服裝精益生產(chǎn)流程規(guī)范管理

1、服裝精益生產(chǎn)流程規(guī)范管理進(jìn)修 中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)服裝精益生產(chǎn)流程規(guī)范管理進(jìn)修上課時(shí)間：2006-1-7至2006-1-8課程編號(hào)：1232授課地點(diǎn)：杭州,杭州華北飯店 學(xué)習(xí)費(fèi)用：1800元/位 培訓(xùn)對(duì)象：經(jīng)理、廠長(zhǎng)、生產(chǎn)各部門主管、班組長(zhǎng)、總檢、跟單、業(yè)務(wù)采購(gòu) 課程信息：服裝貿(mào)易經(jīng)營(yíng)雙贏新模式： 客戶幫助工廠創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織提升管理技能，做穩(wěn)做強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)雙贏服裝精益生產(chǎn)流程規(guī)范管理技能進(jìn)修課程 品牌服裝精益生產(chǎn)流程規(guī)范管理 技能進(jìn)修課程高級(jí)文秘操作技能進(jìn)修 情緒、壓力管理與工作效果 時(shí)間 分配與企業(yè)管理效率 企業(yè)管理者“責(zé)任感”提升是沈維良老師二十多年從 事大型外資企業(yè)管理總結(jié)出來(lái)的精典課程。 沈

2、老師一方面通過(guò)親身經(jīng)歷及經(jīng)驗(yàn)進(jìn) 行實(shí)際的講授，通俗易懂，專業(yè)化程度高，案例深動(dòng)具體，針對(duì)性強(qiáng)，方便受訓(xùn) 人員的理解與應(yīng)用； 另一方面，能夠?qū)⒔?jīng)驗(yàn)與理論進(jìn)行結(jié)合， 進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作輔導(dǎo)。 不僅僅 讓受訓(xùn)人員知道“怎么做” ，還讓其知道“為什么要這樣做” “什么時(shí)間 做”“由誰(shuí)來(lái)做”，讓受訓(xùn)人員所獲取的實(shí)際應(yīng)用及反饋能力會(huì)更加持久，成為一 種管理習(xí)慣。服裝企業(yè)精益生產(chǎn)流程規(guī)范管理一書正在寫作之中，不久就會(huì) 與大家面?！菊n程背景】 當(dāng)下服裝企業(yè)面臨的最大困惑：由于行業(yè)間的惡性競(jìng)爭(zhēng)，員工流 動(dòng)性大，不僅專業(yè)技能差，職業(yè)道德素質(zhì)普遍較低，責(zé)任感嚴(yán)重缺乏。班組長(zhǎng)、 主管、廠長(zhǎng)、部門經(jīng)理多數(shù)還是憑經(jīng)驗(yàn)和感覺指揮

3、現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)，管理思路、心態(tài)和觀念、規(guī)范管理能力、工作責(zé)任感、思考應(yīng)變能力、程序操作管理執(zhí)行力、部門 之間溝通協(xié)調(diào)能力、現(xiàn)場(chǎng)組織指揮能力、及時(shí)解決問(wèn)題的能力、遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上企業(yè) 發(fā)展需要。生產(chǎn)程序混亂，職任不明確，員工流動(dòng)頻繁，操作工藝不規(guī)范，生產(chǎn) 進(jìn)度總是不能按時(shí)交貨而賠空運(yùn)，不僅失去企業(yè)誠(chéng)信，而且遭受經(jīng)濟(jì)損失。要改 變這種現(xiàn)狀，企業(yè)需從內(nèi)部整合著手，通過(guò)培訓(xùn)強(qiáng)化培訓(xùn)教育，改變陳舊觀念， 逐步提升各級(jí)主管和員工的實(shí)際操作技能和職業(yè)道德素質(zhì)， 愛崗敬業(yè)的品格。 將 個(gè)人成長(zhǎng)與企業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系在一起， 善于復(fù)制培訓(xùn)教育自己的下屬， 發(fā)揮創(chuàng)造 性思維，強(qiáng)化成本意識(shí)，懂得用心思考，用正確方法做正確的事，走向

