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文檔簡介
朗讀詞語口頭回答問題一、教學目標1、識記本課詞語,達到會讀、會認、會寫的目的。2、通過新舊知識的聯(lián)接,培養(yǎng)學生觀察、演繹能力,并通過合作學習增進終生學習的信念。二、重點難點1、教學重點:識記本課詞語。從而達到會讀會認會寫的目的。2、理解重點詞語的意思,掌握其運用。學習詞語 1、傍晚(傍晚的燈光) 每天傍晚,我都陪媽媽出去散步。2、飄(飄著雪花)(飄落)(飄揚) (飄雪) 漫天飄著雪花美麗極了。 五星紅旗在空中隨風飄揚。 3、水淋淋(水淋淋的馬路) 水淋淋的馬路像一條閃閃發(fā)光的和。 4、撐(撐雨傘)(撐住 )(支撐) (用力撐) 下雨時我常幫媽媽撐雨傘。 你一定要撐住,否則一切就白費了。 5、仿佛(仿佛認識)(仿佛聽過) 我們仿佛見過。 風太大了,仿佛要把房子吹倒。 6、浮(浮在水面)(漂浮)(沉?。?在大海中孩子們撐著的雨傘,仿佛是浮在水面的一朵朵小花。 7、手忙腳亂 事情發(fā)生以后,大家手忙腳亂地不知怎么辦。 8、七手八腳 她們七手八腳的把行李抬下了車。 皺(皺眉頭)(皺紋) 這件衣服皺巴巴的。 每當遇到難題時,艾力就眉頭緊皺。 練習 加偏旁組成新字,再組詞。 掌(撐)(撐雨傘) 旁(傍)(傍晚) 當(擋)(阻擋) 林(淋)(水淋淋) 朗讀下列詞語 傍晚 水淋淋 仿佛 胖乎乎 調(diào)皮鬼 作業(yè) 抄寫詞語 每個
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