素描石膏幾何體寫生-教案(共6頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上課 題:素描石膏幾何體寫生課 時: 1課時課 型: 技法課授課對象: 七年級教材分析: 本課講述石膏幾何體的認識與繪法，單個石膏幾何體寫生時學院派素描基礎訓練的第一個階段。首先，作畫時要有整體觀念。這就要求作畫者要以整體的眼光來觀察對象，并從全局出發(fā)把握畫面，不能拘泥于局部細節(jié)。這是因為作畫首先要追求畫面關系的整體和諧，而非面面俱到式的細節(jié)真實。其次，在作畫過程中，應當始終保持基本的形體意識。這是因為形體結構式繪畫的根本所在，沒有形體就沒有空間，也不存在明暗關系；而且，學會分析形體、認識形體、變現(xiàn)形體，也是素描基礎知識的目的所在。最后，寫生應當遵循一定的作畫步驟。一般

2、來講，我們將作畫過程分為起稿、分析形體、確定大關系、深入刻畫和整體調整這幾個步驟。這些步驟從前到后有著內在的聯(lián)系和順序。對于初學者而言，最好遵循這一系列步驟來進行寫生。教學目標：1.知識和技能目標：通過素描石膏幾何體的明暗關系的學習，使學生掌握素描幾何石膏體寫生的基本知識和對形體結構的認識。2.過程和方法目標: 通過素描石膏幾何體的寫生學習，使學生在作畫的過程中始終保持基本形體意識并遵循一定的作畫步驟。3.情感態(tài)度和價值觀目標：通過素描石膏幾何體的學，使學生提高了素描的表現(xiàn)語言與觀察能力，陶冶了同學們對美術作品欣賞更加有獨到的見解。教學重點：正確的觀察方法，對形體空間狀態(tài)的理解分析，透視現(xiàn)象和

3、原理。教學難點：對形體空間狀態(tài)的理解，繪畫透視原理。教學方法：引導法、講解法、提問法、評價法。教具準備: 范畫、印刷畫頁、畫冊、素描紙、繪畫鉛筆2H、H、HB、B、2B、4B、8B等，削筆刀、橡皮擦。學具準備：素描紙、繪畫鉛筆2H、H、HB、B、2B、4B、8B等，削筆刀、橡皮擦。教學過程：一：組織教學：（5分鐘）包括教師走進課堂、行禮、檢查人數(shù)、安定秩序，可以通過準備教具來吸引學生的注意，讓他們在潛意識中明白這節(jié)課要做什么、學 什么，是學生盡快投入到課堂中來。二：引入新課：（5分鐘）藝術巨匠米開朗基羅曾說過：“素描是繪畫、雕刻、建筑的最高點，是所有繪畫的源泉和靈魂。今天我們就要來學習素描這一

4、繪畫的之高點。三：講授新課：（25分鐘）（一）、什么是素描？在繪畫藝術中素描是指一切所有的單色繪畫?；痉譃榻Y構素描和光影素描，結構素描主要特征是用線條塑造形體，結構素描著重表現(xiàn)形體的形狀和結構。光影素描著重表現(xiàn)形體受光后所產(chǎn)生的形態(tài)，立體空間關系和質感等。素描是一門學科，又是一門藝術被稱為塑造藝術的基礎，素描通常指單色畫，以簡單工具，樸素的描繪準確而生動的表現(xiàn)對象。（二）、素描基本分類和學習的意義1、結構素描和光影素描結構素描主要特征是用線條塑造形體，結構素描著重表現(xiàn)形體的形狀和結構。光影素描著重表現(xiàn)形體受光后所產(chǎn)生的形態(tài)，立體空間關系和質感等。2、素描是繪畫藝術造型語言的基礎，除了色彩方面

5、的內容外，素描包含了繪畫造型藝術的一切基本法則、規(guī)律和要素。因而，對造型的基礎訓練來講，素描可提供認識論和方法論的研究內容。素描是繪畫領域中一種獨立的表現(xiàn)手段和藝術樣式，是一個獨立的畫種。寫實素描幫助我們解決造型藝術中諸多最為基本的問題，告訴我們如何畫出你所看到的東西。也可告訴我們如何去表現(xiàn)自己想要表現(xiàn)的感人的畫面。（三）、石膏幾何體的認識我們所看到的世界里物體的外部形態(tài)千變萬化，但歸納起來，可概括為幾種最為基本的幾何形態(tài)，集合立方體、圓柱體、圓錐體、球體等，就是千變萬化物象的形態(tài)概括，比如：人的形態(tài)是千差萬別的，但我們可以用不同的幾何形來概括，這樣看來復雜的物象可以利用這種規(guī)律和觀點進行提煉