4、素質(zhì)要效益，向管理要利潤(rùn)路子。生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理混亂的不良現(xiàn)向有 ：1.班組長(zhǎng)、主管、廠長(zhǎng)對(duì)生產(chǎn)工藝要求是懂非懂， 生產(chǎn)進(jìn)度缺乏具體實(shí)施計(jì)劃， “盡量抓緊”“差不多”“我也沒有辦法”常常掛在嘴邊作為任務(wù)完不成的理由。2.品質(zhì)意識(shí)差，不開產(chǎn)前分析會(huì)事前控制，而是每次等問(wèn)題出現(xiàn)去補(bǔ)救，每天 在忙于“救火”工作。3.管理者為了管人而管，自己言行不一，想到那里做到那里，沒有真正做到用 正確的方法去做正確的事。4.關(guān)鍵時(shí)刻管理者缺乏主動(dòng)性及現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)籌、組織指揮能力，每次出貨總是忙、亂、差、錯(cuò)。5.出了問(wèn)題不是先解決為主，而是扯皮、責(zé)怪、罵人、逃避和推御責(zé)任。6.部門之間團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)差，總是以自我為中心，不顧大局

5、，甚至給工作配合 設(shè)定阻力。7.大多數(shù)組長(zhǎng)通常喜歡講： “我跟他說(shuō)過(guò)了”“這不是我的錯(cuò)”“差不多就行了”不負(fù)責(zé)任的話8.缺乏成本核算、數(shù)字、和表格規(guī)范管理的概念，從不做規(guī)范的現(xiàn)場(chǎng)記錄，經(jīng) 理問(wèn)話常常是一問(wèn)三不知。9.部門之間工作不協(xié)調(diào)，崗位職責(zé)不清，方向無(wú)目標(biāo)、行動(dòng)無(wú)計(jì)劃、操作無(wú)責(zé) 任感。人與人之間勾心斗角、拉幫結(jié)派，消極怠工，影響團(tuán)結(jié)。10.現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)流程管理不規(guī)范，程序混亂無(wú)先后，組長(zhǎng)不會(huì)寫工序測(cè)工時(shí)，計(jì)件 工價(jià)不合理， 造成員工情緒化。 每到月終發(fā)工資總有扯不清的員工鬧到辦公室或 找老板投訴。11.生產(chǎn)工藝資料既不標(biāo)準(zhǔn)化又不規(guī)范發(fā)放， 什么資料該發(fā)給誰(shuí)？誰(shuí)審核？轉(zhuǎn)交給 誰(shuí)？如何存檔編號(hào)裝訂

6、等等，看上去總是亂糟糟，要尋一份資料更是難上難。12.面輔料采購(gòu)無(wú)具體計(jì)劃，跟進(jìn)不力，該到的沒到，不該到的先到，嚴(yán)重影響 生產(chǎn)部門進(jìn)度和交期。倉(cāng)庫(kù)發(fā)放時(shí)手續(xù)不清，管理制度不建全，經(jīng)常缺件少數(shù)， 反復(fù)補(bǔ)數(shù)，增加了成本。13.部門管理者缺乏組織紀(jì)律性，原則性不強(qiáng)，執(zhí)行力不夠，自身的職業(yè)道德素 養(yǎng)和愛崗敬業(yè)的態(tài)度就有問(wèn)題，更談不上去教育下屬。14.員工散漫，經(jīng)常請(qǐng)假，工作效率低下，整天抱怨工資低，人員流動(dòng)頻繁，車 間總是到尾期大量交貨到后道，嚴(yán)重返修無(wú)人問(wèn)津，最后通宵也不能按時(shí)交貨， 造成客戶投訴扣款。15.外發(fā)跟單沒有程序，經(jīng)常發(fā)錯(cuò)料，與加工廠關(guān)系緊張，質(zhì)量控制更是一頭霧 水，常有帶款出貨的事件發(fā)

