教師普通話培訓總結doc

1、文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持教師普通話培訓總結篇一：普通話培訓工作總結普通話培訓工作總結祝斜完小XX.3本學年我校依照上級教育部門的工作安排，認真貫徹執(zhí) 行國家語言文字工作的方針政策，組織了豐富多彩的活動，提高了全校廣大教職工自覺的“推普”意識，提升了教師隊 伍的整體素質，促進了我校教育教學質量的不斷提高，取得 了一定的成績，現(xiàn)總結如下。一、提高了推普意識 我校組織全體教職員工學習討論了中華人民共和國國 家通用語言文字法 ，使全體教職員工進一步明確了“說普 通話，寫規(guī)范字”的意義，從而增強了語言文字規(guī)范意識，提高了規(guī)范使用語言文字的水平。由于我們的宣傳教育工作

2、到位，廣大教職工對“推普”工作的認識有了不同程度的提 高，能積極參與 “推普”工作，對我們提出的規(guī)范要求， 也能夠積極配合。二、積極開展了宣傳活動 我校充分利用校園宣傳櫥窗、展板等渠道開展了形式多 樣、富有成效的宣傳教育活動，加大了語言文字規(guī)范化宣傳 力度。在校內懸掛了語言文字規(guī)范化宣傳標語， 在各個班級、 校園各處都張貼了推普標語，讓說普通話的意識深入到學校 每個人的心里，進一步營造了濃厚的推普氛圍。文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持三、加強了教師普通話培訓 學校非常重視教師的普通話培訓工作。（本文來自： 小 草范 文 網:教師普通話培訓總結）組織全體教師進行普通

3、話培訓，對教師提出了具體學習要求，督促教師主動練習，提高語言文字規(guī)范化水平。通過培訓，全校教師的普通話的 水平有了較大的提高，教師們在日常生活中能較為自然地使 用普通話，且發(fā)音的標準大大提高了， 在學校中講普通話、 運用普通話已經成為一種風 氣，真正達到了學校預期的培訓效果。四、落實了規(guī)章制度 為了保證學習的效果，我們嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，包括學 習制度、出勤制度、獎懲制度等。每次普通話培訓學習都要 進行考勤， 不得無故請假； 學習要作好筆記，聯(lián)系自身實際 制定學習目標；嚴格執(zhí)行教師普通話持證上崗制度。我校正 式教師全部參加了普通話水平測試，均達到規(guī)定的水平。當然，本學年的教師普通話培訓工作也有一

4、些不足：在 校園內，課下使用普通話的氛圍尚不濃厚；沖刺一級乙等教 師的培訓力度稍顯薄弱等。我們將在以后的工作中，揚長補 短，突出特色，不斷積累經驗，努力提高培訓質量！普通話培訓工作總結祝斜完小XX.6我校認真貫徹國家語言文字方針、政策,執(zhí)行語言文字 法文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持規(guī)和標準，特別是中華人民共和國國家通用語言文字法實施后，我校高度重視語言文字規(guī)范化工作，建立工作機構，完善工作制度，加強宣傳、推廣、普及普通話和教師普通話 培訓等各項工作的力度，并取得了一定的成績。現(xiàn)將我校教 師普通話情況總結如下：一、領導高度重視“推普”工作 一個學校“推普”工作開展如

5、何，很大程度上取決于領 導。我校領導高度重視“推普”工作，在學校辦公會上專門 討論并通過了普通話培訓的活動方案；專門成立了“推普” 工作領導小組，制定了普通話培訓計劃，全面部署了學校的 “推普”工作。俗話說：榜樣的力量是無窮的。由于每次學 習培訓領導都身先士卒，所以教師也都能自覺、按時參加學 習和培訓。二、教師對推普工作的認識提高 普通話是教師必須掌握的工作語言，因此教師說好普通 話是其最基本的要求。由于我們的宣傳教育工作比較到位，使我校廣大教師對“推普”工作的認識有了很大的提高，教 師對“推普”工作能夠積極配合，以主人翁的態(tài)度對待“推普”工作。三、積極組織參加教師“推普”的學習培訓活動“推普

