第二部分 遺傳與進化

1、 讓更多的孩子得到更好的教育第二部分 遺傳與進化專題六 遺傳的分子基礎(chǔ)考綱解讀考綱內(nèi)容及能力要求考向定位1.人類對遺傳物質(zhì)的探索過程 2. DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點 3.基因和遺傳信息的關(guān)系 4DNA分子的復(fù)制 5遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯 1. 探索遺傳物質(zhì)的幾個經(jīng)典實驗的設(shè)計思路、方法、原理及問題分析2DNA分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制的關(guān)系及相關(guān)問題計算3DNA分子的多樣性和特異性及在人類親緣關(guān)系鑒定、刑事偵破中的應(yīng)用4.遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程及相關(guān)計算5.基因與蛋白質(zhì)及性狀的關(guān)系考點1 DNA是主要的遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)知識自主疏理1肺炎雙球菌類型：菌落莢膜毒性R型細菌粗糙無莢膜S型細菌光滑有莢膜2格里菲思的肺

2、炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗1234注射的球菌R型活菌S型活菌加熱殺死的S型細菌加熱殺死的S型細菌R型活菌實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論3艾弗里的肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗123456提 取 物DNARNA蛋白質(zhì)脂類莢膜多糖DNA酶處理的DNA培 養(yǎng)分別加入含R型細菌培養(yǎng)基中培養(yǎng)實驗結(jié)果實驗結(jié)論4噬菌體侵染細菌的實驗（1）T2噬菌體:一種專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)的病毒。頭部和尾部的外殼是由 構(gòu)成的，頭部內(nèi)含有 分子。（2）噬菌體侵染細菌過程 ； ； ； ； ；（3）赫爾希和蔡斯實驗過程：第一步：噬菌體分別被35S或32P標記；第二步：用被標記的噬菌體侵染未標記的細菌；第三步：在攪拌器中攪拌，使在細菌外的噬菌體與細菌

3、分離；第四步：離心后，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。（4）結(jié)果分析：過程結(jié)果分析結(jié)論被35S標記的T2噬菌體侵染細菌被32P標記的T2噬菌體侵染細菌5生物的遺傳物質(zhì)DNA：絕大多數(shù)生物，包括細胞生物和大多數(shù)的病毒。RNA：少數(shù)病毒，如煙草花葉病毒、SARS病毒、HIV等。版本差異的內(nèi)容6煙草花葉病毒的感染和重建實驗（浙江科技版） 實驗過程：首先，從TMV中分別提取RNA(占6）和蛋白質(zhì)（占94），然后用RNA和蛋白質(zhì)分別去感染煙草。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：單用病毒的RNA 使煙草出現(xiàn)感染病毒的癥狀，說明病毒RNA進入煙葉的細胞后，能繁殖出正常的病毒后代；病毒的蛋白質(zhì)， 單獨使煙草感染；用RNA酶處理過的

4、RNA (RNA被水解）， 感染力。證明了只有RNA而沒有DNA的病毒中， 是遺傳物質(zhì)。校對：無毒 有毒 不死亡 死亡 不死亡 死亡 加熱殺死的S型細菌中，必然含有“轉(zhuǎn)化因子”，這種轉(zhuǎn)化因子將無毒的R型活細菌轉(zhuǎn)化為有毒性的S型活細菌 R菌和S菌 R菌 R菌 R菌 R菌 R菌 DNA是使R型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)蛋白質(zhì) DNA 吸附 注入 合成 組裝 釋放 細菌內(nèi)無放射T2噬菌體增殖 蛋白質(zhì)外殼留在細菌細胞外，不起作用 細菌體內(nèi)有放射性T2噬菌體增殖 DNA進入細菌細胞內(nèi)，指導(dǎo)T2噬菌體的增殖 DNA是真正的遺傳物質(zhì) 能 不能 沒有 RNA自主檢測過關(guān)1下列生物中只含有一種核酸的是（ ）A噬

