廣東省廣寧縣木格中學(xué)九年級化學(xué)上冊4.3質(zhì)量守恒定律學(xué)案(新版)粵教版

1、4.3 質(zhì)量守恒定律一、三維目標(biāo)：1記住質(zhì)量守恒定律，了解常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系2理解質(zhì)量守恒定律的宏觀表現(xiàn)和微觀本質(zhì)，認(rèn)識到在一切化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子 的種類、數(shù)目、總質(zhì)量沒有增減。3學(xué)會應(yīng)用質(zhì)量守恒定律判斷和解釋某些現(xiàn)象。二、學(xué)習(xí)過程：課前預(yù)習(xí)1給水通電時，水分子分解成了 _和 _，然后這些原子進(jìn)行重新組合，生成了 _和 _ ，大量的分子聚集在一起，分別生成了 _和 _。在這個過程中，氫、氧原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量 _（有或沒有）發(fā)生變化。因此，被分解 水的質(zhì)量 _ （等于或不等于）生成的氫氣與氧氣的質(zhì)量和。2、_ 叫做質(zhì)量守恒定律。3、化學(xué)反應(yīng)的過程就是 _ 的過程，在化學(xué)反應(yīng)前后，

2、原子的 _沒有改變，原子的 _沒有增減，原子的 _ 也沒有改變，因此化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律。課堂學(xué)習(xí)1質(zhì)量守恒定律是自然界的一個普遍規(guī)律，因此，它是一切化學(xué)反應(yīng)必然遵守的一個定 律。物理變化不屬于此定律研究的范疇。發(fā)生物理變化前后各物質(zhì)總質(zhì)量不發(fā)生變化。2、 質(zhì)量守恒定律研究的內(nèi)容僅是指“質(zhì)量”，不能推廣到其他物理量。3、 強(qiáng)調(diào)參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和，這里“參加反應(yīng)的”不是各物質(zhì)質(zhì)量的簡單相加。是指真正參加了反應(yīng)的那一部分質(zhì)量。4、 從化學(xué)反應(yīng)的過程可以看出，質(zhì)量守恒定律可理解為“六個不變，兩個一定變，一個 可能變”小結(jié)：宏觀廣微觀*-1兀素種類六原子種類兀素質(zhì)量不原子數(shù)目物質(zhì)的總質(zhì)量

3、變原子質(zhì)量2物質(zhì)的種類兩個改變分子的種類一個可能改變分子數(shù)目5、 質(zhì)量守恒定律：實(shí) 驗(yàn)時，首先要確定一個容易發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)作為研究對象，還要知 道如何測定反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量；尤其是有氣體參與或生成的反應(yīng)，要注意不要讓氣體 溢出或進(jìn)入，或受到空氣的浮力等的影響，保證實(shí)驗(yàn)密閉、順利進(jìn)行。6、 為什么化學(xué)反應(yīng)前后的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等呢？利用分子、原子的知識解釋質(zhì)量守恒的原因解釋：這是因?yàn)榛瘜W(xué)的反應(yīng)的過程，就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)（反應(yīng)物）的原子，重新組合而生成其他物質(zhì)（生成物）的過程。也就是說：在一切化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有變化。所以，化學(xué)反應(yīng)前后

4、各物質(zhì)的質(zhì)量總和 必然相等。隨堂練習(xí)1某化學(xué)反應(yīng)可以用A+B=C+D表示，回答下列問題：（1） 反應(yīng)前有12gA和8gB,反應(yīng)后生成10gC,A消耗完全，B剩余2g，則生成物D質(zhì)量 為_g.（2）_參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和為_g,反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和為 _g.（3）_A與B參加反應(yīng)的質(zhì)量比為，若24gA完全反應(yīng)則生成D的質(zhì)量為_g2、 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：反應(yīng)2XY+Y=Z中，Z的化學(xué)式為（）A.XY2B.X2Y2C.X2Y4D.X3、 某物質(zhì)加熱分解產(chǎn)生氧化銅和水。則該物質(zhì)含有的全部元素是（）A.Cu O B.Cu、OH C.O H D.Cu、H4、R在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為：

5、2R+3O=2CO+4H2O,則有關(guān)R的組成敘述正確的是 （）A.只含有碳、氫元素B.一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素C.一定含有碳、氫、氧元素D.定含碳、氧元素，可能含有氫元素提升性作業(yè)5、把A B、C、D四種純凈物放在密閉容器中，在一定條件下充分反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)ABCD3反應(yīng)前質(zhì)量/g224.521反應(yīng)后質(zhì)量/g16.902未知回答下列問題：反應(yīng)后D的質(zhì)量是 _g；C物質(zhì)可能是 _ （填寫“反應(yīng)物” 、“生成物”或“催化劑” ）；容器中發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)類型是 _ （填寫基本反應(yīng)類型） 。答案：課前預(yù)習(xí)：1、氫原子、氧原子；氫分子、氧分子；氫氣、氧氣；沒有；等于。2、參