北師大版六年級數(shù)學上冊教學計劃

1、 六年級第一學期數(shù)學教學計劃一、學生情況分析從上學期畢業(yè)成績看，數(shù)學成績普遍都差，計算的方法與質(zhì)量有待進一步訓練與提高。故在新學期里，我們在此方面要多下苦功，面向全體學生，全面提高學生的素質(zhì)，全面提高教育教學質(zhì)量，為培養(yǎng)更多的四化建設(shè)的新型人才而奮斗。二、教學內(nèi)容 本冊教學內(nèi)容分為五大板快：（一）、數(shù)與運算。1.第二單元“分數(shù)的混合運算”。2.第四單元“百分數(shù)”3.第六單元“比的認識”。（二）、空間與圖形。1.第一單元“圓”。2.第三單元“觀察物體”。（三）綜合應用：第五單元“數(shù)據(jù)處理”、第七單元“百分數(shù)的應用”。（四）整理與復習，總復習。 三、教學目的和要求：.通過觀察、操作等活動認識圓及圓

2、的對稱性，認識到同一個圓中半徑、直徑、半徑和直徑的關(guān)系，體會圓的本質(zhì)特征及圓心和半徑的作用，會用圓規(guī)畫圓。結(jié)合具體情境，通過動手實驗、拼擺操作等實踐活動，探索并掌握圓的周長和面積的計算方法，體會“化曲為直”的思想。結(jié)合欣賞與繪制圖案的過程，體會圓在圖案設(shè)計中的應用，能用圓規(guī)設(shè)計簡單的圖案，感受圖案的美，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。2. 在具體情境中理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義，加深對百分數(shù)意義的理解。能利用百分數(shù)的有關(guān)知識或運用方程解決一些實際問題，提高解決實際問題的能力，感受百分數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系。3.經(jīng)歷運用平移、旋轉(zhuǎn)或作軸對稱圖形進行圖案設(shè)計的過程，能靈活運用平移、旋轉(zhuǎn)和軸對

3、稱在方格紙上設(shè)計圖案；結(jié)合欣賞和設(shè)計美麗的圖案，感受圖形世界的神奇。4經(jīng)歷從具體情境中抽象出比的過程，理解比的意義及其與除法、分數(shù)的關(guān)系。在實際情境中，體會化簡比的必要性，會運用商不變的性質(zhì)和分數(shù)的基本性質(zhì)化簡比。能運用比的意義，解決按照一定的比進行分配的實際問題，進一步體會比的意義，提高解決問題的能力，感受比在生活中的廣泛應用。5.認識復式條形統(tǒng)計圖和復式折線統(tǒng)計圖，感受復式條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的特點。能根據(jù)需要選擇復式條形統(tǒng)計圖、復式折線統(tǒng)計圖有效地表示數(shù)據(jù)。6.學生能正確辨認從不同方向（正面、側(cè)面、上面）觀察到的立體圖形（5個小正方體組合）的形狀，并畫出草圖。感受觀察范圍隨觀察點、觀察

4、角度的變化而改變，能利用所學的知識解釋生活中的一些現(xiàn)象。四、教學措施：1.鼓勵學生在現(xiàn)實情境中體驗和理解數(shù)學2.鼓勵學生獨立思考，引導學生自主探索、合作交流3.重視培養(yǎng)學生的應用意識及初步的提出問題和解決問題的能力。 4.創(chuàng)造性地使用教材。五、教學進度表周  別教    學    內(nèi)    容課時數(shù)備注1復習鞏固五年與六年鏈接內(nèi)容22圓的認識（一）圓的認識（二）43欣賞與設(shè)計 圓的周長44數(shù)學閱讀：圓周率的歷史圓的面積35練習一機動26分數(shù)的混合運算（一）分數(shù)的混合運算（二）分數(shù)的混合運算（三）67觀察物體4國慶放假3天8百分數(shù)應用（三） 百分數(shù)應用（四）機動69期中復習10期中復習測評11整理與復習（一）園、分數(shù)的混合運算、百分數(shù)的應用412數(shù)據(jù)處理（扇形統(tǒng)計圖、統(tǒng)計圖的選擇、身高的情況、身高的變化）413比