5、菌體 B細菌 C酵母菌 D白菜1. A。解析：B、C、D三項所指生物均為細胞生物，而細胞生物中都既含DNA又含RNA。噬菌體屬于病毒，而病毒體內(nèi)只含一種核酸。2在菠菜的葉肉細胞中有基因分布的結(jié)構(gòu)是（ ）A染色體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B染色體、線粒體、葉綠體C染色體、核糖體D染色體、核仁、核糖體2. B。解析：基因是DNA上有遺傳效應(yīng)的片段，在菠菜的葉肉細胞中，含有DNA的結(jié)構(gòu)有染色體、線粒體和葉綠體，答案選B。3病毒甲具有RNA甲和蛋白質(zhì)外殼甲，病毒乙具有RNA乙和蛋白質(zhì)外殼乙，若將RNA甲和蛋白質(zhì)外殼乙組裝成一種病毒丙，再以病毒丙感染寄主細胞，則細胞中產(chǎn)生的病毒具有（ ）ARNA甲和蛋白質(zhì)外殼甲

6、BRNA甲和蛋白質(zhì)外殼乙CRNA乙和蛋白質(zhì)外殼乙 DRNA乙和蛋白質(zhì)外殼甲 3.A解析：病毒丙中的蛋白質(zhì)外殼乙不具有遺傳功能，而RNA甲是遺傳物質(zhì)，可復(fù)制和指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成。4噬菌體侵染細菌的過程中，能說明DNA分子是遺傳物質(zhì)的關(guān)鍵步驟是（ ）噬菌體將自己的DNA注入到細菌體內(nèi) 噬菌體的DNA利用細菌體內(nèi)的成分復(fù)制出DNA合成蛋白質(zhì)外殼 新合成的DNA和蛋白質(zhì)外殼組裝成子代噬菌體 釋放子代噬菌體A B C D4.C解析：考查噬菌體侵染細菌實驗。噬菌體侵染細菌實驗的第一步注入、第四步釋放出子代噬菌體是最關(guān)鍵的步驟。因為第一步注入的僅僅是噬菌體的DNA，而蛋白質(zhì)外殼留在細菌的外面；而第四步卻釋放出

7、了與親代大小、形狀等方面一樣的子代噬菌體，這充分說明了噬菌體的各種性狀是通過DNA傳遞給后代的，從而證明了DNA是遺傳物質(zhì)。5（08南京調(diào)研）杜伯若做了這樣一個實驗：用低濃度的胰蛋白酶處理蜜蜂的染色體，結(jié)果只剩下一條能被龍膽紫染色的線，后用脫氧核糖核酸酶處理，這條線也不見了。請分析回答：（1）該實驗證明，染色體是由 和 組成的，理由是 。（2）根據(jù)（1）的結(jié)論，結(jié)合染色體在細胞分裂及生殖過程中的行為，論證“染色體是DNA的載體”。 。5. 解析：染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA，酶具有專一性；DNA分子通過復(fù)制傳遞給子代，因而具有連續(xù)性的特點。答案： （1）蛋白質(zhì)；脫氧核糖核酸（DNA）；用蛋

8、白酶處理染色體，使染色體的蛋白質(zhì)分解，只剩下DNA，再用脫氧核糖核酸酶處理，DNA也被分解消失；（2）因為DNA是染色體的成分之一，在經(jīng)減數(shù)分裂的有性生殖過程中，DNA隨染色體從親代傳遞到子代，因此說染色體是DNA的載體?？键c詳解及類型講解一、細菌和病毒作為遺傳實驗材料，具有的優(yōu)點是：1個體很小，結(jié)構(gòu)簡單（細菌是單細胞生物，病毒無細胞結(jié)構(gòu)，只有核酸和蛋白質(zhì)外殼），容易看出因遺傳物質(zhì)改變導(dǎo)致的結(jié)構(gòu)和功能的變化。2繁殖快。細菌2030 min就可繁殖一代，病毒短時間內(nèi)可大量繁殖。二、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗比較1實驗思路相同：設(shè)法將DNA與其他物質(zhì)分開，單獨地直接地研究它們各自的作用

9、。2實驗設(shè)計原則相同：都遵循對照原則。3處理方式的區(qū)別（1）艾弗里的實驗：直接將S型細菌的DNA、多糖、蛋白質(zhì)等分開，分別與R型細菌混合培養(yǎng)。（2）赫爾希和蔡斯的實驗：分別用同位素35S、32P標記噬菌體蛋白質(zhì)和DNA，分別讓其侵染大腸桿菌。（3）實驗結(jié)論肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的結(jié)論：證明DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。噬菌體侵染細菌實驗的結(jié)論：證明DNA是遺傳物質(zhì)，不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，因蛋白質(zhì)沒有進入細菌體內(nèi)。兩實驗都不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。問題探究：1為什么加熱殺死的S細菌能使R型轉(zhuǎn)化成S型細菌？ 。1加熱殺死的S細菌在降溫后仍保留細菌完整的DNA片段，包括控制莢膜形成的

