部編版二年級上冊語文 24 風(fēng)娃娃（第1課時） 公開課課件

1、猜一猜（打一自然物）猜一猜（打一自然物） 聽得見，看不著， 只見花草隨它搖， 誰想抓它抓不到。風(fēng)風(fēng)24241.1. 認(rèn)識認(rèn)識1313個生字，會寫個生字，會寫“車、得車、得”等等8 8個字，會個字，會寫寫“田野、風(fēng)車田野、風(fēng)車”等等1111個詞語。個詞語。2.2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，懂得正確、流利、有感情地朗讀課文，懂得“做事做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用別人有用”的道理。的道理。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：用自己喜歡的方式自由讀課文，要求： 圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句

2、子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù) 習(xí) 讀車車得得秧秧苗苗汗汗傷傷場場路路組詞：造句：結(jié)構(gòu)：獨體字部首：車筆畫：4筆順：公路上有許多汽車來回跑。汽車 火車 坐車 車水馬龍字義：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：彳筆畫：11筆順：她唱歌好聽得不得了。用在動詞或形容詞后，連接表結(jié)果或程度的補語。組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：禾筆畫：10筆順：稻田里的秧苗綠油油的。秧苗 插秧 秧田 扭秧歌組詞：造句：結(jié)構(gòu)：上下部首：艸筆畫：8筆順：他親手種下了一棵小樹苗。禾苗 樹苗 火苗 拔苗助長組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：氵筆畫：6筆順：天氣很熱，汗水打濕了我的衣服。汗水 流汗 冷汗

3、大汗淋漓組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：土筆畫：6筆順：同學(xué)們正在操場上做游戲。廣場 操場 場地 逢場作戲組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：亻筆畫：6筆順：小狗走丟了，我很傷心。受傷 傷害 傷心 兩敗俱傷組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：筆畫：13筆順：道路兩旁都是高大的梧桐樹。道路 公路 小路 一路平安擺擺勁勁示示嘩嘩翻翻秧秧表表拉拉助助使使栽栽責(zé)責(zé)抽抽小明得到小明得到興興 趣班老師的表揚后，趣班老師的表揚后，顯得很顯得很興興 奮。奮。注意紅色字的讀音原文示例風(fēng)娃娃高風(fēng)娃娃高興（興（ ）極了。極了。興興（興趣）（興奮） 多 音 字感謝感謝感激感激責(zé)怪責(zé)怪責(zé)備責(zé)備近 義 詞責(zé)怪責(zé)怪贊揚贊揚容易容易困難困難反

4、義 詞飛快飛快緩慢緩慢飛快：飛快：非常迅速。斷斷續(xù)續(xù)：斷斷續(xù)續(xù)：時而中斷，時而繼續(xù)。 造句造句 看到好朋友在那里，他飛快地跑了過去。 造句造句 雨絲細細的，像繡花針，斷斷續(xù)續(xù)的飄到小河里。詞 語 解 釋搖搖擺擺：搖搖擺擺：向相反的方向來回移動。 造句造句 我搖搖擺擺地走著，只覺兩腿發(fā)軟，氣也喘不勻了。1.1.課文主要講了什么？課文主要講了什么？2.2.說說說說“風(fēng)娃娃風(fēng)娃娃”做了哪做了哪些事情？些事情？探 究 讀閱讀朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問題：閱讀朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問題：注意變換語氣，風(fēng)娃娃在注意變換語氣，風(fēng)娃娃在幫助風(fēng)車幫助風(fēng)車和船工和船工的時候讀出他的時候讀出他高興高興的心

5、情，最后的心情，最后他覺得他覺得委屈委屈的話要讀出的話要讀出委屈委屈的心情，風(fēng)的心情，風(fēng)媽媽最后說的話要讀得媽媽最后說的話要讀得語重心長語重心長。朗 讀 指 導(dǎo)1.1.課文主要講了什么？課文主要講了什么？ 課文講的是風(fēng)娃娃幫人課文講的是風(fēng)娃娃幫人們做事，有時人們感激他，們做事，有時人們感激他，有時人們責(zé)怪他的故事。有時人們責(zé)怪他的故事。2.2.說說說說“風(fēng)娃娃風(fēng)娃娃”做了哪些事情？做了哪些事情？吹大風(fēng)車吹大風(fēng)車吹帆船吹帆船吹跑衣服，折斷小樹吹跑衣服，折斷小樹吹風(fēng)箏吹風(fēng)箏1.1.給下列字選擇正確的讀音，打給下列字選擇正確的讀音，打“”“”。2.2.下面風(fēng)娃娃做的事中，哪幾件是做得好的，下面風(fēng)娃娃做的事中，哪幾件是做得好的，打上打上“”“”。吹衣服（吹衣服（ ） 吹船帆（吹船帆（ ）吹風(fēng)箏（吹風(fēng)箏（ ） 吹風(fēng)車（吹風(fēng)車（ ）3.3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。根據(jù)課文內(nèi)容填空。風(fēng)娃娃想幫助人們做好事，卻無形中做了不風(fēng)娃娃想幫助人們做好事，卻無形中做了不少壞事，我想對他說：少壞事，我想對他說：“幫助人們做好事不幫助人們做好事不是只要有是只要有_就行的，還要看就行的，還要看_。”好的愿望好的愿望是不是真的對別人有用是不是真的對別人有用1.1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，認(rèn)識了可愛的這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生