也要做到按時(shí)休息。5、統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時(shí)間。從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā)，結(jié)合實(shí)際情況合理確定作息時(shí)間。上午上課時(shí)間不早于8：20,合理安排課間休息和下午上課時(shí)間，保障學(xué)生每天1小時(shí)午休時(shí)間。（四）、保證睡眠時(shí)間，保障學(xué)習(xí)精力2021年3月30日，教育部出臺(tái)了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)睡眠管理工作的通知（教基廳函202111號(hào)），通知提出：小學(xué)生睡

7、眠時(shí)長(zhǎng)達(dá)到10個(gè)小時(shí)才有充沛的精力學(xué)習(xí)。鑒于此，學(xué)校加強(qiáng)宣傳，科學(xué)制訂作息時(shí)間表，引導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)注重睡眠質(zhì)量，明確睡眠管理的重要意義，達(dá)到家校共識(shí)。為確保學(xué)生充足睡眠，向家長(zhǎng)提出如下建議：1、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)都要懂得充足的睡眠對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，學(xué)校建立學(xué)生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制。教師不得占用學(xué)生休息和活動(dòng)時(shí)間集中上課。2、準(zhǔn)備良好的睡眠環(huán)境。在學(xué)生入睡前應(yīng)關(guān)閉所有發(fā)光源，控制適宜的溫度及濕度，屏蔽噪音。3、設(shè)定好固定的睡眠時(shí)間。小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于9：20,家長(zhǎng)應(yīng)督促按時(shí)就寢，不熬夜。4、父坦以身作則。父田言行和習(xí)慣都會(huì)影響孩子，想讓孩子按時(shí)睡覺(jué)，父母也要做到按時(shí)休息。5、確保每日22：00至

8、次日8：00不得為未成年人提供游戲服務(wù)。（五）、保證睡眠時(shí)間，保障學(xué)習(xí)精力2021年3月30日，教育部出臺(tái)了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)睡眠管理工作的通知（教基廳函202111號(hào)），通知提出：小學(xué)生睡眠時(shí)長(zhǎng)達(dá)到10個(gè)小時(shí)才有充沛的精力學(xué)習(xí)。鑒于此，學(xué)校加強(qiáng)宣傳，科學(xué)制訂作息時(shí)間表，引導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)注重睡眠質(zhì)量，明確睡眠管理的重要意義，達(dá)到家校共識(shí)。為確保學(xué)生充足睡眠，向家長(zhǎng)提出如下建議：1、加強(qiáng)科學(xué)睡眠宣傳教育。教導(dǎo)處制定XX市腔利小學(xué)“五項(xiàng)管理”致家長(zhǎng)一封信轉(zhuǎn)化到班級(jí)家長(zhǎng)群及微信公眾號(hào)，進(jìn)一步明確學(xué)生睡眠時(shí)間要求：學(xué)校生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)，就寢時(shí)間一般不晚于21：20。大力普及科學(xué)睡眠知識(shí)，引

9、導(dǎo)家長(zhǎng)重視做好孩子睡眠管理。2、減少學(xué)生睡前興奮。建議家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生良好睡前習(xí)慣，睡前不進(jìn)行興奮的游戲或活動(dòng)，盡量讓學(xué)生靜靜地看書(shū),或者聽(tīng)一些舒緩的音樂(lè)。3、指導(dǎo)提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。教師要注重學(xué)生上課精神狀態(tài)，對(duì)睡眠不足的，要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)溝通，家校共同加強(qiáng)學(xué)生睡眠監(jiān)測(cè)督導(dǎo)。4、統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時(shí)間。從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā)，結(jié)合實(shí)際情況合理確定作息時(shí)間。上午上課時(shí)間不早于8：20,合理安排課間休息和下午上課時(shí)間，保障學(xué)生每天1小時(shí)午休時(shí)間。5、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)都要懂得充足的睡眠對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，學(xué)校建立學(xué)生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制。教師不得占用學(xué)生休息和活動(dòng)時(shí)間集中上課。三、落實(shí)“雙減”政策

10、舉措（一）、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐鍛煉。組織學(xué)生參加文體活動(dòng)，培育1-2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和藝術(shù)特長(zhǎng)，嚴(yán)禁擠占體育課時(shí)和大課間，中小學(xué)生校內(nèi)體育活動(dòng)時(shí)間每天很多于1小時(shí)，條件允許的情況下盡量安排在戶外。教育學(xué)生坐立行讀寫(xiě)姿勢(shì)正確，認(rèn)真做好廣播操和眼保健操。加強(qiáng)勞動(dòng)生活技能教育，指導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，樂(lè)于科學(xué)探索，熱心志愿公益服務(wù)。（二）、嚴(yán)格管理學(xué)生用書(shū)。學(xué)校嚴(yán)格按照課程設(shè)置計(jì)劃、省教育廳的規(guī)定選訂學(xué)生用書(shū)，任何教師不得超范圍推薦或組織征訂教輔資料。（三）、睡眠管理工作1、指導(dǎo)提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。教師要注重學(xué)生上課精神狀態(tài)，對(duì)睡眠不足的，要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)溝通，家校共同加強(qiáng)學(xué)生睡眠監(jiān)測(cè)督導(dǎo)。2、減少學(xué)生睡