7、生。16.經(jīng)理、廠長(zhǎng)缺乏整體規(guī)范能力和對(duì)員工整體素質(zhì)教育培訓(xùn)的能力，一個(gè)缺乏 企業(yè)文化的企業(yè)就等于沒有靈魂，也就談不上凝聚力和忠誠(chéng)度。以上十六個(gè)方面反映了服裝企業(yè)目前的內(nèi)部管理現(xiàn)狀，要改變就必需很下 決心，從提高人的素質(zhì)開始，通過(guò)針對(duì)性的培訓(xùn)來(lái)改變陳舊的思維模式和觀念， 不斷接受新的管理理念和管理技能，從內(nèi)部挖潛力，真正走“向素質(zhì)要效益，向 管理要利潤(rùn)”的路子！課程目標(biāo):通過(guò)培訓(xùn)幫助學(xué)員調(diào)整思路，改變陳舊觀點(diǎn)，明確自己的崗位職責(zé)，懂得了 如何運(yùn)用規(guī)范操作流程來(lái)管理生產(chǎn)，執(zhí)行程序操作，有計(jì)劃的完成每一批定單。 培訓(xùn)強(qiáng)化主管質(zhì)量、進(jìn)度的雙重意識(shí)，用積極心態(tài)和責(zé)任感對(duì)待自己的工作。通 過(guò)培訓(xùn)主管掌握

8、如何培養(yǎng)下屬和時(shí)間管理分配技巧， 提高了自身現(xiàn)場(chǎng)組織指揮能 力、思考應(yīng)變能力、程序操作執(zhí)行能力、主動(dòng)溝通協(xié)調(diào)能力和現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題的能 力。培訓(xùn)特點(diǎn):理論與現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)操作、角色扮演，分組討論相結(jié)合，形象生動(dòng)，通俗易懂， 可操作性強(qiáng)。同時(shí)運(yùn)用心理學(xué)分析原理幫助學(xué)員做相關(guān)能力測(cè)量、性格測(cè)量、正 確評(píng)價(jià)自我，發(fā)揮潛能，深受服裝企業(yè)推介！ 服 務(wù) 企 業(yè)：廣州名城服裝有限公司；山東曲阜師范大學(xué)應(yīng)屆生、深圳平安保險(xiǎn)；太太 口服液、深圳科興集團(tuán)、 香港麗興地、 東莞石龍皇威制衣、 虎門東越（依純品牌）、 河北保定漢沃服裝、寧波成路紙品、杭州秋水尹人、李紅、影兒、衡歆、華絲、 東南、虎威、七匹狼、哥弟、七色麻、淑

9、女屋、佐丹奴等服裝企業(yè)做現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)管 理技能培訓(xùn)。老=師=介=紹】沈維良老師香港服裝總商會(huì)會(huì)員香港時(shí)裝學(xué)院特約高級(jí)講師 香港僑邦有限公司總經(jīng)理香港國(guó)際管理培訓(xùn)學(xué)院客座教授 香港僑邦睿川服裝管理咨詢內(nèi)訓(xùn)機(jī)構(gòu)執(zhí)行講師 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院 企業(yè)管理咨詢師 中科院心理研究所心理函授學(xué)院 心理咨詢師 中國(guó)（香港）國(guó)際交流促進(jìn)會(huì)會(huì)員兼理事 服裝企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)型高級(jí)培訓(xùn)講師 服裝企業(yè)生產(chǎn)流程管理現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操教練 國(guó)家級(jí)心理咨詢師沈老師先后任日本伊滕忠株式會(huì)社廣州分公司服裝流程管理設(shè)計(jì)總監(jiān)、 現(xiàn)場(chǎng) 操作流程督導(dǎo)。深圳（香達(dá)利制衣廠QC、生產(chǎn)主管、廠長(zhǎng)職位，香港恒力制衣 集團(tuán)（2000人）廠長(zhǎng)、生產(chǎn)部經(jīng)理、人力資源

10、經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師。培養(yǎng)了一 大批優(yōu)秀的管理人才。一方面，通過(guò)親身經(jīng)歷及經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)際的講授，方便受訓(xùn) 人員的理解與應(yīng)用；另一方面，能夠?qū)⒔?jīng)驗(yàn)與理論進(jìn)行結(jié)合，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)。不 僅僅讓受訓(xùn)人員知道“怎么做” ，還讓 其知道“為什么要這樣做” “什么時(shí)間做” “由誰(shuí)來(lái)做”，讓受訓(xùn)人員所獲取的實(shí)際應(yīng)用及反饋能力會(huì)更加持久，成為一種 管理習(xí)慣。強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)后實(shí)施的整體效果，培訓(xùn)結(jié)束后跟進(jìn)企業(yè)做內(nèi)部問(wèn)題診斷， 幫助企業(yè)完善生產(chǎn)流程管理方案，編制各部門操作過(guò)程中所產(chǎn)生的規(guī)范性文件， 創(chuàng)建科學(xué)的生產(chǎn)管理流程程序。 同時(shí)運(yùn)用心理學(xué)原理幫助學(xué)員做相關(guān)心理分析和 人格測(cè)量、能力測(cè)量評(píng)定，認(rèn)識(shí)自我，調(diào)整心態(tài)，釋放心理壓力

