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1、課時導(dǎo)學(xué)案年 級二年級科 目數(shù)學(xué)課 型新授課 題簡單的加減兩步計算解決授課設(shè)計張慧莉問題時間教師學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點1、我能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題,掌握解決問題的歩驟和方法,知道可以用不同方法解決問題。2、通過解決具體問題,培養(yǎng)我們初步的應(yīng)用意識和熱愛數(shù)學(xué)的良好情感。用兩步計算的方法解決問題。學(xué)習(xí)培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。難點教法自主探究、合作交流與學(xué)法課前白板課件準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)過程學(xué)法指導(dǎo)一、激情導(dǎo)入揭示目標(biāo)1、談話:同學(xué)們,休息日的時候,你們喜歡做什么?2、出示教材 32 頁情境圖,談話:畫面中的小朋友在做什么呢?激發(fā)興趣3、讓學(xué)生觀察畫面,提出問題。教師適當(dāng)啟發(fā)引導(dǎo):他們在畫
2、畫,其中有14 名女生,男生比女生少5人。你能提出什么問題?生自由發(fā)言,提出問題。4、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、自主學(xué)習(xí)獲取新知1、明確畫面中所提供的信息。談話:看到這個畫面,你有什么想問的?學(xué)生自由發(fā)言。(美術(shù)興趣小組有 14 名女生,男生比女生少5 人。男生有多少人?美術(shù)興趣小組一共有提出問題多少人?)2、自己獨立思考。獨立思考三、展示交流 點撥歸納1、小組討論交流。小組合作獨立思考后,把自己的想法在組內(nèi)交流。選派組內(nèi)代表在班級交流解決問題的方法。2、把學(xué)生解決問題的方法記錄在黑板上。男生人數(shù):美術(shù)興趣小組人數(shù):145=9(人)9+14=23(人)3、觀察比較兩個算式的聯(lián)系。明確要解決第二個問題就必須先解決第一個問題。4、你能用一個算式直接求出美術(shù)興趣小組的人數(shù)嗎?學(xué)生自己嘗試列綜合算式。板書: 145+14=23(人)交流:你是怎么想的?5、小結(jié)。四、鞏固練習(xí)當(dāng)堂檢測1、教材 32 頁“做一做”,讓學(xué)生說明題意,明確計算的問題后,獨立列式解答。2、練習(xí)六第 1 題,讓學(xué)生獨立完成。3、在生活中還有哪些類似的問題可以用本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識來解答?學(xué)生自編題目,互相解答。如:我們班有 46 名男生,比女生多 3 人,女生有多少人?我們班一共有學(xué)生多少人?五、交流評價體驗成功這節(jié)課有哪些收獲?【
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