劉光書名師工作室、二中聯(lián)合開展校本教研觀摩活動簡報_第1頁
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1、安龍二中校本研修簡 報安龍二中 2015年6月26日 2015第8期 總第8期為充分發(fā)揮名師、骨干教師的示范輻射作用，提高學(xué)校校本研修的能力和水平，促進(jìn)我縣教師隊伍內(nèi)涵發(fā)展，根據(jù)安龍縣教育局安教研學(xué)【2015】14號文件精神，劉光書名師工作室、貴州省校本研修示范校安龍二中在灑雨中學(xué)、普坪中學(xué)聯(lián)合開展校本教研觀摩研討活動。本次活動歷時兩天，參會人員有劉光書名師工作室成員、第三批跟崗學(xué)員、安龍二中、灑雨中學(xué)、普坪中學(xué)相關(guān)學(xué)科教師。形式是集中聽專家講座、分組備課、說課和開展現(xiàn)場教研會與陳述課題?；顒拥牡谝豁梼?nèi)容為“現(xiàn)場即興備課、說課”。課題為現(xiàn)場抽簽決定，準(zhǔn)備時間為5分鐘，說課時間為10分鐘。要在短

2、短5分鐘內(nèi)完成一節(jié)課的備課，并且理清說課的頭緒，對參賽老師來說是一次挑戰(zhàn)，更是一次鍛煉。 各教研組長抽簽決定說課課題 接到課題后認(rèn)真?zhèn)湔n的符詩坤老師 正在說課的灑雨中學(xué)英語老師 普坪中學(xué)李朝琴老師說課 認(rèn)真筆記的會場一角活動的第二項內(nèi)容為“自行設(shè)計課題主持現(xiàn)場教研會”（限時15分鐘）。 每個學(xué)校，每個學(xué)科都有自己的教研特色，開展這項活動的目的主要是取長補(bǔ)短，互通有無。教研活動的課題也是主持人臨時決定的，這就充分展示了老師們活躍的思維和他們組織語言的能力。在教研活動中，老師們積極發(fā)言，氣氛異?；钴S?；顒拥牡谌検恰瓣愂鲎孕性O(shè)計的一個校本研修課題”，通過這個環(huán)節(jié)，大多數(shù)一線教師了解了課題申報的流程。最后與會教師在6月24日上午聽取了劉光書主任的專題講座：校本教研實踐探索；在6月24日下午和6月25日下午聽取了趙煦校長的講座：呵護(hù)學(xué)生的心靈。 劉光書主任傳授經(jīng)驗 趙煦校長的講座此次活動涉及了語文、數(shù)學(xué)、英語、理科綜合、文科綜合，范圍面廣。此次活動，既有教師的實際能力展示，又有教研集體活動，老師們還聆聽了專家講座，獲益匪淺：既更新了理念，更收獲了信心。會后大家紛紛表

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