11、和壓抑情緒，選擇好合適的崗位，由過(guò)去被動(dòng)拖拉變?yōu)橹鲃?dòng)積極。通過(guò)沈老師培訓(xùn)+診斷，要求整個(gè)生產(chǎn)流程嚴(yán)格執(zhí)行程序化管理，形成事有人管，責(zé)有人擔(dān)，不越級(jí)也不踢皮 球，責(zé)任明確，分工有序，獎(jiǎng)罰分明，有證可查，從根本上扭轉(zhuǎn)管理流程混亂局 面，創(chuàng)造和諧的工作氣氛，有效提升企業(yè)內(nèi)部管理職能，真正實(shí)現(xiàn)“向素質(zhì)要效 益，向管理要利潤(rùn)”的目標(biāo)！主 講 課 程：品牌服裝精益生產(chǎn)流程規(guī)范管理技能課程（16小時(shí)） 生產(chǎn)型企業(yè)精益生產(chǎn)流程規(guī)范管理技能培訓(xùn)（16小時(shí)） 情緒、壓力管理自我訓(xùn)練（16小時(shí)） 控制時(shí)間和生命的藝術(shù)（8小時(shí)） 管理者職業(yè)道德八項(xiàng)修練內(nèi)訓(xùn)（8小時(shí)） 企業(yè)員工心理減壓團(tuán)體咨詢內(nèi)訓(xùn)（8小時(shí)） 咨詢服務(wù)項(xiàng)

12、目：1.服裝企業(yè)管理混亂問(wèn)題診斷、整合生產(chǎn)流程項(xiàng)目咨詢，幫助企業(yè)策劃整改方案 并跟蹤實(shí)施。2.承辦新創(chuàng)辦企業(yè)整體廠房布局、流程管理設(shè)計(jì)、裝修設(shè)計(jì)、招聘方案設(shè)計(jì)、崗 前技能和素質(zhì)培訓(xùn)。3.承辦服裝企業(yè)流程、操作程序、部門制度、績(jī)效考核、表格設(shè)計(jì)、計(jì)件工資方 案設(shè)計(jì)“配套管理包”策4.人力資源設(shè)計(jì)（招工的技巧培訓(xùn)、員工、管理者的能力測(cè)評(píng)、個(gè)人專長(zhǎng)測(cè)評(píng)）5.品牌服裝生產(chǎn)流程設(shè)計(jì)、品牌營(yíng)銷策劃、加盟店?duì)I業(yè)員溝通培訓(xùn)方案策劃6.品牌形象設(shè)計(jì)、品牌營(yíng)運(yùn)流程管理設(shè)計(jì)。7.加盟招商商業(yè)計(jì)劃書策劃撰寫8.大型展銷會(huì)、品牌發(fā)布會(huì)策劃和形象設(shè)計(jì)。9.服裝企業(yè)財(cái)務(wù)對(duì)內(nèi)、對(duì)外操作策劃設(shè)計(jì) 【課-程-大-綱】第一講 服裝

13、企業(yè)規(guī)范管理基礎(chǔ)一、服裝企業(yè)如何組建科學(xué)的組織架構(gòu)？1、科學(xué)組織結(jié)構(gòu)是企業(yè)健康發(fā)展的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)圖2、職權(quán)清晰，相互制約 目標(biāo):精兵簡(jiǎn)政，責(zé)權(quán)清晰，優(yōu)化資源二、如何設(shè)計(jì)科學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)管理操作程序？1、軟 件 設(shè)計(jì)科學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)管理流程流程圖?2、硬 件 分析產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，科學(xué)擺放設(shè)備 目標(biāo):科學(xué)利用資源，降低投入成本三、如何編制部門操作程序？1、流程圖表的重要作用？2、如何編制圖表演示3、圖表文檔如何管理 目標(biāo):完善規(guī)范圖表文件，提高工作效率。休息10分鐘 第二講 服裝企業(yè)崗位考核及分配方案四、如何制定人性化的崗位考核制度？1、人性化考核制度與崗位職責(zé)掛鉤2、制度監(jiān)督和有效執(zhí)行目標(biāo):理解制度，尊重人性，自覺執(zhí)