10、S基因，S基因被R型細菌攝取后，整合（重組）到R型細菌的基因組中，使R型轉(zhuǎn)化成S型細菌。2如果把S型活細菌的DNA提取后，與活的R型細菌混合，再注射到小鼠體內(nèi)，能否在小鼠體內(nèi)得到S型細菌？ 。2能，因為在體內(nèi)，R型細菌同樣能攝取S型細菌的DNA。3如果把S型活細菌的DNA提取后，直接注射到小鼠體內(nèi)，能否在小鼠體內(nèi)得到S型細菌？ 。3不能，因為S型活細菌的DNA進入小鼠體內(nèi)后，由于與小鼠細胞的DNA不同源，不能進行重組。4能同時標記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA嗎？為什么？ 4不行。因為若用同時標記的噬菌體去侵染大腸桿菌，對檢測到的放射性物質(zhì)將無法確定來源于親代噬菌體的哪一部分三、生物的遺傳物質(zhì)1遺

11、傳物質(zhì)是DNA的生物（1）細胞生物：無論是真核生物還是原核生物，DNA均為遺傳物質(zhì)。（2）某些病毒：含 DNA的病毒，遺傳物質(zhì)是DNA，如T2噬菌體等。2遺傳物質(zhì)是RNA的生物 含RNA的病毒，其遺傳物質(zhì)是RNA，如流感病毒、SARS病毒、煙草花葉病毒、艾滋病病毒等。注意：細胞內(nèi)既有DNA，又有RNA，只有DNA是遺傳物質(zhì)；病毒只能含有一種核酸，DNA或RNA；對于整個生物界而言，絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，所以說DNA是主要的遺傳物質(zhì)。一切有細胞結(jié)構(gòu)的生物，遺傳物質(zhì)都是DNA.DNA是主要的遺傳物質(zhì)，是針對整個生物界而言，因為絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA。蛋白質(zhì)一般不作為遺傳物質(zhì)的原因

12、 a不能進行自我復(fù)制，而且它在染色體中的含量往往不固定。 b分子結(jié)構(gòu)也不穩(wěn)定（易變性）。c不能遺傳給后代。d特例：因朊病毒只含蛋白質(zhì)成分，不含核酸，故認為朊病毒的遺傳物質(zhì)為蛋白質(zhì)。3作為遺傳物質(zhì)必須具備的4個條件（1）在生長和繁殖的過程中，能夠精確地復(fù)制自己，使前后代具有一定的連續(xù)性。（2）能夠指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，從而控制生物的性狀和新陳代謝的過程。（3）具有貯存大量遺傳信息的潛在能力。（4）結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定，但在特殊情況下又能發(fā)生突變，而且突變以后還能繼續(xù)復(fù)制，并能遺傳給后代。問題探究：5具有細胞結(jié)構(gòu)的生物體內(nèi)既有DNA也有RNA，兩者都是遺傳物質(zhì)嗎？5不是，DNA和RNA同存時，RNA是DNA轉(zhuǎn)

13、錄出來的，不是遺傳物質(zhì)類型一 三大實驗的應(yīng)用例1某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，進行了以下4個實驗：S型菌的DNA十DNA酶加入R型菌注射入小鼠 R型菌的DNA十DNA酶加入S型菌注射入小鼠 R型菌DNA酶高溫加熱后冷卻加入S型菌的DNA注射入小鼠 S型菌DNA酶高溫加熱后冷卻加入R型菌的DNA注射入小鼠 以上4個實驗中小鼠存活的情況依次是（ ） A存活，存活，存活，死亡 B存活，死亡，存活，死亡 C死亡，死亡，存活，存活 D存活，死亡，存活，存活解析：中S型菌DNA已被DNA酶分解，小鼠存活；中可完成細胞的轉(zhuǎn)化，小鼠死亡；高溫加熱后，細菌被殺滅，小鼠存活。答案：D變式1肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和

