城北中心幼兒園2021年保教工作計劃

1、城北中心幼兒園2021年保教工作計劃根據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合我園實際，特制訂2021年春季保 教工作計劃，如下。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我園繼續(xù)以綱要精神為依據(jù)，堅持以36歲兒童 發(fā)展與學(xué)習(xí)指南為指導(dǎo)，以保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)為抓手，通過提升教 師素質(zhì)，加強(qiáng)常規(guī)管理，不斷提高保教工作質(zhì)量。二、保教工作目標(biāo)（一）樹立終生學(xué)習(xí)的理念，提高自身修養(yǎng)，營造文明向上的的 書香校園；（二）依據(jù)“保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)”有效落實新的保教人員考核辦 法，規(guī)范一 H保教活動，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展；（三）落實“金融廣場幼兒園課程實施方案”，優(yōu)化課程資源庫；三、主要工作與措施（一）樹立終生學(xué)習(xí)的理念，提高自身修養(yǎng)，營造文明向上的的 書

2、香校園。1. 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變輕理論重實際的傾向，堅持用新的教育理 論指導(dǎo)工作。經(jīng)過分領(lǐng)域?qū)Α爸改稀钡膶W(xué)習(xí)，老師們對其有了一定的了解和認(rèn) 識，但對“指南”的重視度任不夠。本學(xué)期繼續(xù)以深入學(xué)習(xí)，延續(xù)分 領(lǐng)域?qū)W習(xí)與實踐的方式來解讀“指南”，并將其與實踐相結(jié)合。由班 主任牽頭，以健康領(lǐng)域為切入點，進(jìn)行細(xì)讀，并選擇其中一個小點結(jié) 合一H常規(guī)活動進(jìn)行實施驗證，積累相關(guān)小策略分享給大家。2. 營造文明向上的書香校園，構(gòu)建有特色的書香校園文化。（1）組織開展“同書共讀”、“好書推介”、“讀書分享”等 系列活動。讓每一位教師把讀書當(dāng)作知識的學(xué)習(xí)、氣節(jié)、修養(yǎng)、情操 的修煉。幼兒園不限制教師讀書的內(nèi)容、不規(guī)定完

3、成時間，給老師充 足的自由。本學(xué)期并將此活動有效與幼兒園每一次的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動 有機(jī)結(jié)合。開學(xué)大會中以抽條的方式確定本學(xué)期全園教師好書推介的 順序，老師們按照其順序做好相關(guān)準(zhǔn)備即可。（2）充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用，并結(jié)合本班幼兒實際，開展 各種形式的讀書活動：我是小小故事王、經(jīng)典誦讀、圖書漂流及讀書 調(diào)查回饋等活動，在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，并留存 好相關(guān)活動過程性資料。（3）以“家?；印蓖七M(jìn)“書香家庭”的創(chuàng)建。通過教師帶動 幼兒、幼兒帶動家長，營造上下喜愛閱讀的良好氛圍。繼續(xù)推行每周 分時間大型借閱活動，并做好統(tǒng)計，以學(xué)期為單位在全園評選出“讀 書小書迷”金獎、銀獎大禮包的贈送

4、活動，每學(xué)期由關(guān)工委工作部核 實統(tǒng)計，按照要求上報“書香家庭”至關(guān)工委家長學(xué)校。（二）依據(jù)“保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)”有效落實新的保教人員考核辦 法，規(guī)范一日保教活動，促進(jìn)保教常規(guī)工作規(guī)范發(fā)展。1. 抓實施，扎扎實實落實“保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)”。（1）嚴(yán)格按照“保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)”指導(dǎo)各項工作的有效開展， 保證各項工作標(biāo)準(zhǔn)化、目標(biāo)化、流程化落實。嚴(yán)格按照一 FI作息時間開展各項活動，經(jīng)園務(wù)會討論將本學(xué)期 全園作息時間進(jìn)行了重新的調(diào)整，除集體教學(xué)活動時間有所區(qū)別外, 其他活動時間全部一致，比如：課間操的調(diào)整，三個年齡段由原來的 分段進(jìn)行調(diào)整為集中進(jìn)行，減少不必要的等待現(xiàn)象，又便于分管領(lǐng)導(dǎo) 檢查指導(dǎo)。木學(xué)期開始

5、取消大教研成員寫電子教案這一做法，全園授課教 師統(tǒng)一書寫紙質(zhì)教案，按照“標(biāo)準(zhǔn)”要求認(rèn)真完成。各年級組長要在學(xué)期初將重新整理好的主題課程統(tǒng)一打包發(fā)放 到各班級，并在每月開始進(jìn)行新主題前一周組織進(jìn)行主題說明。教師 要做到：1.認(rèn)真?zhèn)湔n，不備課不準(zhǔn)上課。認(rèn)真做到四備，即備教材、 備教法、備教具學(xué)具、備幼兒水平差異，確保教育教學(xué)質(zhì)量；2.每位 教師要寫詳案，每次活動后及時書寫反思，提倡超周備課。年級組長 以定期進(jìn)班或隨機(jī)檢查為主要方式，規(guī)范教案的書寫。以我園“建立足球示范幼兒園”為契機(jī)，嚴(yán)格保證幼兒戶外活 動時間。各年級組長及分管領(lǐng)導(dǎo)按照班級周活動安排隨機(jī)檢查，督促 活動按時有效開展，保證幼兒戶外活動