14、行五、如何制定與生產(chǎn)相配套的計(jì)件工資計(jì)算方案？1、設(shè)計(jì)激勵(lì)型的工資計(jì)算方法，增強(qiáng)凝聚力2、如何把握員工心理平衡點(diǎn)-公平、公正、公開 目標(biāo) 實(shí)現(xiàn)企業(yè)、員工利益雙蠃，穩(wěn)定員工隊(duì)伍 第三講 服裝企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)務(wù)六、業(yè)務(wù)管理與技術(shù)管理是生產(chǎn)進(jìn)度的“雙刃箭”1、業(yè)務(wù)與技術(shù)如何協(xié)調(diào)配合2、面輔料跟進(jìn)的溝通技巧3、發(fā)散性思維、預(yù)測(cè)力在制板、打樣中的作用4、制板、打樣與客戶有效溝通能降低風(fēng)險(xiǎn)成本 目標(biāo):發(fā)揮業(yè)務(wù)、技術(shù)“雙刃箭”作用七、縫制車間工序分析-質(zhì)量、產(chǎn)量“一箭雙雕”1、如何規(guī)范裁床的操作流程？2、裁床如何與車間配合降低損耗？3、如何進(jìn)行工序分析和工藝操作分析？4、如何編排工序流程，品質(zhì)進(jìn)度“一箭雙雕”

15、？5、品質(zhì)監(jiān)控的十一個(gè)重要步聚和方法？6、生產(chǎn)廠長(zhǎng)、QA現(xiàn)場(chǎng)督查7、如何計(jì)劃生產(chǎn)進(jìn)度？8、制定個(gè)人目標(biāo)產(chǎn)量減輕出貨壓力？9、如何控制印、繡花、成衣染色、洗水品質(zhì)？10、如何快速訓(xùn)練新員工，提升老員工的操作技能？ 目標(biāo):強(qiáng)化技能，提高效率八、后整車間如何精心策劃“包裝美容”讓客戶滿意1、如何做好后整理產(chǎn)前工序流程分析？2、如何訓(xùn)練員工規(guī)范操作提高品質(zhì)進(jìn)度？3、如何制定后整工序統(tǒng)一質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)？4、何控制后整的品質(zhì)和進(jìn)度？5、如何控制成品、輔料的損耗、確保出運(yùn)數(shù)準(zhǔn)確？6、緊急出貨主管如何現(xiàn)場(chǎng)指揮？7、陪同客戶驗(yàn)貨的技巧、策略 目標(biāo):抓住重點(diǎn)，應(yīng)變自如九、外發(fā)規(guī)范操作流程及品控技能1、如何謹(jǐn)慎選擇加工單

16、位？2、如何與加工單位有效溝通？3、如何跟進(jìn)外發(fā)面輔料，控制損失？4、如何有效控制縫制品質(zhì)，及時(shí)解決問(wèn)題？5、如何跟進(jìn)后整流程，控制品質(zhì)和進(jìn)度，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確？6、如何做好收尾工作？ 第四講 服裝企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理者管理技能 十、如何培養(yǎng)工作責(zé)任感？1、責(zé)任感的定義及表現(xiàn)形式2、培養(yǎng)批判性思考問(wèn)題，溝通及合作能力3、學(xué)會(huì)有效分配時(shí)間，堅(jiān)持程序化操作原則4、快速學(xué)習(xí)新知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新和應(yīng)變能力5.善于思考總結(jié)，養(yǎng)成記錄生產(chǎn)過(guò)程的習(xí)慣6.培養(yǎng)換位思考和形象表述的能力7.把“真麻煩”從人生的字典中除去，有始有終做好每一件有用 十一、如何做一個(gè)能讓員工信服的主管？1、不斷提升自己的技術(shù)指導(dǎo)操作水平，學(xué)習(xí)新知識(shí)2、培養(yǎng)自信、做情緒和時(shí)間的主人3、培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力，培訓(xùn)員工共同成長(zhǎng)4、尊重關(guān)心下屬，敢于承擔(dān)