東北師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文工作管理辦法

1、東北師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文工作管理辦法 畢業(yè)論文（包括畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)創(chuàng)作等）是培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐能力和綜合運(yùn)用知識能力的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。為了進(jìn)一步深入推進(jìn)我校本科生畢業(yè)論文管理的科學(xué)化 和規(guī)范化建設(shè)，切實(shí)提高畢業(yè)論文質(zhì)量，特制定本管理辦法。一、組織實(shí)施及時間安排畢業(yè)論文工作的組織、管理由學(xué)校、學(xué)院、系（所）三級機(jī)構(gòu)相互 協(xié)調(diào)共同實(shí)施。教務(wù)處作為該項工作的主管部門，其主要職責(zé)是：（1）對畢業(yè)論文工作進(jìn)行宏觀管理，協(xié)調(diào)解決有關(guān)畢業(yè)論文工作的 主要問題。（2）制定學(xué)校畢業(yè)論文工作的有關(guān)制度。（3）組織畢業(yè)論文工作的檢查、評估。各學(xué)院的主要職責(zé)是：（1）對畢業(yè)論文的規(guī)格（

2、論文的字?jǐn)?shù)、中外文資料閱讀和翻譯量等） 、質(zhì)量（難度）及進(jìn)度等做出明確的規(guī)定。根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制 度及各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和要求，制定本學(xué)院畢業(yè)論文工作的具體實(shí)施 辦法。（2）督促、檢查各系（所）畢業(yè)論文工作計劃落實(shí)情況。 系（所）的主要職責(zé)：（1）配備指導(dǎo)教師，對選題進(jìn)行論證。督促教師對學(xué)生的考勤與指 導(dǎo)。把握論文撰寫的進(jìn)度、質(zhì)量以及論文格式、裝訂、打印等。2）組織畢業(yè)論文的評閱、答辯和成績評定。收集、整理、保存畢業(yè)論文工作的有關(guān)資料。（3）畢業(yè)論文撰寫原則上安排在畢業(yè)所在學(xué)期進(jìn)行。在此前一個學(xué) 期結(jié)束前，應(yīng)完成學(xué)生畢業(yè)論文方向的選擇和指導(dǎo)教師的配備工作， 并落實(shí)畢業(yè)論文指導(dǎo)工作計劃及日程安排。

3、二、論文選題選題是開展畢業(yè)論文工作的首要環(huán)節(jié)。畢業(yè)論文的選題應(yīng)能全面反映培養(yǎng)目標(biāo)的要求，并能使學(xué)生通過撰寫畢業(yè)論文工作學(xué)會綜合運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行比較全面訓(xùn)練的目的。我校論文可有研究性論文、 文獻(xiàn)綜述、調(diào)查報告或?qū)嶒?yàn)報告三種形式。1論文選題要有理論和現(xiàn)實(shí)意義，要盡可能與指導(dǎo)教師的科研項目、 社會實(shí)踐等相結(jié)合。2論文題目應(yīng)準(zhǔn)確，有較強(qiáng)的科學(xué)性和可行性。所選課題的工作量和難度應(yīng)適當(dāng)，要考慮學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)和實(shí)際水平，既要使大多數(shù)學(xué)生能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)，又能使少數(shù)特別優(yōu)秀的學(xué) 生得到更好的培養(yǎng)和鍛煉。3論文題目由各學(xué)院的系（所）研究確定，供學(xué)生選擇。也可由學(xué) 生自己提出論文題目，但必須經(jīng)過系（

4、所）確認(rèn)。4畢業(yè)論文必須一人一題。三、論文指導(dǎo)1承擔(dān)畢業(yè)論文指導(dǎo)工作的教師應(yīng)具有講師（工程師）以上職務(wù)， 并應(yīng)具有較高的教學(xué)、科研水平和一定的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。同時，也可面向有關(guān)單位、部門，聘請理論水平高、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)豐富、熱心教育工作的有關(guān)專家和具有中級職稱以上的科研人員、工程技 術(shù)人員參加畢業(yè)論文指導(dǎo)工作。首次獨(dú)立承擔(dān)畢業(yè)論文指導(dǎo)工作的 教師，應(yīng)委托富有經(jīng)驗(yàn)的其他教師協(xié)助指導(dǎo)。2指導(dǎo)教師應(yīng)為人師表、教書育人，對學(xué)生嚴(yán)格要求。指導(dǎo)畢業(yè)論 文應(yīng)始終堅持把對學(xué)生的培養(yǎng)放在第一位，避免出現(xiàn)“重使用、輕 培養(yǎng)”的現(xiàn)象。指導(dǎo)教師應(yīng)重視學(xué)生獨(dú)立工作能力、分析解決問題 能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，以及設(shè)計思想