14、噬菌體侵染細菌實驗都是證明DNA是遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實驗，在這些實驗的設(shè)計思路中最關(guān)鍵的是 （ ） A要想辦法區(qū)分DNA和蛋白質(zhì)，并單獨觀察它們各自的作用 B要用同位素對DNA和蛋白質(zhì)分別進行標記 C要分離提純DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì) D要得到噬菌體或肺炎雙球菌解析：本題是考查對實驗的理解。只有想辦法區(qū)分DNA和蛋白質(zhì)，再分別進行實驗，才符合實驗的單一變量原則。答案：A規(guī)律總結(jié)：1兩實驗都不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，只能證明DNA是遺傳物質(zhì)。2實驗過程體現(xiàn)了作為遺傳物質(zhì)的以下特點：穩(wěn)定性、自我復(fù)制、指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成。類型二 實驗所使用的元素標記問題例2如果用15N、32P、35S標記噬菌體，

15、讓其侵染細菌，產(chǎn)生的子代噬菌體與親代噬菌體形態(tài)完全相同，而子代噬菌體的組成成分中，能夠找到的放射性元素為（ ） A可在外殼中找到15N和35S B可在DNA中找到15N、32P C可在外殼中找到15N D可在DNA中找到15N、32P、35S解析：噬菌體由蛋白質(zhì)外殼和DNA組成；噬菌體侵染細菌時只DNA進入，蛋白質(zhì)外殼留在外面，利用細菌體內(nèi)的物質(zhì)作原料進行半保留復(fù)制；15N可標記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，但35S只能標記蛋白質(zhì)，32P只能標記DNA；所以子代噬菌體中可存在15N、32P。答案：B變式1用同位素35S和32P分別標記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，然后用標記的噬菌體做侵染大腸桿菌的實驗，進

16、入細菌體內(nèi)的成分有 （ ）A35S B32P C35S和32P D不含35S和32P解析：用35S標記噬菌體的蛋白質(zhì)，32P標記DNA，在侵染過程中蛋白質(zhì)外殼留在外面，DNA進入細菌體內(nèi)。答案：B變式21952年赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標記T2噬菌體時，做法是（ ）A分別用35S和32P的人工培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體B分別將35S和32P注入雞胚，再用T2噬菌體感染雞胚C分別用35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再分別用上述細菌培養(yǎng)T2噬菌體D分別用35S和32P的動物血清培養(yǎng)T2噬菌體解析：噬菌體是專門感染細菌的病毒，其不能獨立生活，營寄生生活，所以要用35S和32P分別標記T2噬菌體時，必

17、需先讓其要感染的細菌分別用35S和32P進行培養(yǎng)，讓細菌體內(nèi)的S和P都是被用同位素標記過的，然后再用噬菌體感染，釋放出來的子代噬菌體則被標記上特定的同位素。答案：C規(guī)律總結(jié)：1若用32P和35S標記噬菌體而細菌未標記，相當于間接地將蛋白質(zhì)和DNA分開，在子代噬菌體中只有DNA中有標記元素32P。 2若用32P和35S標記細菌而噬菌體未標記，在子代噬菌體中蛋白質(zhì)和DNA均可找到標記元素。3若用C、H、N等標記噬菌體而細菌未標記，在子代噬菌體中，只有DNA中能找到標記元素。4若用C、H、N等標記細菌而噬菌體未標記，在子代噬菌體中蛋白質(zhì)和DNA均可找到標記元素。類型三 生物的遺傳物質(zhì)例3下列說法正確

18、的是（ ）A細菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA B病毒的遺傳物質(zhì)主要是RNAC有細胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是DNA D細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)主要是RNA解析：細菌的遺傳物質(zhì)就是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)也是DNA，所有細胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA。答案：C。變式1圖示病毒甲、乙為兩種不同的植物病毒，經(jīng)重建形成“雜種病毒丙”，用病毒丙侵染植物細胞，在植物細胞內(nèi)增殖后產(chǎn)生的新一代病毒是（ ）解析：本題圖像包含噬菌體浸染細菌的過程圖。答題時，首先理解圖意，然后根據(jù)具體問題，運用所學的基礎(chǔ)知識來分析作答。圖中重建的“雜種病毒丙”的核酸來自乙病毒，而蛋白質(zhì)外殼來自甲病毒，由于病毒丙侵染

