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文檔簡介
1、文言文專題復(fù)習(xí)四學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1.復(fù)習(xí)出師表一課。2.掌握文中重 要的實(shí)詞和虛詞。3.培養(yǎng)遷移能力。學(xué)習(xí)過程:一、在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上完成預(yù)習(xí)習(xí)題。1.解釋加點(diǎn)的字詞。中道崩殂蓋追先帝之殊遇此誠危急存亡之秋也誠宜開張圣聽不宜妄自菲薄引喻失義陟罰臧否作奸犯科宜付有司論其刑賞以昭陛下平明之理是以先帝簡拔.以遺陛下愚以為悉以咨之裨補(bǔ)闕漏行陣和睦親賢臣遠(yuǎn)小人未嘗不嘆息痛恨于桓靈也愿陛下親之信之躬耕于南陽不求聞達(dá)于諸侯不以臣卑鄙三顧臣于草廬之中由是感激后值傾覆夙夜憂嘆庶竭駑鈍攘除奸兇以彰其咎咨諏善道臨表涕零2.辨析詞義。2此誠危急存亡之秋誠宜開張圣聽帝感其誠臣誠知不如徐公美以光先帝遺德以塞忠諫之路是以先帝簡拔
2、以遺陛下是以先帝簡拔以.遺陛下悉以咨之先帝不以臣卑鄙故臨崩寄臣以大事臨表涕零故臨崩寄臣以大事深追先帝遺詔是以先帝簡拔以遺.陛下 曾不能毀山之一毛.深入不毛兵甲已足吾廬獨(dú)破受凍死亦足.恐托付不效愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效不效則治臣之罪聞寡人之耳者燕、趙、韓、魏聞之不求聞達(dá)于諸侯33.劃分停頓。今天下三分此誠危急存亡之秋蓋追先帝之殊遇此悉貞良死節(jié)之臣恐托付不效,以傷先帝之明二、再次朗讀課文及記憶文中重要詞語的詞義。三、課堂遷移訓(xùn)練。閱讀文段,完成練習(xí)。先帝慮漢、賊不兩立,王業(yè)不偏安,故托臣以討賊也。以先帝之明,量臣之才,故知臣伐賊,才弱敵強(qiáng)也。然不伐賊,王業(yè)亦亡。惟坐而待亡,孰與伐之?是故托臣而弗疑
3、也。臣受命之日,寢不安席,食不甘味;思惟北征,宜先入南:故五月渡瀘,深入不毛,并日而食。一一臣非不自惜也:顧王業(yè)不可偏安于蜀都,故冒危難以奉先帝之遺意。而議者謂為非計(jì)。今賊適疲于西,又務(wù)于東,兵法“乘勞”:此進(jìn)趨之時(shí)也。1.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。然不伐賊,王業(yè)亦亡故托臣而弗疑也寢不安席,食不甘味2.對(duì)“惟坐而待亡, 孰與伐之”的“孰”解釋正確的一項(xiàng)是()A.通“熟”,形容詞B.同“誰”,疑問代詞C.同“怎么”,疑問代詞D.同“為什么“,疑問代詞3.文中提出了蜀軍北伐的有利條件,請(qǐng)找出有關(guān)句子。(用原文語句回答)4.這段文字在內(nèi)容上寫到了哪兩層意思?請(qǐng)概括回答。4四、課后提升。閱讀誡子書,完成練習(xí)。夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才 須學(xué)也。非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。韜慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳,意與 歲去,遂成枯落,多不接世。悲守窮廬,將復(fù)何及?1.下列句子中加點(diǎn)詞語的意義與現(xiàn)代漢語不同的一項(xiàng)是()A.卒中往往語B.非淡泊無以明志C.先帝知臣謹(jǐn)慎D.靜以修身2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。3.本文作者就哪幾個(gè)方面進(jìn)行了論述?這幾個(gè)方面又是怎么展
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