朋輩心理輔導(dǎo)員素質(zhì)及職責(zé).

1、湖南師范大學(xué)心理健康教育與咨詢中心朋輩心理輔導(dǎo)是高校心理輔導(dǎo)的一種特殊方式， 這種心理輔導(dǎo)的過(guò)程是在同輩及朋友之間進(jìn)行的。一輔導(dǎo)的開(kāi)展很大程度上有賴于學(xué)生本身的相互信 賴程度，輔導(dǎo)員和來(lái)訪者可以在咨詢的起始階段很快 建立起互動(dòng)關(guān)系，輔導(dǎo)員可以更好地深入來(lái)訪者內(nèi)心 去體驗(yàn)他的情感 顯0-朋輩心理輔：心理健康具有-朋輩心理輔對(duì)促進(jìn)其自身,自助助人朋輩心理輔導(dǎo)以人本主義為理論基礎(chǔ)，認(rèn)為充分 尊重人與人之間的相互依存關(guān)系是一切活動(dòng)所必需遵 循的基本原則。它提出的理念包括：以他助一互團(tuán)E身防輕一種積極的人際 價(jià)值觀和文化 直Y相信一得到心理輔導(dǎo)是指運(yùn)用心理學(xué)的方法， 理適應(yīng)方面出現(xiàn)問(wèn)題并尋求解決問(wèn)題的來(lái)

2、I 提供心理援助的過(guò)程朋輩心理輔導(dǎo)，是指仝要心理幫助的同和支持， 專業(yè)心理工 心理輔導(dǎo)在這里，、朋輩”包含了 “朋友”和 “同輩”的雙重意思?！芭笥选笔侵赣羞^(guò) 交往并且值得信賴的人，而“同輩”是指 同年齡或年齡相當(dāng)者，他們通常會(huì)有較為所關(guān)注的問(wèn)題相” 向青少年和城市；1.按照II得出結(jié)論，向就 營(yíng)之后最常見(jiàn)者的求助和咨詢員給予幫助 的主動(dòng)性來(lái)劃分，朋輩心理輔導(dǎo)可分為主動(dòng)朋 輩心理輔導(dǎo)和被動(dòng)朋輩心理輔導(dǎo)。_主動(dòng)朋輩心理輔導(dǎo)是指來(lái)訪占動(dòng)尋找心 理安慰、支持和幫助；而被動(dòng)朋輩心理輔 則 磐壓盤(pán)方豔;豔豔蹩豔蠶蠡 導(dǎo)員就會(huì)主動(dòng)幫助來(lái)訪者，相對(duì)來(lái)說(shuō)，來(lái)訪者 貝焜處于相對(duì)被動(dòng)的位置.二2、按照來(lái)訪者與輔導(dǎo)

3、員的數(shù)量比例來(lái)分， 以分為一對(duì)一朋輩心理輔導(dǎo)、多對(duì)一朋輩心理輔 導(dǎo)、一對(duì)多朋輩心理輔導(dǎo)和多對(duì)多朋輩心理輔。我們通常所講的心理輔導(dǎo)為對(duì)一朋輩心理 輔導(dǎo)；而多對(duì)一朋輩心理輔導(dǎo)是指多個(gè)咨詢員對(duì) 個(gè)當(dāng)事人的輔導(dǎo)，比如幾位親朋/ E起安慰高考 落榜的女孩；一對(duì)多朋輩心理輔導(dǎo); 同時(shí)對(duì)兩個(gè)或兩個(gè)以上和凌轍 M對(duì)同寢室兩位同學(xué)才盾押丟R確/ 心理輔導(dǎo)是指多個(gè)輔導(dǎo)員同時(shí)對(duì)兩 進(jìn)行的咨詢，類似于團(tuán)體移理倉(cāng)瀚與來(lái)訪者的關(guān)3、按心理困擾或者說(shuō)是心理問(wèn)題的嚴(yán)導(dǎo)和障礙性朋輩心理輔導(dǎo)。重性來(lái)劃分，朋輩心理輔導(dǎo)可以分為一般 性朋輩心其中一般性朋輩心理輔導(dǎo)是指來(lái) 朧器需耀翼專竇需并： 礙性朋輩心理輔導(dǎo)則是指堀理困址 理問(wèn)題的