6、，所以學習石膏幾何形體寫生能幫助我們盡快地掌握寫實繪畫的規(guī)律，從而使我們自由地去表現(xiàn)我們想要表現(xiàn)的一切。1、 立方體的典型特征自然界的一切形體，無論是簡單還是復雜，只要它是立體的，都必然是由前后左右上下6方向不同的基礎面組成。在各種形體中，立方體的六面體形象最為規(guī)范、單純、明確，因此也就最為典型。對立方體的研究和變現(xiàn)也具有以簡代繁的特殊意義。2、 圓球體的特殊性圓球體的結構最為特殊，是因為它把六大面化成了無數(shù)的小面，并以同樣的弧度進行轉折和聯(lián)結，從而使圓球體上的各個點都處于同等的高點位置，也就不存在特定的棱角線。3、 其它幾何形體的認識除立方體、圓球體外，石膏幾何模型還有方錐體、圓錐體、圓柱體

7、及圓錐和圓柱體組合的形體等等。在刻畫這些形體之前應當對它們進行方、圓等基礎構成因素的分析，找出形體各部分主要的點、線、面之間的內在聯(lián)系，從而對它們本質形態(tài)的理解。4、 方體、圓球體的視覺美感立方體方方正正，見棱見角，磊落鮮明，具有外向型的陽剛之氣，體現(xiàn)出一種穩(wěn)定堅強的力度美感。圓球體圓潤柔和，不見棱角，具有內向型的含蓄高雅之氣，體現(xiàn)出一種秀麗安詳?shù)拿栏?。（四）方法步驟1、構圖對象應放在畫紙中略偏上，大小合適，畫面飽滿，構圖均勻。先找到最高、最低、最左、最右各點，輕輕用直線標出。這就是在特定角度所看到的立方體在平面上表現(xiàn)出來的高寬比例，也就是在畫面上出現(xiàn)的立方體的位置和范圍。范例（1）2、畫出大

8、體明暗。以明暗交界線為界，把亮部、暗部分開，即畫出大體明暗，略去一部分細節(jié)，抓住大的關系，研究交界線的位置、形狀、走向，把暗部，包括明暗交界線、暗部、反光、投影全部用線的豐富起來。范例（2）3、加深暗部，使色調之間拉開距離，同時對暗部也稍作區(qū)分。范例（3）4、畫出不同色調的灰色調，強調灰面層次微妙而復雜，要求仔細觀察，并要分析研究光源照射角度與各面之間的關系；指出背景若是灰色的，其與亮面交界處往往顯得較深，而與暗部交界處往往較亮；如果沒有處理好的話，物體和背景就會黏在一起。另外強調的就是畫背景一定要從與物體相交部分畫起，畫出他們的關系后，然后再擴展開去，繪出它的大色調。因為畫背景的目的是造成一

9、個空間，而不是為了涂出一塊灰顏色。范例（4）5、 對亮部進行刻畫，通過仔細反復比較進行描繪，觀察越仔細、分析越深刻、比較越全面、表現(xiàn)就越充實、越準確。6、 調整關系最關鍵的一步。在這個過程中要始終處于反復比較、反復調整關系的狀態(tài)中，有意識地加強、減弱，以使之更強烈、更概括、更整體。范例（5）完成圖四：課堂總結：（5分鐘）通過石膏幾何體寫生對了解事物的特點和規(guī)律,運用科學的觀察方法,認識形體,把握整體與局部的統(tǒng)一關系,掌握繪畫的表現(xiàn)技法, 體會形象的美感有著不可或缺的作用,為以后深入的學習打下基礎。五：作業(yè)布置（練習）： 8開素描幾何體寫生：要求：1、對象造型準確； 2、明暗調子表現(xiàn)充分； 3、畫面統(tǒng)一完整，協(xié)調美觀； 4、構圖合理。課