5、和基本科學(xué)研究方法的指導(dǎo)， 應(yīng)注重啟發(fā)引導(dǎo)，注重調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。 3指導(dǎo)教師的具體職責(zé)如下：（1）與學(xué)生共同確定論文題目。（2）介紹參考書目，進(jìn)行文獻(xiàn)檢索和儀器使用指導(dǎo)。審閱學(xué)生的論 文寫作提綱或?qū)嶒?yàn)設(shè)計方案。（3）定期檢查學(xué)生論文進(jìn)展情況，隨時解決存在的問題。（4）對學(xué)生的畢業(yè)論文稿件至少進(jìn)行 3 次的修改，并填寫指導(dǎo)記錄 單。（5）論文成績初評。4為確保畢業(yè)論文質(zhì)量，充分發(fā)揮指導(dǎo)教師作用，每位教師指導(dǎo)畢 業(yè)論文數(shù)量原則上應(yīng)不超過 6 篇，對學(xué)生的指導(dǎo)時間每周不少于 2 學(xué)時。四、論文撰寫和成績評定1畢業(yè)論文的撰寫格式（參見附件）2畢業(yè)論文的評閱論文完成后，學(xué)院對論文（包括

6、選題意義、研究成果、問題深度和 寫作規(guī)范性等）應(yīng)指定一名評閱人進(jìn)行詳細(xì)評述，同時評閱人應(yīng)根 據(jù)東北師范大學(xué)本科畢業(yè)論文成績評定指標(biāo)體系為論文評定出 成績。畢業(yè)論文成績按五個等級評定，即，優(yōu)秀（ 90100 分）、良 好（8089 分）、中等（7079 分）、及格（6069分）、不及格 （60 分以下）。除優(yōu)秀外，被評定為其他等級的成績即為該畢業(yè)論 文的最終成績。 評閱人可以是指導(dǎo)教師，也可以是校內(nèi)外同行專家。 3畢業(yè)論文的答辯 畢業(yè)論文被評閱人評定為優(yōu)秀的學(xué)生必須參加本科畢業(yè)論文答辯。 各學(xué)院可根據(jù)情況確定具體的論文答辯時間。本科生畢業(yè)論文答辯 委員會由系（所）組織確定，由 3 位講師以上職稱

7、的教師組成，指 導(dǎo)教師可以參加答辯委員會。論文答辯程序：（1）學(xué)生宣讀論文的主要內(nèi)容。（2）答辯委員會提問，學(xué)生回答問題。（3）答辯委員會集體討論并為論文寫出詳細(xì)評語。（4）答辯委員會根據(jù)東北師范大學(xué)本科畢業(yè)論文成績評定指標(biāo)體 系評定論文成績，成績按五個等級評定即：優(yōu)秀、良好、中等、 及格和不及格。此成績?yōu)檎撐淖罱K成績。五、其他1畢業(yè)論文需在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下由學(xué)生本人獨(dú)立完成，不得弄虛作 假，不得抄襲。否則，將取消學(xué)生畢業(yè)論文成績并按考試作弊處理, 由此引發(fā)的其他后果也將由其本人承擔(dān)。2. 畢業(yè)論文的原件、指導(dǎo)教師對論文的第一次、第二次詳細(xì)指導(dǎo)記 錄需由各學(xué)院存檔保留10年。3. 畢業(yè)論文成績評

8、定后，相關(guān)的材料應(yīng)及時交教務(wù)秘書保存。學(xué)生 對畢業(yè)論文內(nèi)容中涉及的有關(guān)技術(shù)資料負(fù)有保密責(zé)任，未經(jīng)許可不 能擅自對外交流或轉(zhuǎn)讓。附：1 .東北師范大學(xué)本科畢業(yè)論文成績評定指標(biāo)體系2 .東北師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文撰寫格式東北師范大學(xué)本科畢業(yè)論文成績評定指標(biāo)體系優(yōu)秀(100 > x> 90)良好(90 > x>80)中等(80> x>70)及格(70>x>60)不及格(XV 60)權(quán)重分值選題符合專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo)， 體現(xiàn)綜合 訓(xùn)練基本 要求，難 度及工作 量較大， 理論或?qū)?際價值較 高。符合專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo)， 體現(xiàn)綜合 訓(xùn)練基本 要求，難 易程度適 中，

