幼兒園試學(xué)教案：A級第一期

1、神墨口才幼兒園試學(xué)教案：A A 級第一期試學(xué)第一課教案一、 教學(xué)準備（一）嘰里咕嚕噼里啪啦自制手偶、圖片。（二）教具圖片：隊名圖片、拼音卡片、小快板等。（三）神墨小禮物。二、 教學(xué)目標(biāo)師生認識，課程主人公介紹，課堂形式的熟悉，口部操學(xué)習(xí)，耐力訓(xùn)練學(xué)習(xí)，繞口令學(xué) 習(xí)。三、 教學(xué)過程（一）師生認識，學(xué)員介紹（1010 分鐘）師：小朋友們好，我是大家的口才老師，我姓x x,小朋友應(yīng)該叫我生：x x 老師！師：好，現(xiàn)在我們一起來做一個打招呼游戲，當(dāng)老師說：小朋友上午（下午）好，小朋 友就大聲說：非常好，然后擊掌兩下，最后揮出小拳頭大喊一聲“嘿”，記住了嗎？生：記住了。師：我們一起來試一下，小朋友們上午

2、（下午）好。生：非常好，擊掌兩下，揮出小拳頭大喊一聲“嘿”。師：咱們以后上課就要以這樣的方式問好，小朋友們記住了嗎？生：記住啦。師： 小朋友剛剛認識了 x x 老師， 可是 x x 老師還不認識小朋友呢？我們一起玩一個打電話 的小游戲，互相認識一下，好不好？生：好！師：怎么玩呢？當(dāng)老師走到你的面前，做打電話的動作，說：叮鈴鈴，喂，你是誰？然后你就把手放在耳朵旁，說：喂，我是xxxxxx。聽明白了嗎？生：明白啦。說明：老師依次和學(xué)員玩打電話游戲，以游戲讓學(xué)員喜歡老師，喜歡課堂?？梢圆挥煤兔總€孩子都玩，時間有限。師：小朋友們非常棒，今天因為時間的關(guān)系，有些小朋友的電話沒有打通，我們下次再來打，好不

3、好?生：“好。（二）介紹 4 4 位主人公：嘰里咕嚕劈里啪啦（1010 分鐘）師：* *老師來自神墨口才王國， 在神墨口才王國中， 有很多聰明可愛的小朋友和 * *老師一 起學(xué)習(xí)口才，小朋友們，你們想不想和口才王國的小朋友交朋友呢？生：想。師：好的！今天* *老師就帶來了我們口才王國的四位好朋友，你們愿意和他們交朋友嗎？生：愿意。師：好，第一位好朋友出來了（出示小嘰里圖片），她是一只小黃鸝，并且有一個好聽的名字，叫口才小嘰里。小朋友告訴老師，她叫什么名字？生：口才小嘰里。師：小朋友們真聰明?？诓判\里還給小朋友帶來一個小禮物，想知道是什么嗎？生：想。師：小朋友們看，小嘰里是坐著呢還是站著呢（出

4、示圖片）？生：坐著呢。師：是的，所以小嘰里要教小朋友們口才課堂的標(biāo)準坐姿。（坐到提前準備好的小凳子上）小嘰里說：小凳子，坐前端。小凳子坐哪里？生：前端。師：是的，小凳子，坐前端，雙膝并攏展雙肩。膝蓋要怎樣？生：并攏。師：小肩膀要打開。（老師走到做得好的小朋友身邊）表揚這位小朋友（貼畫或送禮物）（回到座位上）手放腿面挺腰桿，小手放在哪里？生：腿面，師：非常好，目視前方露笑臉。眼睛看著老師，面帶微笑。老師表揚這位小朋友 （貼 畫或送禮物）好了，第一位好朋友我們已經(jīng)認識了，他叫什么的？生：口才小嘰里。師：下面我們請出第二位好朋友，他非常帥氣，特別漂亮，大家看他是誰？生：小公雞。師：對，不過在口才課堂