6、”工作領導小組召開了全校教職員動員大會。在會上 校長進行動員、部署工作。在全校進行廣泛宣傳，學校各個 地方學文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持都掛上了宣傳牌和宣傳標語，及各種“推普”標志，營 造良好氛圍，動員全體教師積極參加普通話培訓。每周開展 普通話專題培訓，由語言文字領導小組成員對全體教師進行校內培訓指導， 開展專 項訓練和常規(guī)訓練相結合的活動。各年級根據(jù)本組實際情況，利用固定時間，組織開展好教師備課、批改評語用字規(guī)范化 自查活動。使教師的普通話水平日益提高。四、切實抓好“推普”的培訓及考評考核工作學校根據(jù)以往的經驗，制定了學習制度，出勤制度。無 故缺勤者給予一定

7、的處罰，成績優(yōu)秀者給予一定的獎勵。教 師們都能按時參加普通話學習培訓活動，并放棄休息時間，苦學苦練，通過培訓與練習，大家對講普通話有了共識。全 校教師的普通話的水平有了較大的提高，教師在日常講話中 已能較為自然地使用普通話，且發(fā)音的標準大大的提高了。在學校講普通話，運用普通話已經成為一種風氣；真正達到 學校預期的培訓效果，培訓取得了巨大的成績。通過培訓取得了較大的成績， 教師的普通話水平得到了 很大的提高，但是在這種全員講普通話的氛圍之中，全校師生員工肯定在此基礎上取得更大的進步，讓普通話真正成為 社會語言。普通話培訓工作計劃文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持祝斜完小

8、XX.9一、指導思想 以“三個代表”為指導，深入宣傳中華人民共和國國 家通用語言文字法 ，通過多種渠道，多種形式，進一步增 強校校輻射能力，向全社會廣泛宣傳，大力推廣普通話，促 進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。樹立教師 終身學習的思想，進一步提高全校師生語言規(guī)范意識和“推 普”意識， 在全校形成說普通話、 寫規(guī)范字的良好風氣。二、工作目標 通過普通話培訓、宣傳活動，推廣使用全國通用的普通 話，正確使用祖國的語言文字，提高師生語言文字意識，努 力創(chuàng)建規(guī)范、健康的校校語言文字應用環(huán)境，營造“人人講 好普通話，個個寫好規(guī)范字”的良好氛圍，提升學校文化品 位。三、主要工作（一） 提高思想認

9、識，加快推普步伐1、認真學習中華人民共和國國家通用語言文字法 學習有關推廣普通話活動的文件，領會精神，提高師生推廣普通話和使用普通話的能力。2、普通話是教師的職業(yè)語言，是從事教育、教學工作 的基本功，掌握和使用普通話是每位教師必備的素質條件。教師的推普工作如何直接影響教學質量和幼兒的發(fā)展，我校 將進一文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持步規(guī)范推廣普通話工作，要求教職員工校內各項活動 堅持使用規(guī)范的普通話。二、明確普及要求，嚴格遵守規(guī)章制度 篇二：教師普通話培訓工作總結何家店小學教師普通話培訓工作總結 本學年我校依照 上級教育部門的工作安排，認真貫徹執(zhí)行國家語言文字工作

10、的方針政策，組織了豐富多彩的活動，提高了全校廣大教職 工自覺的“推普”意識，提升了教師隊伍的整體素質，促進 了我校教育教學質量的不斷提高，取得了一定的成績，現(xiàn)總 結如下。一、提高了推普意識 我校組織全體教職員工學習討論了中華人民共和國國 家通用語言文字法 ，使全體教職員工進一步明確了“說普 通話，寫規(guī)范字”的意義，從而增強了語言文字規(guī)范意識，提高了規(guī)范使用語言文字的水平。由于我們的宣傳教育工作 到位，廣大教職工對“推普”工作的認識有了不同程度的提 高，能積極參與 “推普”工作，對我們提出的規(guī)范要求， 也能夠積極配合。二、積極開展了宣傳活動我校充分利用校園網、宣傳櫥窗、展板等渠道開展了形 式多樣