9、體現(xiàn) 一定的工 作量，有 理論或?qū)?際價值?；痉?專業(yè)培養(yǎng) 目標(biāo)，體 現(xiàn)綜合訓(xùn) 練基本要 求，難易 程度及工 作量一般， 有理論或 實(shí)際價值?；痉?專業(yè)培養(yǎng) 目標(biāo)，綜 合訓(xùn)練體 現(xiàn)較差， 難易程度 及工作量 一般，理 論或?qū)嶋H 價值較小。不符合專 業(yè)培養(yǎng)目 標(biāo)，難易 程度、工 作量較小， 無理論或 實(shí)際價值。0.15100文獻(xiàn)資料中外文文 獻(xiàn)充實(shí)、 全面，理 解準(zhǔn)確， 引用無誤。文獻(xiàn)比較 充實(shí)，理 解準(zhǔn)確， 引用無誤。文獻(xiàn)比較 充實(shí)，理 解基本準(zhǔn) 確，引用 無大的錯 誤。4. -4-Z.參考了一 些文獻(xiàn)資 料，引用 無大的錯 誤。參考文獻(xiàn) 較少，引 用有較大 錯誤。0.1100研究方法

10、實(shí)驗(yàn)設(shè)計 合理，研 究方法得 當(dāng)，數(shù)據(jù) 可靠。實(shí)驗(yàn)設(shè)計 較為合理， 研究方法 較為得當(dāng)， 數(shù)據(jù)可靠。實(shí)驗(yàn)設(shè)計 基本合理， 研究方法 基本得當(dāng)， 數(shù)據(jù)基本 可靠。實(shí)驗(yàn)設(shè)計、 研究方法 的合理性 較差，數(shù) 據(jù)基本可 靠。實(shí)驗(yàn)設(shè)計 不合理， 研究方法 不得當(dāng)， 數(shù)據(jù)不可 靠。0.1100觀點(diǎn)有獨(dú)到見 解，富有 新意。有一定的 見解，觀 點(diǎn)正確。能提出自 己的看法， 觀點(diǎn)基本 正確。能提出自 己的看法。觀點(diǎn)無大 的錯誤。無明確觀 點(diǎn)或觀點(diǎn) 有重大錯 誤。0.2100論證論述充分，邏輯性強(qiáng)，分析力強(qiáng)。論述較為 充分，邏 輯性較強(qiáng)， 分析力較 強(qiáng)。論述基本 充分，有 一定的邏 輯性。有一定的 分析、論 述

11、，邏輯 性較差。內(nèi)容空泛， 無分析、 論述。0.25100結(jié)構(gòu)合理、均 衡，符合 論證體系 要求。較為合理、均衡，符 合論證體系要求?；竞侠?、 均衡，基 本符合論 證體系要 求。不合理， 勉強(qiáng)符合 論證體系 要求。不合理， 不符合論 證體系要 求。0.1100語言表達(dá)準(zhǔn)確 清楚，無 病句，書 寫規(guī)范， 標(biāo)點(diǎn)符號 使用正確， 篇幅適中。表達(dá)比較 準(zhǔn)確清楚， 無病句， 書寫比較 規(guī)范，篇 幅適中。表達(dá)基本 準(zhǔn)確，無 病句，書 寫基本規(guī) 范，篇幅 比較適中。表達(dá)不準(zhǔn) 確，有病 句，勉強(qiáng) 符合書寫 規(guī)范，篇 幅不適中。表達(dá)不準(zhǔn) 確，病句 較多，書 寫不規(guī)范， 篇幅不適 中。0.1100一 (一 完侖

12、 北師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文撰寫格式 、般格式 昕tti丸1題目：應(yīng)能概括整個論文最重要的內(nèi)容，恰當(dāng)、簡明、引人注目。題目 應(yīng)力求簡短，一般不宜超過30字。2中文摘要：論文第一頁為中文內(nèi)容摘要。應(yīng)說明目的、研究方法、成果 和結(jié)論。要突出本論文新的見解，語言力求精練，一般 200字左右。為了便于 文獻(xiàn)檢索，應(yīng)在本頁下方另起一行注明本文的關(guān)鍵詞（三至五個）。3英文摘要：論文第二頁為英文摘要。內(nèi)容與中文摘要相同。 4正文：是畢業(yè)論文的主體，著重反映論文研究工作范疇，研究方法，并 將調(diào)查、研究中所得的材料和數(shù)據(jù)進(jìn)行加工整理和分析研究，提出論點(diǎn)，要突 出創(chuàng)新。正文一般可包括以下幾個方面： 問題提出 研究方