19、植物細胞中的是乙病毒核酸，所以在植物細胞內(nèi)增殖后產(chǎn)生的新一代病毒的核酸和蛋白質(zhì)外殼均與乙病毒相同。答案：D規(guī)律總結(jié)：一種病毒只含有一種核酸（DNA或RNA），絕大多數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是DNA。類型四 實驗探究某科研小組為探究禽流感病毒遺傳物質(zhì)，進行了如下實驗：一、實驗原理：略。二、實驗?zāi)康模禾骄壳萘鞲胁《镜倪z傳物質(zhì)是DNA還是RNA。三、材料用具：顯微注射器、禽流感病毒的核酸提取物、活雞胚、DNA酶、RNA酶等。四、實驗步驟：第一步：取活雞胚均分兩組，分別標號A,B。第二步：用顯微注射技術(shù)，分別向A,B兩組活雞胚細胞中注射有關(guān)物質(zhì)。第三步：在相同且適宜條件下培養(yǎng)A,B兩組。第四步：一段時間后，分

20、別從A,B兩組雞胚中抽取樣品，檢測是否產(chǎn)生禽流感病毒。（1)請將與實驗相關(guān)的內(nèi)容填入下表：注射的物質(zhì)實驗現(xiàn)象預(yù)測（有無禽流感病毒產(chǎn)生）相關(guān)結(jié)論（禽流感病毒的遺傳物質(zhì)）A組 如果 如果 那么 是遺傳物質(zhì)；那么 是遺傳物質(zhì)B組 如果 如果 那么 是遺傳物質(zhì)；那么RNA是遺傳物質(zhì)(2)從注射的物質(zhì)看，該實驗所依據(jù)的生物學原理是： ，從實驗結(jié)果的檢測看，該實驗所依據(jù)的生物學原理是： 。(3)如果測得某病毒的遺傳物質(zhì)是DNA,要在體外獲得大量的該病毒的DNA所需要的條件是 ，合成DNA時應(yīng)遵循 原則。若1個病毒繁殖產(chǎn)生128個子代病毒，則該病毒復(fù)制了 次。（4）若禽流感病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，經(jīng)RNA酶

21、水解后生成的產(chǎn)物分別是 。（5）若禽流感病毒再次侵染時，已康復(fù)的禽流感患者可能再次被感染，原因是 ； 。答案：（1）A組核酸提取液+DNA酶有無RNADNAB組核酸提取液+RNA酶有 無DNA(2)酶具有專一性 核酸控制生物的性狀（其他合理敘述也可得分）（3）模板DNA分子，4種脫氧核苷酸，酶，能量（ATP) 堿基互補配對 7（4）腺嘌呤核糖核苷酸、鳥嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸；（5）在一定時期內(nèi)由于體內(nèi)抗體和記憶細胞失活，可能被同種病毒再次感染；禽流感病毒是RNA病毒，易變異，而抗體和記憶細胞具有特異性，故可能被再次感染；高考真題真題1（2008江蘇卷）某研究人員模擬

22、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，進行了以下4個實驗：S型菌的DNA + DNA酶 加入R型菌 注射入小鼠R型菌的DNA + DNA酶 加入S型菌 注射入小鼠R型菌 + DNA酶 高溫加熱后冷卻 加入S型菌的DNA 注射入小鼠S型菌 + DNA酶 高溫加熱后冷卻 加入R型菌的DNA 注射入小鼠以上4個實驗中小鼠存活的情況依次是（ ）A存活，存活，存活，死亡 B存活，死亡，存活，死亡C死亡，死亡，存活，存活 D存活，死亡，存活，存活解析：DNA酶能將DNA水解而使DNA失活，所以組無法轉(zhuǎn)化成S型細菌；只加入外源的S型DNA無法使小鼠感染。答案：D真題2（2007·廣東生物）格里菲思（F. Griff

