《映日荷花別樣紅》教案設(shè)計(jì)

1、映日荷花別樣紅教案設(shè)計(jì)一、理論依據(jù)自然界里許多美的事物，如果不事先指給孩子們看，講給孩子們聽，他們自己是不會(huì)留意的。蘇霍姆林斯基盡可能運(yùn)用自然環(huán)境（自然材料等）以及校園和社會(huì)生活中的資源進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)二教材分析映日荷花別樣紅這一課主要通過對(duì)荷外形的描繪和對(duì)色彩的運(yùn)用來繪畫荷，屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。荷花是夏天常見的一種植物，正是因?yàn)槌Ｒ姴艜?huì)時(shí)常出現(xiàn)在課本中，也正是因?yàn)槌Ｒ娍赡芨y準(zhǔn)確描繪，本課旨在通過教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手畫能力，利用自己的仔細(xì)看，細(xì)心體會(huì)來描繪荷，并且使學(xué)生懂得在生活中發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美，從而讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)在生活中學(xué)習(xí)美術(shù)的樂趣。三學(xué)生分析這是五年

2、級(jí)的課程，同學(xué)們已經(jīng)基本掌握了繪畫的基本造型能力，同學(xué)都知道荷，也大概了解荷的外形，但是很少會(huì)用心去觀察荷的外形特征，特別是對(duì)細(xì)節(jié)的留意。雖然他們有基本造型能力，但是大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為荷要畫好是有難度的，所以特別精美的作品不多。四設(shè)計(jì)理念“先觀察欣賞，后畫”是本課的設(shè)計(jì)理念，“先觀察欣賞”以觀看美麗的圖片分析講解荷的外形特征和優(yōu)秀的作品對(duì)荷花的描繪的圖片來吸引學(xué)生，并通過教師和學(xué)生的問答互動(dòng)來把荷外形和顏色更好的解析?！昂螽嫛蓖ㄟ^手中的畫筆和顏料把所觀察分析到的外形準(zhǔn)確描繪。激發(fā)和引導(dǎo)每一位學(xué)生積極主動(dòng)地參與到課堂學(xué)習(xí)中來，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主學(xué)習(xí)的課堂氛圍，培養(yǎng)他們獲取新知的能力。五、教學(xué)設(shè)計(jì)檔案

3、課題映日荷花別樣紅課時(shí)安排一課時(shí)使用教材浙美版第十冊(cè)第10課授課年級(jí)小學(xué)中上段（5年級(jí)）教學(xué)準(zhǔn)備課前收集形態(tài)各異荷花原圖，名家名作和以前學(xué)生的優(yōu)秀作品教學(xué)目標(biāo)1.了解荷花有哪幾部分組成。2.了解荷花及其組成部分的外形。3.會(huì)根據(jù)荷花本身的顏色來給荷花上色。4.懂得荷花的品性和氣質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的感情。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：畫好荷花的外形，合理的用色給荷花上色。教學(xué)難點(diǎn)：如何畫出荷花優(yōu)美意境和獨(dú)特的韻味。五、教學(xué)流程圖情景導(dǎo)入通過詩(shī)句描述來引出荷花欣賞關(guān)于荷花的作品探討如何準(zhǔn)確地來畫荷作品色彩搭配作品外形描繪作品構(gòu)圖設(shè)計(jì)小組討論、觀察分析分組競(jìng)賽作品欣賞作品創(chuàng)作并粘貼裝裱自評(píng)、互評(píng)展示表演教學(xué)

4、過程：一、教室播放愛蓮說的詩(shī)句，進(jìn)入課題。二、情景導(dǎo)入夏天到了，說到夏天池塘里有小動(dòng)物還有什么植物呢？（暢想夏天池塘里植物）在這一個(gè)火辣辣的季節(jié)里，地面快被曬焦了，坐在夏天的池塘邊你卻能聞到一股清香。大家說這種清香是什么植物發(fā)出來的呢？同學(xué)們（荷）。你認(rèn)識(shí)到的荷有哪幾部分組成呢？（學(xué)生自由發(fā)言）等等，荷葉，荷花，蓮蓬三部分主成。剛才播放的是我們大家熟悉的詩(shī)句，贊揚(yáng)荷花正直不阿的，記得嗎？（全班齊背愛蓮說）（通過導(dǎo)課讓學(xué)生知道荷的組成的概念以及學(xué)習(xí)荷花正直的品格教育）三、講授新課 荷播放ppt荷塘，猜一猜荷塘里會(huì)長(zhǎng)出什么？（通過猜一猜的環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中）猜出的荷葉，

