江蘇省連云港市崗埠中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè)7.1《走進(jìn)分子世界》教案蘇科版

1、 一、走進(jìn)分子世界 一、 教學(xué)目標(biāo) 1 1 通過(guò)活動(dòng)了解分子模型的主要內(nèi)容，知道分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小單元，對(duì) 分子大小有一定的感性認(rèn)識(shí)。 2 2了解顯微鏡在拓展人們的視覺(jué)范圍 、探測(cè)微觀粒子方面的重要作用，知道顯微鏡的 觀測(cè)技術(shù) 有了很大的進(jìn)步。 3 3通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究初步了解分子動(dòng)理論的主要 內(nèi)容，體會(huì)分子世界的物理性質(zhì)，并能定 性解釋一些物理現(xiàn)象 。 4 4了解納米科學(xué)技術(shù)的初步內(nèi)容，知道納米材料的一些奇特性質(zhì)以及潛在的重要應(yīng)用 前景。 5 5.了解科學(xué)家是如 何探究微觀世界奧秘的，初步體會(huì)探究微觀物質(zhì)結(jié)構(gòu)的模型方法。 二、 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究初步了解分子動(dòng)理論的主要內(nèi)容及分子

2、模型的建立過(guò)程、 分子模型的深刻 理解 三、 教具學(xué)具 炭素筆、白紙、高錳酸鉀、紅墨水、放大鏡、燒杯、長(zhǎng)玻璃管、酒精、水、香 水、內(nèi) 聚力演示器、針筒、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備一套：可供實(shí)物投影、放像、課件播放等。 四、 設(shè)計(jì)思想 充分利用科學(xué)探究的基本模式， 利用多種教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生從淺入深，亦步亦趨的完 成教學(xué)任務(wù)、采用問(wèn)題探究式教學(xué)方法初步培養(yǎng)學(xué)生在物理課堂上的質(zhì)疑能力。 五、 主要教學(xué)過(guò)程 （一） 引入新課 學(xué)生活動(dòng)：閉上眼睛想象一下極小和極大的世界？ 投影：極小和極大的世界 引入課題： 7. 7. 1 1走進(jìn)分子世界 （二） 主要教學(xué)過(guò)程 1 1、分子模型 （1 1）分子模型的建立 活

3、動(dòng) 7.17.1 選擇一種模型 2 問(wèn)題：宇宙由物質(zhì)構(gòu)成，物質(zhì)由什么構(gòu)成呢 ？物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是怎樣的 ？物質(zhì)可分 嗎？ 具體一點(diǎn)：你知道一支筆、一張紙是有什么構(gòu)成的嗎？ 學(xué)生活動(dòng)：分粉筆 投影：研究方法 根據(jù)觀察到的現(xiàn)象提 出一種結(jié)構(gòu)模型的猜想，再收集證據(jù)證明自己的猜想，從而弄清 物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。 演示實(shí)驗(yàn)：吸管中的水從外觀上看是連成一片的，現(xiàn)將它擠出，你看到什么？ 學(xué)生活動(dòng)：用放大鏡對(duì)炭素筆跡觀察 結(jié)論：物質(zhì)是由微小的顆粒組成的 問(wèn)題：這些微小的粒子是如何構(gòu)成我們所看到的宏觀上的連續(xù)體的呢？請(qǐng)想象一下！ 視頻：酒精和水的混合 投影：模型照片 得出結(jié)論：物質(zhì)由不連續(xù)的微粒構(gòu)成，微粒間有空隙，微

4、粒 在運(yùn)動(dòng) (2 2)分子概念的建立 投影：分子的定義 投影：認(rèn)識(shí)分子(分子的大小) 投影：顯微鏡觀測(cè)技術(shù)的發(fā)展及在超級(jí)電子顯微鏡下分子的圖片。 2 2、分子的運(yùn)動(dòng) (1 1)分子運(yùn)動(dòng)的探究 活動(dòng) 7.27.2 收集分子運(yùn)動(dòng)的證據(jù) 問(wèn)題：分子是否會(huì)運(yùn)動(dòng)呢？ 收集分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)證據(jù)： (1) 視頻(布朗運(yùn)動(dòng)) (2) 擴(kuò)散現(xiàn)象 視頻：氣體的擴(kuò)散現(xiàn)象 學(xué)生實(shí)驗(yàn)：紅墨水滴在水中 提問(wèn)：生活中固體擴(kuò)散現(xiàn)象的實(shí)例？ 得出結(jié)論：分子一直處于永不停息的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)中。 提問(wèn)：生活中還有哪些現(xiàn)象說(shuō)明分子在不停的運(yùn)動(dòng)? 3 （2 2）什么會(huì)影響分子運(yùn)動(dòng)快慢？ 探究活動(dòng)：兩個(gè)相同燒杯內(nèi)分別盛質(zhì)量相同的冷水和熱水，同

5、時(shí)向兩燒杯內(nèi)滴入一 滴紅墨水，觀察現(xiàn)象。 得出結(jié)論：溫度影響分子運(yùn)動(dòng)快慢；溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越劇烈。 3 3、 分子間的相互作用 問(wèn)題：既然分子間有空隙，而且分子又是運(yùn)動(dòng)的，為什么我們看到的物體不是一盤散 沙？ 視頻：表面光滑的鉛塊相互擠壓 得出結(jié)論：分子間有引力 問(wèn)題：既然分子間有空隙，那么為什么固體、液體很難壓縮？ 問(wèn)題：氣體能無(wú)限被壓縮嗎？ 學(xué)生實(shí)驗(yàn)：壓縮氣體 得出結(jié)論：分子間有斥力 學(xué)生閱讀教材：用分子模型解釋固體、液體、氣體的性質(zhì) 4 4、 生活. .物理. .社會(huì)（納米材料） （三） 課堂鞏固 投影：例 1 1、例 2 2、例 3 3 （四） 課堂小結(jié) 投影：物質(zhì)是由分子組成，分子間有空隙 分子一直處在永不停息的運(yùn)動(dòng)中 分子間存在著引力和斥力 （五） 布置作業(yè) 1 1、 上網(wǎng)查有關(guān)納米材料和納米技術(shù)的有關(guān)資料。 2 2、 查有關(guān)宇宙結(jié)構(gòu)或宇宙發(fā)展等有關(guān)資 料。 3 3、 完成練習(xí)稿和創(chuàng)造性練習(xí) P29P29 練習(xí)。 （六） 板書設(shè)計(jì) 走進(jìn)分子世