23、ith）用肺炎雙球菌在小鼠身上進行了著名的轉(zhuǎn)化實驗，此實驗結(jié)果（ ）A.證明了DNA是遺傳物質(zhì) B.證明了RNA是遺傳物質(zhì)C.證明了蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì) D.沒有具體證明哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)解析：本題考查的是證明DNA是遺傳物質(zhì)的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗有關(guān)內(nèi)容。格里菲思肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗，表明加熱殺死的S型細菌中，必然含有“轉(zhuǎn)化因子”，這種轉(zhuǎn)化因子將無毒的R型活細菌轉(zhuǎn)化為有毒性的S型活細菌。因此只能證明含有轉(zhuǎn)化因子，還不能說明DNA就是轉(zhuǎn)化因子答案： D真題3（2007·廣東理基）下列四種病毒中，遺傳信息貯存在DNA分子中的是（ ）A引發(fā)禽流感的病原體 B煙草花葉病毒CT2噬菌體 D引

24、起AIDS的病原體解析：本題考查生物的遺傳物質(zhì)。流感病毒、煙草花葉病毒、HIV的遺傳物質(zhì)都是RNA，而T2噬菌體的遺傳物質(zhì)為DNA。答案：C真題4（2007·江蘇）赫爾希通過T2噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)，實驗包括4個步驟；培養(yǎng)噬菌體，35s和32P標記噬菌體，放射性檢測，離心分離。實驗步驟的先后順序為（ ）A B C D解析：本題考查的是噬菌體侵染細菌實驗的相關(guān)內(nèi)容；根據(jù)教材圖文信息，赫爾希和蔡斯實驗步驟。第一步是：噬菌體分別被35S或32P標記；第二步是：用被標記的噬菌體侵染未標記的細菌；第三步是：在攪拌器中攪拌，使在細菌外的噬菌體與細菌分離；第四步是離心后，檢測上

25、清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。因此可以判定正確答案是C。答案：C基礎(chǔ)鞏固訓練一、單項選擇題6（08揭陽一模）病毒是用以證明核酸是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)的最合適的生物，主要原因是（ ）A有些病毒只含有核酸和蛋白質(zhì)，且在侵染宿主細胞時兩種物質(zhì)分離開B病毒能夠侵染生物,使生物表現(xiàn)出特定病癥C病毒只含DNA和RNAD病毒是最低等的生物6A解析：病毒只含有核酸和蛋白質(zhì)，在侵染宿主細胞時只有DNA進入宿主細胞。7（08肇慶一模）下列經(jīng)典實驗中，沒有應(yīng)用放射性同位素示蹤技術(shù)的是（ ）A探究光合作用釋放的氧全部來自水 B噬菌體侵染細菌的實驗C肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗 D研究分泌蛋白的合成與分泌7C肺炎雙球菌的

26、轉(zhuǎn)化實驗是用S型的DNA使R型轉(zhuǎn)化成S型，沒有利用示蹤原子。8(2007廣州一模)有關(guān)T2噬菌體的敘述不正確的是（ ）A化學成分只有蛋白質(zhì)和DNAB是一種專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)的病毒CT2噬菌體侵染細菌的實驗可證明DNA是遺傳物質(zhì)D用含32P或35S的培養(yǎng)基可直接用來制備含32P或35S標記的T2噬菌體8D解析：噬菌體是一種專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)的病毒，不能直接用培養(yǎng)基培養(yǎng)。9(2007廣州二模)用某種酶處理轉(zhuǎn)化因子后，R型菌不能轉(zhuǎn)化為S型菌。這種酶是（ ）A胰蛋白酶 BRNA聚合酶 CDNA水解酶 D莢膜分解酶9C解析：R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的轉(zhuǎn)化因子是S菌的DNA，DNA水解酶使DNA分解，不

27、能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化。10肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，在培養(yǎng)有R型細菌的A、B、C、D四個試管中，依次分別加入從S型活細菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖，經(jīng)過培養(yǎng)，檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)有S型活細菌出現(xiàn)的是（ ）10A解析：DNA是使R型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)。因此選擇A。二、多項選擇題11下列說法正確的是（ ）A一切生物的遺傳物質(zhì)（除朊病毒外）都是核酸B遺傳物質(zhì)的主要載體是DNAC除少數(shù)生命外，一切生物都含有核酸D遺傳物質(zhì)的主要載體含有蛋白質(zhì)11. ACD。解析：在真核細胞中，DNA主要存在于染色體上，染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成。特別注意朊病毒是一類特殊形態(tài)的生命存在形式，它只有蛋白質(zhì)而無核酸