6、的質(zhì)量。2. 在落實“保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)”與試運行新的教師考核辦法的過 程中，實施制度化、人性化相結(jié)合的管理。提出要求、規(guī)范行為。為保證常規(guī)工作規(guī)范開展，正確指導(dǎo)老師 們將常規(guī)工作做到常態(tài)化、習(xí)慣化，木學(xué)期立足本園實際要繼續(xù)優(yōu)化“保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)”。首先，組織全體教師通過不同的學(xué)習(xí)方式熟 記“教師一日工作程序要求”及“保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)”，規(guī)范工作要 求，將考核與“標(biāo)準(zhǔn)”有機(jī)結(jié)合，實現(xiàn)細(xì)要求粗考核（1）月工作檢查以常規(guī)檢查為主，不確定月考核項目，以考核 組（行政領(lǐng)導(dǎo)）常態(tài)檢查記錄為主，最終將其匯總到年級組長處，以 累計形式從滿分100分中扣除；（2）固定考核內(nèi)容由保教處根據(jù)實際需求確定并梳理其考核

7、標(biāo) 準(zhǔn)，以考核小組現(xiàn)場打分的形式進(jìn)行考核，確定教師該項考核分。考 核小組由行政領(lǐng)導(dǎo)及教師代表組成，現(xiàn)場打分、匯總并將其結(jié)果進(jìn)行 公示，并組織全體教師進(jìn)行現(xiàn)場交流學(xué)習(xí)。如：教案的規(guī)范書寫，出 分后組織教師就那些互相分享交流，取長補(bǔ)短，真正做到以點帶而;（3）學(xué)期考核實行月考核和學(xué)期工作重點考核綜合的原則。學(xué) 期工作重點主要以環(huán)境創(chuàng)設(shè)、集體教學(xué)觀摩活動等為主。任以保教處 制定相關(guān)考核標(biāo)準(zhǔn)，考核小組集體測評，現(xiàn)場出分為主。檢查監(jiān)控，及時反饋。由園領(lǐng)導(dǎo)、保教主任、年級主任組成三個 層而的常規(guī)督導(dǎo)檢查隊伍，形成多層次、立體化的管理網(wǎng)絡(luò)，健全幼 兒園的檢查機(jī)制。在檢查的過程中遵守“重點問題早發(fā)現(xiàn)、陰暗問題

8、 多研究，解決問題找策略”的原則，及時、準(zhǔn)確的獲悉全園教師的工 作態(tài)度和工作進(jìn)展等信息，最大限度的減少管理中的盲目性、隨意性（三）落實幼兒園課程方案，完善課程資源庫。建立基礎(chǔ)課程和特色課程相結(jié)合的課程體系?；A(chǔ)性課程要面向 全體幼兒，體現(xiàn)促進(jìn)幼兒基本發(fā)展的課程。特色課程是以共同性課程 為依據(jù)，以我園的辦園目標(biāo)為方向，帶有幼兒園自身的特點，符合幼 兒園實際情況，又能滿足幼兒發(fā)展需要的園木化課程。二者互相補(bǔ)充, 不斷完善，逐步形成科學(xué)化'特色化、個性化的適合幼兒園發(fā)展的園 木化課程。1. 認(rèn)真落實幼兒園“課程實施方案”，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。幼兒 園認(rèn)真制定適合我園的作息時間，一日教學(xué)活動安排

9、表、功能室活動 安排及合理的戶外場地的劃分等。2. 積極開展基礎(chǔ)性課程，年級組統(tǒng)一于學(xué)期初統(tǒng)一發(fā)放整合課程 資源包，要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，按照要求組織活動。3. 主動抓實特色課程（園本課程）。主要以音樂、美術(shù)、舞蹈活 動為主，以普及及提高兩種形式開展活動。音樂活動以奧福音樂活動 為主，本土化音樂教學(xué)為輔穿插進(jìn)行，美術(shù)、舞蹈活動每班級每周一 節(jié)集體普及活動，另利用早晚時間進(jìn)行提高活動（每位藝術(shù)教師每周 2課時），學(xué)員的選擇以自主及代課教師的選擇為主。4. 加強(qiáng)課程管理。（1）幼兒園制定落實課程具體可操作的制度及標(biāo)準(zhǔn)，來規(guī)范教 師行為，（以保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)）。（2）學(xué)期初保教處編排切實可行的一日