5、他有一個更帥氣的名字，叫口才小噼里，叫什么？生：口才小噼里。師：是的，大家看口才小噼里是坐著呢還是站著呢？生：站著呢。師：站得漂亮不漂亮？生：漂亮。師：是的，所以口才小噼里要教給大家站得漂亮的秘密，站應(yīng)該怎么站呢？所有小朋友全體起立。生：全體起立。師：口才小噼里說：小男生，八字步。什么是八字步呢？雙腳尖分開，腳跟并攏，就像 一個小八字一樣（老師示范）。老師看一看我們班上的小男生是不是已經(jīng)站好了呢？（下去 檢查）非常好。小男生，八字步；小女生，丁字步。什么是丁字步呢？就是把一只腳的腳跟 放在另一只腳的腳窩處（老師示范）我來看看小女孩站好了嗎？（下去檢查）都非常好。然 后所有小朋友注意啦，我們還要

6、做到：抬頭挺胸穩(wěn)如樹，威風(fēng)凜凜氣如虎。抬頭挺胸，就像 一只大老虎一樣威風(fēng)。老師看看誰站得最漂亮，老師就表揚誰。老師表揚這位小朋友 （貼 畫或送禮物）師：好了，全體請坐。認識了第二位好朋友以后，我們繼續(xù)認識第三位好朋友。這第三位好朋友呀，他的膽子很小，小朋友要用小小的聲音，把它請出來才可以，小朋友一起輕輕地說：好朋友，快出來吧！開始生：好朋友，快出來吧。師：我出來了，大家好，我是一只小老鼠（出示圖片），不過口才課上我也有一個有趣的名字，叫口才小咕嚕，你們記住我了嗎？小朋友一起說，他叫生：口才小咕嚕。師：小咕嚕也給大家?guī)硪粋€法寶，小朋友們看小咕嚕的耳朵大不大？（指著耳朵）生：大。師：所以，小咕嚕

7、要教給大家認真聽的本領(lǐng)。小咕嚕說：小耳朵，豎起來，大眼睛，看 過來，認真傾聽別發(fā)呆，聚精會神學(xué)得快?？诓耪n堂老師要講很多知識，小朋友們只有認真 傾聽，才能學(xué)得好，學(xué)得快。小朋友們能不能做到？生：能。師：好的，和小咕嚕說再見。生：再見。師：第四位好朋友出場了，大家聽一聽他是誰？“呱呱呱”（老師表演青蛙叫和青蛙跳）生：小青蛙師：對，他是小青蛙（出示圖片），不過在口才課堂上，他也有一個好聽的名字，叫口才小啪啦。大家看小啪啦手里拿著什么呢？生：小話筒。師：是的，所以小啪啦要教給大家“說”的本領(lǐng)。小啪啦說：小嘴巴，敢說話，積極發(fā)言樂表達，聲音清脆響喇叭，滴滴答答人人夸。在口才課堂，小朋友們只有積極舉手發(fā)

8、言，敢說、樂說，才能得到更多的獎品，小朋友們，你們能做到嗎？生：能。師：今天，我們不僅認識了四位好朋友：口才小嘰里、口才小咕嚕、口才小噼里和口才小啪啦，還收到了他們帶來的小禮物：坐站聽說，小朋友們你們開心嗎？生：開心。（三）課堂形式，5 5 分鐘。師：好！馬上就要正式上課了，那小朋友們想不想知道我們的口才課到底是怎么上的呢？生：想。師：老師告訴大家，我們的口才課是以分隊進行對抗賽的形式來上課的！現(xiàn)在我們先來分隊。坐在這邊的幾位同學(xué)是一隊，坐在這邊的幾位同學(xué)是一隊。（課前分好隊）老師也給兩個隊取好了隊名。這邊隊伍的隊名是（老師取隊名圖片：老虎）生：“老虎”師：是猛虎，小朋友們用猛虎的聲音告訴我，你們是什么隊？ “猛虎隊”師：這邊隊伍的隊名是（老師取隊名圖片：雄鷹） “老鷹”師：是雄鷹，雄鷹的聲音也是非常響亮的，請你們用最響亮的聲音告訴我，你們是什么隊？ “雄鷹隊”。師：一個是地上跑的猛虎，一個是天上飛的雄鷹，都