冀教版六年級下冊橋梁遠景圖第二課時ppt課件

1、冀教版冀教版 六年級六年級 語文語文 下冊下冊 第五單元第五單元第二課時第二課時 課文為我們介紹了有關(guān)橋課文為我們介紹了有關(guān)橋梁的哪些內(nèi)容？默讀課文，從梁的哪些內(nèi)容？默讀課文，從中找出相關(guān)的語句畫一畫，并中找出相關(guān)的語句畫一畫，并在旁邊作批注。在旁邊作批注。 “橋是什么？不過是一條板凳。橋是什么？不過是一條板凳。在這在這里，板凳的腿就是里，板凳的腿就是“橋墩橋墩”，橋墩的下面，深，橋墩的下面，深入土中的入土中的“腳腳”，就是，就是“根底根底”，板凳的板就，板凳的板就是是“橋梁橋梁”。一座橋就是由這三部分構(gòu)成的。一座橋就是由這三部分構(gòu)成的。” “然而，橋梁、橋墩和基礎(chǔ)這三部分然而，橋梁、橋墩和基

2、礎(chǔ)這三部分的花樣實在多。的花樣實在多?！?.1.橋梁的基本結(jié)構(gòu)，類型。橋梁的基本結(jié)構(gòu)，類型。 橋梁在這三部分又有哪些花樣？通過橋梁在這三部分又有哪些花樣？通過搜集資料你還知道哪些類型的橋梁？搜集資料你還知道哪些類型的橋梁？ 梁橋梁橋拱橋拱橋 吊橋吊橋 斜拉橋斜拉橋 雙拱橋雙拱橋 “ “ 人類的智慧是無窮的。今天的大橋，人類的智慧是無窮的。今天的大橋，五花八門，已經(jīng)了不起了，可是明天、后天的五花八門，已經(jīng)了不起了，可是明天、后天的大橋，更是了不起?，F(xiàn)在就讓我來作為幻想家，大橋，更是了不起。現(xiàn)在就讓我來作為幻想家，為將來的橋梁繪出一幅為將來的橋梁繪出一幅“遠景圖遠景圖吧！吧！” 作者為我們描繪了一

3、幅怎樣作者為我們描繪了一幅怎樣的橋梁遠景圖？的橋梁遠景圖？A.A.描繪的是將來的橋梁建造速度很快，又快又好。描繪的是將來的橋梁建造速度很快，又快又好。B.B.描繪的是將來橋梁很美，輪廓美，構(gòu)件美。描繪的是將來橋梁很美，輪廓美，構(gòu)件美。C.C.描繪的是將來的橋梁會造得很低，既可以降低費描繪的是將來的橋梁會造得很低，既可以降低費 用，又可以水陸兩用。用，又可以水陸兩用。D.D.描繪的是將來的橋梁小巧輕便，攜帶方便。描繪的是將來的橋梁小巧輕便，攜帶方便。E.E.描繪的是將來橋梁會出現(xiàn)描繪的是將來橋梁會出現(xiàn)“無梁飛渡無梁飛渡”。 想像一下未來的橋梁還可想像一下未來的橋梁還可能會出現(xiàn)哪些變化？能會出現(xiàn)哪些變化？一、聯(lián)系課文內(nèi)容，解釋下面詞語的意思。一、聯(lián)系課文內(nèi)容，解釋下面詞語的意思。望洋興嘆：望洋興嘆：_ 閑庭信步：閑庭信步：_二、按原文填空。二、按原文填空。 （ ）是什么？不過是一條（）是什么？不過是一條（ ）。在這里，板凳的（）。在這里，板凳的（ ）就是）就是“（ ）”，橋墩的下面，深入土中的，橋墩的下面，深入土中的“（ ）”，就是，就是“（ ）”，板凳的板就是板凳的板就是“（ ）”。一座橋就是由這三部分構(gòu)成的。一座橋就是由這三部分構(gòu)成的。”三、未來的橋梁