13、法（實(shí)驗(yàn)方法） 結(jié)果 討論 正文要求論點(diǎn)正確，推理嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)可靠，文字精練，條理分明。 根據(jù)國家科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫規(guī)格的有關(guān)規(guī)定， 畢業(yè)論文正文中標(biāo)題層次一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字分級連續(xù)編號，例如：一級標(biāo)題 1，二級標(biāo)題 1.1 ，三級標(biāo)題 1.1.1 ，一般不宜超過 3級。編號應(yīng)左起頂格書寫， 有標(biāo)題時在編號后空一個字的位置再寫標(biāo)題，另起一行寫具體內(nèi)容。正文內(nèi)可 用上角標(biāo)的形式加注釋，注釋內(nèi)容放置于頁角，每頁注釋單獨(dú)編號。5參考文獻(xiàn)：只列主要的及公開發(fā)表過的，按中文引用的順序附于文末。 文獻(xiàn)是期刊時，其格式為：編號，作者，文獻(xiàn)題名，期刊名（外文可縮寫） 年份，卷號，期數(shù)，起止頁

14、碼。（若期刊無卷號，則為：年份，期數(shù)，頁碼）。文獻(xiàn)是圖書時，其格式為：編號，作者，書名，出版地，出版單位，出版 年份，起止頁碼。（二）文獻(xiàn)綜述：文獻(xiàn)綜述是對某一學(xué)術(shù)領(lǐng)域中某一時期內(nèi)科學(xué)研究成果、發(fā)展動向進(jìn)行收 集、整理、加工，從而作出綜合性敘述和評價的研究文章。其特點(diǎn)一是“綜”， “綜”就是要求對文獻(xiàn)資料進(jìn)行綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、邏 輯清晰；二是“述”，就是要求對綜合整理后的文獻(xiàn)進(jìn)行比較專門的、全面的、 深入的、系統(tǒng)的論述。文獻(xiàn)綜述的格式相對多樣，但總的來說一般應(yīng)包含以下 幾個部分：1題目：要貼切專題、確切中肯、鮮明簡練。2摘要：將綜述專題加以濃縮，要概括、充實(shí)、簡短。一般文獻(xiàn)

15、綜述可寫35 個關(guān)鍵詞，要有專指性。3前言：前言的目的是使讀者對綜述所要論述的主要問題有一個初步的輪 廓。前言要扼要說明：第一，綜述專題的目的；第二，有關(guān)概念的定義；第三， 綜述專題涉及的學(xué)科范圍、時間范圍、（引用文獻(xiàn)的起止年份）；第四，有關(guān)問 題的現(xiàn)狀或爭論的焦點(diǎn)，引出綜述的核心主題。4正文：綜述的正文寫法多樣，沒有固定的格式?？蓮膶W(xué)科的橫斷面提出 問題進(jìn)行綜述；也可根據(jù)學(xué)科或?qū)W科中的某一問題的進(jìn)展縱向綜述；還可按不 同的觀點(diǎn)進(jìn)行比較綜述。不管用哪一種格式綜述，都要將所收集的文獻(xiàn)資料歸 納、整理及分析比較，闡明有關(guān)主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，以及對這 些問題的評述。主體部分應(yīng)特別注意代表

16、性強(qiáng)、具有科學(xué)性和創(chuàng)造性的文獻(xiàn)的 引用和評述，要發(fā)表自己對該學(xué)術(shù)問題的看法。5總結(jié)：總結(jié)部分是綜述專題的高度概括和升華，寫作時應(yīng)將前言中的中 心思想、主體部分的重點(diǎn)內(nèi)容加以高度概括、歸納總結(jié)出結(jié)論性的條文，最好 能提出自己的見解。6參考文獻(xiàn)（要求同研究性論文）（三）調(diào)查報告： 調(diào)查報告就是單位或個人把對某個問題調(diào)查的情況向有關(guān)部門或群眾報告， 它是對客觀存在的事物有目的進(jìn)行深入細(xì)致的實(shí)地調(diào)查，通過各種方法和途徑， 掌握大量的情況和材料，然后作認(rèn)真地分析研究，努力找出事物的本質(zhì)，弄清 它的發(fā)展規(guī)律，有根有據(jù)地寫成報告。調(diào)查報告所反應(yīng)的對象可以是某一事、 某一人、某一單位、某一方面的情況，也可以是