10、教學(xué)活動安排表，并指 導(dǎo)各班級完成班級“一日教學(xué)活動安排”及“周計劃”，及時粘貼到 家園欄。（3）年級組按照組內(nèi)實際情況及教師所需制定合理的年級組教 研活動計劃并附詳細(xì)的具體教研活動進(jìn)度安排表，依計劃按時有效組 織實施活動。（4）幼兒園行政領(lǐng)導(dǎo)及保教處以“一日生活皆為課程”的原則， 進(jìn)行巡視檢查指導(dǎo)，加強(qiáng)對一日生活各環(huán)節(jié)的管理，確保課程有效落 實，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。（5）保教處每兩個月組織一次環(huán)境大檢查，依據(jù)“環(huán)境考核標(biāo) 準(zhǔn)”，以考核小組現(xiàn)場打分的形式進(jìn)行考評，作為一項學(xué)期重點考核 內(nèi)容，既給老師們一定的調(diào)整更換時間又保證環(huán)境的有效性，解決以 往教師將多數(shù)時間埋頭做于環(huán)境中這一問題。（6）每學(xué)

11、期保教處組織全園教師進(jìn)行一次集體性觀摩活動，木 學(xué)期主要從以數(shù)學(xué)、語言領(lǐng)域為主，教師自主選擇領(lǐng)域以主題內(nèi)容為 主線進(jìn)行備課，此項活動同樣以大考核團(tuán)隊的方式進(jìn)行的方式進(jìn)行現(xiàn) 場打分，并將其成績納入學(xué)期重點考核中。以此種方式督促老師們認(rèn) 真?zhèn)湔n，將經(jīng)典案例納入課程資源庫，以實現(xiàn)資源共享。（7）集體備課的組織。以大教研組為單位組織組內(nèi)教師進(jìn)行研 課，每組教師每月集體備課至少2節(jié)，并按照區(qū)教研中心要求收集整 理備課材料，經(jīng)典案例不但要納入課程資源庫，并組織全園展示活動 分享給大家。（8）各年級組每月至少開展一次區(qū)域觀摩活動，主要以發(fā)現(xiàn)問 題解決問題為主進(jìn)行開展。觀摩的同時要組織個別化材料的研究、制 作

12、與投放方式等，從實際出發(fā)，解決實際存在問題，實現(xiàn)資源共享并 收集到課程資源庫。（9）繼續(xù)推進(jìn)行政領(lǐng)導(dǎo)跟班活動。以業(yè)務(wù)部室為主，保教處提 前安排制定相關(guān)跟班要求，活動后及時匯總問題，安排部署跟進(jìn)督查, 最終實現(xiàn)幼兒園一日生活常規(guī)要求一致。（10）骨干教師嚴(yán)格按照分級管理要求及執(zhí)行。、特色工作（一）發(fā)現(xiàn)并收集常規(guī)工作值得推廣的小策略并制作成微書籍, 實現(xiàn)資源共享。（二）完善保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)，完成“月重點保教工作評價記錄冊”。（三）梳理保教重點工作標(biāo)準(zhǔn)及流程。附：保教工作進(jìn)程安排表時間 月份主要工作安排承辦科室月 份3.63.9開學(xué)典禮及學(xué)期重點工作解讀業(yè)務(wù)部室上交各類計劃各年級組組織召開課程說明會

13、保教處各班級進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)各年級組發(fā)放新學(xué)期教師案頭資料保教處3.93.13各班級組織召開班級家長會各年級組迎接學(xué)期初督導(dǎo)評估檢查各科室學(xué)期初各項常規(guī)工作開展落實情況檢査各年級組行政領(lǐng)導(dǎo)半日跟班活動保教處3.163.20確定運動會項目小班組組織同書共讀及“好書推介”活動保教處組織奧福音樂教學(xué)觀摩保教處組織年級組教研活動各年級組組織普通話測試業(yè)務(wù)部室3.233.31淸明節(jié)掃墓活動保教處組織同書共讀及“好書推介”活動保教處班主任培訓(xùn)業(yè)務(wù)部室保教重點工作考核保教處四 月 份4.14.3淸明節(jié)節(jié)日活動大班年級組4.64.10行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)班檢查指導(dǎo)保教處教師閱讀沙龍活動保教處4.134.17社會實踐活動各年

14、級組組織同書共讀及“好書推介”活動保教處大教研活動各年級組4.20-4.24全園觀摩活動保教處組織開展世界地球日活動保教處集體備課保教處4.274.30組織五一節(jié)日活動各年級組組織同書共讀及“好書推介”活動保教處幼兒故事大賽各年級組保教月重點工作考核保教處五 月份5.45.8組織開展家長開放周活動各年級組組織同書共讀及“好書推介”活動保教處5.115.15按照進(jìn)程組織開展藝術(shù)節(jié)各類活動藝術(shù)部及 年級組組織同書共讀及“好書推介”活動保教處組織評優(yōu)選先活動保教處5.185.22行政領(lǐng)導(dǎo)半日跟班活動保教處組織同書共讀及“好書推介”活動保教處集體備課年級組5.255.29開展藝術(shù)節(jié)開幕式活動業(yè)務(wù)各部 室保教月重點工作考核保教