幼兒園中班社會(huì)教案：自己疊被子_第1頁(yè)
幼兒園中班社會(huì)教案：自己疊被子_第2頁(yè)
幼兒園中班社會(huì)教案：自己疊被子_第3頁(yè)
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幼兒園中班社會(huì)教案：自己疊被子活動(dòng)目標(biāo)1、 欣賞自己的勞動(dòng)成果，體驗(yàn)成功的喜悅。2、 學(xué)習(xí)疊被子的基本方法。3、 能掌握整理床鋪的方法，提高生活自理能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備被子若干?；顒?dòng)過(guò)程一、活動(dòng)導(dǎo)入。師： 每天起床后， 我們要做什么事情呢？哪些是你自己做的 呢？你們會(huì)疊被子嗎？有誰(shuí)知道正確疊被子的方法嗎？二、學(xué)習(xí)疊被子、整理床鋪。1、教師示范，請(qǐng)幼兒觀察。在床上，先把被子展開鋪平。將被子的兩條長(zhǎng)邊向中心對(duì)折疊成三道，疊成一個(gè)長(zhǎng)條。將長(zhǎng)條兩邊往中心線對(duì)折。再次對(duì)折，將被子整理成小方塊（像豆腐一樣）。被子疊好后放到床尾。把枕頭放平整，將床鋪鋪平整。2、與幼兒共同回憶討論如何疊被子、整理床鋪。3、請(qǐng)幼兒走到自己的小床邊，用正確的方式疊被子和整理床鋪,教師巡回指導(dǎo)4、開展疊被子比賽，讓幼兒欣賞自己的勞動(dòng)成果，體驗(yàn)自主勞 動(dòng)的樂(lè)趣。三、小結(jié)。師：大家學(xué)會(huì)了整理床鋪的方法，以后，小朋友自己就可以 做這些事情了，從今天起，看看誰(shuí)是最棒的，自己的事情自己做?；顒?dòng)應(yīng)變可在幼兒午睡起床后，開展本次活動(dòng)?；顒?dòng)延伸圍繞“自己的事情自己做”， 開展活動(dòng)“我會(huì)整理床鋪”， 評(píng)比 “自主之星”。區(qū)角活動(dòng)科學(xué)區(qū)：投放小被子、小枕頭等，鼓勵(lì)幼兒扮演主人公進(jìn)行整理 床鋪的小游戲。環(huán)境創(chuàng)設(shè)把幼兒疊被子的活動(dòng)拍成照片貼在班級(jí)主題墻上。家園同步1、請(qǐng)幼兒在家整理自己的床鋪。2、鼓勵(lì)幼兒完成其他自己能做的

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