28、。12.（08茂名一模）以下關(guān)于“同位素標記法”的說法，不正確的是（ ） A用H218O澆灌植物一段時間后，在H2O、CO2、（CH2O）、O2等物質(zhì)中可檢測到放射性 B用3H標記的尿苷提供給植物，一段時間后，只有分生區(qū)可檢測到放射性 C用15N標記某精原細胞的全部DNA，放入含14N的培養(yǎng)液中讓其完成一次減數(shù)分裂，則形成的精細胞中有50是有放射性的 D用35S標記噬菌體的DNA，并以此侵染細菌，證明了DNA是遺傳物質(zhì)12BCD。解析：尿苷是合成RNA的原料，在植物的活細胞中都有；由于DNA的半保留復(fù)制，新形成的DNA分子雙鏈中有一半是15N標記的，因此所有精細胞中都有放射性；DNA不含S，3

29、5S只能標記噬菌體的蛋白質(zhì)。13從下圖中死亡的小鼠體內(nèi)可分離出（ ）A有毒性的R型細菌 B有毒性的S型細菌C無毒性的R型細菌 D無毒性的S型細菌13BC。解析：高溫殺死的S菌中的DNA分子為轉(zhuǎn)化因子，使部分R菌轉(zhuǎn)化成S菌。因此選擇B和C。能力提高訓練14(08深圳一模)用下列哪種情況的肺炎雙球菌感染健康小鼠會使之生病和死亡（ ） A加熱殺死的有莢膜肺炎雙球菌 BS型肺炎雙球菌的多糖提取物 C加熱殺死的S型肺炎雙球菌和活R型雙球菌的混合物 DR型肺炎雙球菌與S型肺炎雙球菌的莢膜多糖混合物14C解析：加熱殺死的S型肺炎雙球菌的DNA在溫度下降后能使R型雙球菌轉(zhuǎn)化成S型細菌，S型細菌有毒性，能使小鼠

30、死亡。15(2008佛山二模)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗都是證明DNA是遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實驗，在這些實驗的設(shè)計思路中最關(guān)鍵的是（ ） A要想辦法區(qū)分DNA和蛋白質(zhì)，并單獨觀察它們各自的作用 B要用同位素對DNA和蛋白質(zhì)分別進行標記 C要分離提純DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì)D要得到噬菌體或肺炎雙球菌15A解析：將DNA和蛋白質(zhì)分開單獨進行實驗是實驗的關(guān)鍵。16（08韶關(guān)一模）赫爾希和蔡斯分別用35S和32P標記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，參照右圖判斷下列被標記部位組合正確的是（ ）ABC D16A解析：35S元素標記氨基酸的R基，32P元素標記的脫氧核苷酸的磷酸基團。17關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘

31、述，正確的是（ ）噬菌體侵染細菌實驗，證明DNA是主要遺傳物質(zhì)大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是RNA核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)病毒的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA楊樹的遺傳物質(zhì)是DNAABCD17B解析：噬菌體侵染細菌實驗，因為沒有用RNA進行比較，不能證明DNA是主要遺傳物質(zhì)，只能證明DNA是遺傳物質(zhì)；核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，但核酸包括了DNA和RNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，而有細胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是DNA，如大腸桿菌和楊樹等。18肺炎雙球菌中的S型具有多糖類莢膜，R型則不具有。下列敘述錯誤的是（ ）A培養(yǎng)R型活細菌時加S型細菌的多糖類物質(zhì)，能夠產(chǎn)生一些具有莢膜的細菌B培養(yǎng)R型活細菌時加S型細菌DNA的完全水解產(chǎn)物，不能夠產(chǎn)生具有莢膜的細菌C培養(yǎng)R型活細菌時加S型細菌的DNA，能夠產(chǎn)生具有莢膜的細菌D培養(yǎng)R型活細菌時加S型細菌的蛋白質(zhì)，不能夠產(chǎn)生具有莢膜的細菌18A解析：本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗。多糖不是遺傳物質(zhì)，不能使R型活細菌轉(zhuǎn)化成具有莢膜的細菌，A項錯誤。只有加入S型細菌的DNA，才能使R型活細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌，DNA的完全水解產(chǎn)物失去了遺傳物質(zhì)的作用、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，都不能使R型活細菌產(chǎn)生具有莢膜的細菌，該實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)。19（08南通調(diào)研）1928年，英國科學家格里菲思所做的“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗”基本實驗過程如下：將R型活細菌注射到小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡；