五邑大學(xué)教師引進(jìn)基本程序及評(píng)價(jià)體系_第1頁(yè)
五邑大學(xué)教師引進(jìn)基本程序及評(píng)價(jià)體系_第2頁(yè)
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1、附件 1:五邑大學(xué)教師崗位應(yīng)聘申請(qǐng)表姓性出生政治籍省名年月面貌貫市別最后最后學(xué)位婚姻照 片最高學(xué)歷獲得時(shí)間狀況學(xué)位本科畢業(yè)時(shí)間、院校、專業(yè)碩士畢業(yè)時(shí)間、院校、專業(yè)博士畢業(yè)時(shí)間、院校、專業(yè)現(xiàn)工作單位技術(shù)職行政職務(wù)稱及獲得時(shí)間通訊地址聯(lián)系電話 / 電子郵箱應(yīng)聘崗位及對(duì)職務(wù)、待遇及其他要求應(yīng)聘崗位工作思路(另附頁(yè) )主要學(xué)習(xí)經(jīng)歷主要工作經(jīng)歷1海外學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷學(xué)術(shù)職務(wù)任職時(shí)間主要學(xué)術(shù)職務(wù)所獲榮譽(yù)稱號(hào)本人擔(dān)任項(xiàng)目名稱項(xiàng)目來(lái)源項(xiàng)目起止時(shí)間角色(排名)科研 /教學(xué)項(xiàng)目(可另附頁(yè))項(xiàng)目名稱授獎(jiǎng)單位獲獎(jiǎng)等級(jí)獲獎(jiǎng)時(shí)間本人排序科研 /教學(xué)成果獲獎(jiǎng)情況(可另附頁(yè))發(fā)表刊物排名 /總題目收錄及發(fā)表時(shí)人數(shù)發(fā)表論影響間著情

2、況(可另附頁(yè))專利與名稱類型獲得時(shí)間本人排序2著作權(quán)情況其它姓名出生年年齡參加工作時(shí)間月畢業(yè)院校學(xué)歷專業(yè)配偶職工作單位稱是否要求隨調(diào)或隨遷子女姓名、性別、年齡電話手機(jī)郵編通訊Email地址注:( 1 ) “排名 / 總?cè)藬?shù) ”欄,若導(dǎo)師為第一作者或?yàn)橥ㄓ嵶髡咭约巴蓉暙I(xiàn)作者請(qǐng)注明;( 2) “收錄及影響 ”欄指被 SCI、 EI、 ISTP 、 ISSHP、 SSCI、 CSSCI、中文核心統(tǒng)計(jì)源等收錄及他引次數(shù) ,被人大復(fù)印資料 、新華文摘等全文轉(zhuǎn)載。應(yīng)聘者應(yīng)提交的材料說(shuō)明應(yīng)聘材料應(yīng)包括:應(yīng)聘申請(qǐng)表;應(yīng)聘崗位工作思路;相關(guān)佐證(證明)材料或復(fù)印件。1、“應(yīng)聘崗位工作思路”內(nèi)容包括應(yīng)聘者應(yīng)聘該

3、崗位的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)及對(duì)從事該崗位工作的思路,可另附頁(yè)做附件。2、“主要學(xué)術(shù)職務(wù)”主要反映學(xué)術(shù)背景、科研背景和教學(xué)背景。學(xué)術(shù)背景主要包括是否博導(dǎo)碩導(dǎo)、是否省部級(jí)突出貢獻(xiàn)專家、 是否教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、是否“百千萬(wàn)”、“千百十”人才等等??蒲斜尘爸饕ㄊ欠駠?guó)家科技(社科)獎(jiǎng)獲得者一等獎(jiǎng)(前 3)、二等獎(jiǎng) (前2)、三等獎(jiǎng) (前 2) ;國(guó)家專利金獎(jiǎng)獲得者;國(guó)家各類重大、重點(diǎn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人;國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程中心主任、國(guó)家團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人;省科技(社科)獎(jiǎng)獲得者3一等獎(jiǎng) (前 3) 、二等獎(jiǎng) (前 2)、三等獎(jiǎng) (前 2) ;省專利獎(jiǎng)獲得者;省各類重大、重點(diǎn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程中心主任,省團(tuán)隊(duì)

4、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人;教育廳各類重大、重點(diǎn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,教育廳重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程中心主任,教育廳團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人;全國(guó)性專業(yè)學(xué)會(huì)各專門(mén)委員會(huì)主任、副主任;全省性專業(yè)學(xué)會(huì)各專門(mén)委員會(huì)主任、副主任。教學(xué)背景主要包括是否國(guó)家質(zhì)量工程項(xiàng)目負(fù)責(zé)人;國(guó)家級(jí)教學(xué)名師; 國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng) (前 3)、二等獎(jiǎng) (前 2);教育部教指委成員; 教育部各類基地負(fù)責(zé)人;國(guó)家高教學(xué)會(huì)各專門(mén)委員會(huì)主任;省質(zhì)量工程項(xiàng)目負(fù)責(zé)人; 省級(jí)教學(xué)名師; 省教學(xué)成果一等獎(jiǎng) (前 3)、二等獎(jiǎng) (前 2) ;教育廳教指委成員;省高教學(xué)會(huì)各專門(mén)委員會(huì)主任;省優(yōu)博指導(dǎo)教師;優(yōu)碩指導(dǎo)教師;全國(guó)挑戰(zhàn)杯一等獎(jiǎng)以上指導(dǎo)教師(第一);省級(jí)挑戰(zhàn)杯一等以上指導(dǎo)教師(第一)。3、“所獲榮譽(yù)稱號(hào)”指除科研、教學(xué)獲獎(jiǎng)之外的其他獲獎(jiǎng)及榮譽(yù)。4、“其它”指除上述外本人認(rèn)為能反映其素質(zhì)、能力、業(yè)績(jī)的有利于應(yīng)聘的材料,如國(guó)家注冊(cè)執(zhí)業(yè)資格等。特別是科研業(yè)績(jī)需詳細(xì)提供,包括主持的科研(含教改教研)項(xiàng)目、

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