17、揭示經(jīng)驗(yàn)或揭露問題。調(diào)查報 告的種類很多，大致可以分為：典型經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查、揭露問題和矛盾的調(diào)查、某 一事物歷史沿革的調(diào)查、新情況新事物的調(diào)查以及基本情況的調(diào)查等等。調(diào)查 報告的表述無固定格式，一般應(yīng)有以下幾個部分：1標(biāo)題應(yīng)以簡練、概括、明確的語句反映所要調(diào)查的對象、領(lǐng)域、方向等 問題，題目應(yīng)能概括全篇。 標(biāo)題一般有三種形式：第一，公文標(biāo)題；第二，正 副式標(biāo)題，正標(biāo)題揭示調(diào)查報告的中心思想，副標(biāo)題說明調(diào)查的事由或調(diào)查范 圍；第三，文章式標(biāo)題。2序言：簡明扼要地說明調(diào)查的目的、意義、人物、時間、地點(diǎn)、對象、 范圍等。要注意將調(diào)查的目的性、針對性、必要性交代清楚，使別人了解情況， 初步掌握報告住址，引

18、起關(guān)注。調(diào)查方法要詳細(xì)說明，使人相信調(diào)查的科學(xué)性、 真實(shí)性。序言主要有以下寫法：第一，交代調(diào)查本身情況。包括調(diào)查的起因、 內(nèi)容、對象、范圍等；第二，交代調(diào)查對象情況，包括被調(diào)查者各方面的概況 或有關(guān)自然情況；第三，對全文內(nèi)容做出概括。包括點(diǎn)出調(diào)查報告的結(jié)論性意 見或主要經(jīng)驗(yàn)等。3正文：把調(diào)查來的大量材料，經(jīng)過去粗取精、去偽存真、由此及彼、由 表及里的分析整理、歸納總結(jié)后，做到數(shù)據(jù)確鑿、事例典型、材料可靠、觀點(diǎn) 明確。各類調(diào)查報告的主題要解決好兩個問題：第一，觀點(diǎn)材料的組織；第二， 布局結(jié)構(gòu)的安排。調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)主要有三種：一是橫式結(jié)構(gòu)。就是把材料分 成幾個部分來寫，每個部分觀點(diǎn)鮮明、中心突出。

19、采用這種形式要處理各部分 之間的關(guān)系如并列關(guān)系、因果關(guān)系、分總關(guān)系、主從關(guān)系等；二是縱式結(jié)構(gòu)。 這種結(jié)構(gòu)是按調(diào)查事件的發(fā)生、發(fā)展的先后順序來加以闡明；三是綜合式結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)安排是兼有橫式、縱式的特點(diǎn)，相互結(jié)合地安排材料。（4）結(jié)尾:一般說來調(diào)查報告的結(jié)尾有以下寫法：第一，對調(diào)查的情況和 問題提出解決的辦法、措施、意見、建議。第二，概括全文基本思想，深化調(diào) 查報告主題。第三，由點(diǎn)到面，作出展望，指出方向，從更高的角度、更廣闊 的背景來說明和深化主題，闡明所調(diào)查問題的實(shí)際的、普遍的意義。第四，補(bǔ) 充式結(jié)尾。有些情況和問題與調(diào)查報告的中心內(nèi)容和主旨關(guān)系不大，在正文部 分沒有提及，但又需要講清楚的，可以在結(jié)尾處附帶加以補(bǔ)充說明。第五，用 具有號召性、鼓舞性的語句結(jié)尾。（四）實(shí)驗(yàn)報告： 實(shí)驗(yàn)報告要全面反映實(shí)驗(yàn)過程的結(jié)果，是研究成果的重要表現(xiàn)形式，也是 課題評價的重要依據(jù)。實(shí)驗(yàn)報告不強(qiáng)調(diào)固定和統(tǒng)一的格式，可參考以下幾個部 分：1題目：要簡潔、鮮明、準(zhǔn)確。2前言：用簡明扼要的語言說明實(shí)驗(yàn)的進(jìn)展情況、研究現(xiàn)狀或選題的目的、 意義。3實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)部分要說明實(shí)驗(yàn)的方法、原理、用品、儀器等。4結(jié)果與討論：結(jié)果部分是整個實(shí)驗(yàn)的核心與成果。要分析實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、 原因、誤差、理論依據(jù)及得出的結(jié)論等。對于典型事例和經(jīng)過統(tǒng)計處理的數(shù)據(jù) 要作簡明的文字分析，明確表明實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)結(jié)果主要以事實(shí)、數(shù)據(jù)表達(dá)， 要尊重客