11、、富有成效的宣傳教育活動，加大了語言文字規(guī)范化 宣傳力度。在校內懸掛了語言文字規(guī)范化宣傳標語，在各個 班級、校園各處都張貼了推普標語，讓說普通話的意識深入 到學校每文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持個人的心里，進一步營造了濃厚的推普氛圍。三、加強了教師普通話培訓學校非常重視教師的普通話培訓工作。 組織全體教師進 行普通話培訓， 對教師提出了具體學習要求， 督促教師主動 練習，提高語言文字規(guī)范化水平。通過培訓，全校教師的普 通話的水平有了較大的提高，教師們在日常生活中能較為自 然地使用普通話，且發(fā)音的標準大大提高了，在學校中講普 通話、運用普通話已經成為一種風氣，真正達

12、到了學校預期 的培訓效果。四、落實了規(guī)章制度 為了保證學習的效果，我們嚴格 執(zhí)行規(guī)章制度，包括學習制度、出勤制度、獎懲制度等。每 次普通話培訓學習都要進行考勤， 不得無故請假； 學習要作 好筆記，聯(lián)系自身實際制定學習目標；嚴格執(zhí)行教師普通話 持證上崗制度。我校正式教師全部參加了普通話水平測試，均達到規(guī)定的水平，聘用教師的普通話水平也均達到要求。當然，本學年的教師普通話培訓工作也有一些不足：在 校園內，課下使用普通話的氛圍尚不濃厚；沖刺一級乙等教 師的培訓力度稍顯薄弱等。我們將在以后的工作中，揚長補 短，突出特色，不斷積累經驗，努力提高培訓質量！篇三：普通話培訓班學習心得體會普通話培訓班學習心得

13、體會姚集小學 余華玲普通話是教師的職業(yè)語言,為了改革適應時代的需要， 為文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持了大力提高教師的普通話水平,我市組織開展了教師普通 話培訓活動。培訓從普通話的概況，主要介紹了什么是普通 話、為什么學習普通話、怎樣學習普通話的情況。又從聲母、韻母、音變詳細介紹定義、分類、發(fā)音練習、辯證等內容， 使我對普通話又有了新的認識，感覺說一口流利的、標準的 普通話能體現(xiàn)一個人的氣質內涵。通過學習我體會到學習普通話要做到以下幾點： 一、堅持使用普通話。（1）普通話的學習要有一股癡迷勁，就是臉皮要厚， 才能練得好，學得會，用的輕松。（2）在辦公室中與教師、學

14、生及其學生家長交流要堅 持使用普通話，給學生做好表率，營造一個良好的氛圍，感染身邊的人（3）在課堂上用好普通話。課堂做到教師與學生、學 生與學生交流使用普通話，若在課堂上不使用普通話，教師、學生不和他交流，逼迫使用普通話。使不想講普通話得人講 普通話是一個難題，只有下大力氣才能轉變。（4）字典要在手邊。 讀書看報遇到不認的字要查字典，只有把握準字的讀音，才能在課堂上使用，杜絕在課堂上讀 錯字及其發(fā)錯音，使課堂成為一片凈土。（5）每天收聽新聞聯(lián)播，學著讀新聞，以此來糾正自 己文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持讀錯的字、發(fā)錯的音，及其有關方言、音變等方面的知識，提高自 己

15、的普通話水平。（6）舉辦講故事比賽、教學論壇、說話比賽及多和普 通話比較好的人用普通話交談。能使教師互相學習，共同進 步、共同提高，達到資源共享，是學習的一個好方法。也是 培養(yǎng)敢于講話的一個場所。二、學校舉辦普通話培訓，給教師的訓練搭建平臺 （1）聘請輔導教師，定期開展培訓活動。（2）先把拼音讀準。打基礎很重要，好的開始是成功 的一半?。?）比較規(guī)范的訓練方法是去找一本普通話水平測試大綱，照里面的次序，由字到詞語，再到篇章，每天堅 持半小時，幾個月之內就會有進步。三、要學好普通話，我體會到這么幾條要領：（1）學好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的 方音要反復練習直至完全到位為止。（2）多讀些拼音報上的文章等， 鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標準音，并注意與方 言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。（3