5、荷花，蓮蓬一個(gè)一個(gè)的浮現(xiàn)在畫面中，讓孩子知曉荷的組成，并讓學(xué)生知道荷有不同顏色、形狀、樣貌 欣賞荷花的作品荷除了能觀賞，還能用它做什么呢？（初步欣賞荷的作品，簡(jiǎn)單講解畫面構(gòu)圖。）構(gòu)圖，講究近大遠(yuǎn)小，有梳有密，高低錯(cuò)落有致 探討繪畫方法1. 荷葉A荷葉的形狀：大家都知道基本為圓形。B荷葉的邊：有些女生的衣服上有荷葉邊裝飾，荷葉邊的形狀特點(diǎn)是：曲線，波浪型。 注意，一片荷葉中既有大波浪曲線，又有小波浪曲線。C荷葉細(xì)細(xì)的經(jīng)脈：思考，為什么水滴會(huì)向荷葉中間留？因?yàn)楹扇~中間長(zhǎng)有一個(gè)圓柄，而所有的經(jīng)脈都從中間出發(fā)向四周擴(kuò)散。越往中間經(jīng)脈越粗，荷葉也越厚。還有細(xì)小的經(jīng)脈分布在大經(jīng)脈旁邊。畫的時(shí)候要注意。好，

6、請(qǐng)同學(xué)們先在畫紙上練習(xí)畫單個(gè)荷葉。2. 荷花A 花瓣的形狀，像一個(gè)放大的小水滴，中間寬，兩頭尖。B 整個(gè)荷花的畫法，花瓣是向四周散開的，在畫的時(shí)候要注意每片花邊之間前后左右的遮擋關(guān)系，沒有遮擋關(guān)系的花瓣畫出來的就不像荷花。C 。好，請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)手畫單個(gè)荷花。3.蓮蓬A(yù)蓮蓬整體外形：像半個(gè)橢圓，也像個(gè)小漏斗。上大下小，最后下面相交于一點(diǎn)。B蓮蓬上方有蓮子，蓮子長(zhǎng)在一個(gè)個(gè)凹下去的小洞里。C蓮蓬四周外圍，有凹凸的褶皺，在畫的時(shí)候可用豎線表示。好，同學(xué)們?cè)诩埳暇毩?xí)畫單個(gè)蓮蓬。3. 枝干，A形狀，大小。形狀基本為豎直的直線，大小適中，用鉛筆的畫要并排畫35豎。用色。A荷葉不同片荷葉：荷葉以綠色為主，在不同

7、成熟期，有不同的顏色，一片池塘荷葉的生長(zhǎng)情況是不一樣的，所以不同荷葉可以用深淺不同的綠色來變現(xiàn)。一片荷葉，因?yàn)橹虚g厚四周薄，所以建議中間用較深的綠色，四周稍淺。B荷花荷花有不同的顏色，但是不管什么顏色，花瓣的顏色都是上濃下淡。特別是在最上方的一點(diǎn)是最濃的。C蓮蓬，蓮蓬基本以綠色為主，根據(jù)不同生命周期的顏色有所不同，鮮活時(shí)期顏色淡，枯萎時(shí)期顏色濃，要注意的是蓮子是長(zhǎng)在凹下去的小洞里，所以小洞一定要深色。四分組比賽，看那組畫的最好。如果請(qǐng)你畫的話，你會(huì)設(shè)計(jì)怎么更美觀更好的作品？（小組競(jìng)賽的形式能更好的激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，也能節(jié)約課堂時(shí)間。）五作品創(chuàng)作 動(dòng)手實(shí)踐現(xiàn)在就用你們聰明的大腦，勤勞的雙手，團(tuán)結(jié)的力量。比一比誰畫的更好。溫馨提示：1、出現(xiàn)問題先想想能不能自已解決，實(shí)在不行可以向老師尋求幫助。 2、在畫的過程中要把自已良好的習(xí)慣表現(xiàn)出來，注意衛(wèi)生環(huán)境。六展示作品 感受成功的喜悅 生自評(píng)。說說你們這一組畫的怎么樣，好嗎，好在哪里？師評(píng)。簡(jiǎn)要地指出學(xué)生作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)和不足，用不同數(shù)量的星星和學(xué)生的作品交換，以示對(duì)作品價(jià)值