4、嚴(yán)重程度影晌了來(lái)訪者正常I 習(xí)、工作和生活。芝如，來(lái)訪者與其： 朋友鬧分手，整日傷心，情緒低落，I 不好，無(wú)法安心來(lái)應(yīng)付日常的工作。4、按照來(lái)訪者與輔導(dǎo)員的性別劃分，可分為同性朋輩心理輔導(dǎo)和異性朋輩心理輔導(dǎo)。_撫厳、同情更使她們覺(jué)得朋友是! 間的友誼就起著一種酚的泊別 “男兒有淚不輕彈” “男子漢念的影響，男性Z間的朋騁加 實(shí)上男性之陽(yáng) 對(duì)方的鼓勵(lì)Q在工作和事導(dǎo)發(fā)生的概就朋輩心理輔導(dǎo)的性別差異來(lái)說(shuō)，女性間朋輩心理輔 導(dǎo)較容易發(fā)生；女性乏間的友誼多是出于感情交流的需要。 相對(duì)于男性，女性有較多的幻想.心中的傷心、失落、自 匕苦包:亠理豈器摟贊彎曉?找阿爭(zhēng)二而朋友的理解. 淇的女性之 3曲.由干母

5、二.詁軽 朋1、要有牢固的友誼和信任關(guān): 朋輩心理輔導(dǎo)的最大優(yōu)葵罠丿丄z間的友誼與信賴關(guān)系，自然性刖 共通性大、互動(dòng)性高。2、輔導(dǎo)員應(yīng)具有.盛J心理： 由于雙方已較為可雒的為容易，與專業(yè)性的報(bào)匕問(wèn)題。朋輩心 =過(guò)訓(xùn)練朋3、以寬容、接納的心態(tài)面對(duì)來(lái)訪者。這一條為心理輔導(dǎo)的基本要求之一，要求輔 導(dǎo)員以寬容、真誠(chéng)的心去面對(duì)以來(lái)訪者身份出現(xiàn) 的朋友、同輩。4、在輔導(dǎo)時(shí)學(xué)會(huì)理智的進(jìn)行分析和由于來(lái)訪者的身份較為特殊，輔導(dǎo)貞 難以把握心態(tài)，在咨詢的嫌中屋要學(xué)噲 智的頭腦進(jìn)行分析和判斷。信念： P種人文殆相信每一個(gè)人都可以改變的。大學(xué)生應(yīng) 該有能力解決一般性的問(wèn)題。一個(gè)人的自我 認(rèn)知和自我發(fā)展越好，越有能力幫

6、助別人解決2、品質(zhì)：渴望成為身心健全適應(yīng)環(huán)境，追求 自我實(shí)現(xiàn)的人。誠(chéng)心渴望自己能幫助別 人。有良好的人砂 處理自己在生活中的各 創(chuàng)造一種良好白 覺(jué)力和同理心& 成長(zhǎng)，有臨3、素質(zhì)要有“五心”即愛(ài)心、熱心、耐心.0對(duì)人負(fù) 不批評(píng)，一細(xì)心、同理心。做到“五認(rèn)”即認(rèn)知、認(rèn)真、認(rèn)同、認(rèn)可、認(rèn)識(shí)E責(zé)、不作價(jià)值判斷，不指麥視同仁。投入助心翔 二心靈,關(guān)心生存，觸撫心n 善技巧。心理咨詢必須遵循一定的原則，才能保證心 理咨詢和治療的效果，并最大限度地維護(hù)來(lái)訪 者的合法權(quán)益。.二，上上41 汰來(lái)訪者俁宰2對(duì)來(lái)畫(huà)3對(duì)夷訪者的行為不作道德評(píng)判4、不替來(lái)訪者作決定 5、坦誠(chéng)（真實(shí)，和諧）6、尊重（積極的無(wú)條 件的關(guān)

7、注）7、共情（神入理解）8、傾聽(tīng)丿（91、耐心而積極的傾聽(tīng)。所謂積極傾聽(tīng):即指有明確的目的定向，不斷獲得 信息作出判斷、決定反饋，并且保持持續(xù)的高度注意。 朋輩心理咨詢的談話過(guò)程所需要的就是這種積極的傾 心咚聽(tīng)。直接表達(dá)積極 非語(yǔ)言方式.語(yǔ)言方應(yīng)：?jiǎn)沃厥鰧?duì)方諛 二以完全符合來(lái)訪者情緒情感以言語(yǔ)或非語(yǔ)言的方式 來(lái)表達(dá)。大”、“曽往手了 壬惡”等。2、情感反映。它是指咨詢員理解并反饋來(lái)訪者掃表達(dá)的情緒情感，是一種重要 的參與技術(shù)。言語(yǔ)主要是1 要指面i 語(yǔ)表情是 詞、動(dòng)d面部表情是指肌肉變化、眼神變化而表達(dá) 的情緒情感，如高興時(shí)，嘴角上揚(yáng)；煩惱時(shí)， 眉頭緊鎖；吃驚時(shí)，眼睛瞪大等。身段表情在 日常生