11、前興奮。建議家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生良好睡前習(xí)慣，睡前不進(jìn)行興奮的游戲或活動(dòng)，盡量讓學(xué)生靜靜地看書(shū),或者聽(tīng)一些舒緩的音樂(lè)。3、父坦以身作則。父田言行和習(xí)慣都會(huì)影響孩子，想讓孩子按時(shí)睡覺(jué)，父母也要做到按時(shí)休息。（四）、廣泛宣傳，正確認(rèn)識(shí)“雙減”辯證關(guān)系。1、召開(kāi)教師會(huì)議，組織學(xué)習(xí)“雙減”工作的有關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，深刻理解"雙減”的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。2、召開(kāi)教育會(huì)議，組織教師學(xué)習(xí)“雙減”工作的有關(guān)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織教師從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面開(kāi)展“一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)”、“如何有效轉(zhuǎn)化后進(jìn)生”，“切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育”等專題研討，辯證認(rèn)識(shí)“雙減”工作。3、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、電話等多種形式，向家長(zhǎng)、學(xué)生宣講素質(zhì)教育

12、觀、全面發(fā)展觀，做好雙減的宣傳工作，取得家長(zhǎng)和社會(huì)的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好雙減工作。（五）、搞好校本培訓(xùn)活動(dòng)，成立各年級(jí)語(yǔ)數(shù)質(zhì)量組。提高教師的綜合教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效益，不搞課外延伸（補(bǔ)課），確保''雙減”不減教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行意識(shí)；加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過(guò)程的能力；加強(qiáng)信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合研究，發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化教學(xué)手段，提高教師的有效教學(xué)能力。（六）、樹(shù)立科學(xué)育人觀念。引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)育兒觀念，正確認(rèn)識(shí)孩子成長(zhǎng)規(guī)律，尊重孩子個(gè)性差異和天性，把培養(yǎng)孩子的好思想、好品行、好習(xí)慣作為家庭教育的首要目標(biāo)，理性設(shè)

13、置對(duì)孩子的期望值，鼓勵(lì)孩子盡展其才。家長(zhǎng)應(yīng)切實(shí)履行家庭教育職責(zé)，嚴(yán)格對(duì)孩子的教育管理，支持學(xué)校和教師正確行使對(duì)學(xué)生的教育管理權(quán)及適度懲戒權(quán)；應(yīng)根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好選擇適合的培訓(xùn)，避免盲目攀比、跟風(fēng)報(bào)班或請(qǐng)家教給孩子增加過(guò)重課外負(fù)擔(dān)，損害孩子身心健康。（七）、積極動(dòng)員，廣泛宣傳召開(kāi)教師會(huì)議，組織學(xué)習(xí)“雙減”工作的有關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，深刻理解“雙減”的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義；利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織教師從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面開(kāi)展“一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)”“如何有效轉(zhuǎn)化后進(jìn)生”“雙減，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育”等專題研討，辯證認(rèn)識(shí)“雙減”工作。利用家長(zhǎng)會(huì)、公眾號(hào)等多種形式，向家長(zhǎng)、學(xué)生宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好“雙減”

14、宣傳工作，取得家長(zhǎng)和社會(huì)的理解、支持和監(jiān)督，形成合力，共同做好“雙減”工作。四、強(qiáng)化責(zé)任，成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組為了健全組織領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)“五項(xiàng)管理”及“雙減”工作，學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，中層行政干部、年段長(zhǎng)、學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)等部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：T副組長(zhǎng)：J成員：L五、保障措施（一）推動(dòng)課后服務(wù)提質(zhì)升級(jí)。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，根本之策在于全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)校主陣地作用。對(duì)有需求的學(xué)生全覆蓋，保證課后服務(wù)時(shí)間，豐富服務(wù)形式、優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容，發(fā)掘各種資源，拓展課后服務(wù)渠道，真正把好事辦好。（二）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。及時(shí)總結(jié)“雙減”推進(jìn)工作中的好經(jīng)驗(yàn)好做法，并做好宣傳推廣。（三）為保障“雙減”要求的有效執(zhí)行，每學(xué)期開(kāi)學(xué)由學(xué)校與各個(gè)任課教師簽訂責(zé)任狀，明確要求、落實(shí)措施、責(zé)任到人，做到“誰(shuí)違規(guī)、誰(shuí)負(fù)責(zé)”。學(xué)校定期進(jìn)行校內(nèi)“雙減”工作督查，通過(guò)個(gè)別訪談、查閱作業(yè)等方式了解學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，如果情節(jié)較輕的，及時(shí)提出整改意見(jiàn)，責(zé)成改正，情節(jié)嚴(yán)重的給予通報(bào)批評(píng)，直至取消各類評(píng)優(yōu)資格。同時(shí)，在學(xué)校門(mén)口設(shè)立"校長(zhǎng)信箱”，受理學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)和投訴，接受社會(huì)監(jiān)督。（四）學(xué)校督導(dǎo)員和監(jiān)察小組不定期檢查各項(xiàng)工作落實(shí)情況。（五）學(xué)校將全面抓好檢查考核工作。對(duì)雙減工作的落實(shí)情況，學(xué)科老師進(jìn)行全程性的自查，學(xué)校教導(dǎo)