8、活中是人們識(shí)別情緒的重要方向，如憤3. 總結(jié)和探索。簡(jiǎn)短總結(jié)談話要點(diǎn)，引導(dǎo)對(duì)方的注意力，保證談話按一定方向 進(jìn)行，也有利于從更深層次、更新角度分 析對(duì)方所處環(huán)境。.4. 自我表露。從對(duì)方需要出發(fā)，與其 分享自己的個(gè)人即心理學(xué)上所暴露”。員的項(xiàng)用解釋時(shí)應(yīng)注意要適度，而異。咨詢員佈者已有的理論取者對(duì)解釋3助來(lái)訪者覺(jué)察自己的感覺(jué)、態(tài)度.信念和行為 上不一致或欠協(xié)調(diào)的地方。對(duì)質(zhì)技術(shù)強(qiáng)調(diào)適時(shí)、位置。咨詢員就來(lái)訪著言行中的矛盾、歪曲及逃避的部分，通過(guò)詢問(wèn)技術(shù)，向其提出問(wèn)題，協(xié)危機(jī)信號(hào)，及時(shí)向?qū)W院心理專于判磁1. 在心理咨詢專干老師的指導(dǎo)下，組織實(shí)施學(xué)院學(xué)生心 理健康教育活動(dòng)和普及心理健康知識(shí)。2、參加學(xué)院

9、安排的心理咨詢室值班，接待來(lái)訪 預(yù)約，及時(shí)向?qū)８衫蠋焻R報(bào)在接待中發(fā)現(xiàn)的有嚴(yán)重心理 同學(xué)。3、在學(xué)習(xí)和生活中稅極關(guān)注身邊5、協(xié)助專干老師在學(xué)院開(kāi)展團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，舉辦各 類心理健康教育講座.6、協(xié)助專干老師建立新生心理健康檔案和管理工作.7、遵守心理咨詢工作的保密制度不得泄JR學(xué)生個(gè)人心理H案及隱私。j* ；. 鑿訂8、積極參與大學(xué)蛍理健康教育協(xié)金的備項(xiàng)壇加活動(dòng)9、積極參加學(xué)校心理健廉教育與咨詢中心召開(kāi)的處泳刀培訓(xùn)和布置的任務(wù)丿匯報(bào)要及時(shí)-執(zhí)行要得力，工作要落實(shí), & 果要明顯。-10、自覺(jué)接受昭、理專干老師的1作安搟PI指導(dǎo)及時(shí)、細(xì)謝謝大家！博奕游戲一一團(tuán)隊(duì)間的競(jìng)爭(zhēng) 團(tuán)隊(duì)間的競(jìng)爭(zhēng) 博奕游戲1分組。、分組。2、 市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的規(guī)則：所有公司的利潤(rùn)都維持在 、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的規(guī)則： 所有公司的利 潤(rùn)都維持在10%。如果有三家以下的公司采取降價(jià)策略，如果有三家以下的公司采取降價(jià)策略，降價(jià)的公司由于薄 利多銷，利潤(rùn)可達(dá)13%。如果有三家和 三家以上的公司利多銷，利潤(rùn)可達(dá)。同時(shí)降價(jià)，則所有公司的利潤(rùn)都只有 7%。 同時(shí)降價(jià)，則所有公司的利潤(rùn)都只有 。3、每組派一名代表進(jìn)行談判，討論降價(jià)與 否，各小組達(dá)成協(xié)、每組派一名代表進(jìn)行談判，討論降價(jià)與否，議。4、小組內(nèi)部經(jīng)過(guò)討論，做出最終決策：降還是不降？并將決、小組內(nèi)部經(jīng)過(guò)討論，做出最終決策：降還是不降？ 定寫(xiě)在紙條上，交給老師。 定寫(xiě)在紙條上，交給老